儿童兴趣培养活动策划方案
幼儿兴趣培养活动策划方案一、根据幼儿的特点培养幼儿的兴趣
培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点，不能以家长的好恶来主观判断。
根据孩子的性格和气质，选择最适合孩子的项目。例如，孩子们喜欢绘画、手工、音乐、运动等。家长应该根据孩子的特点买一些书给孩子适当的引导，或者上一些相应的兴趣班。
第二，要有说服力
引导孩子的兴趣，家长要有说服力，让孩子的爱好相对稳定，循序渐进，在众多爱好中形成一个中心爱好。从单纯的兴趣到有目的的发展特长。你不能改变你的想法，你必须坚持不懈。尤其是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更应该鼓励他们去克服，坚持下去。要通过兴趣的培养，提高孩子认真、坚毅的意志品质。在具体过程中，家长可以提出一些有效的、有益的建议，启发孩子思考，鼓励孩子开动脑筋，想办法克服困难，走向成功。
第三，培养孩子健康积极的兴趣。孩子辨别是非的能力差，容易被冒险、赌博等事物吸引。例如，越来越多的孩子痴迷于电子游戏和麻将牌，而这些游戏和娱乐对孩子的心理健康影响很大。所以家长要注意从小给孩子提供一个良好的环境和有意义的兴趣爱好，逐步引导孩子形成健康积极的兴趣爱好。
第四，培养孩子观察和探索的兴趣
家长要给孩子提供一个可以发展创造性思维的环境，而不是什么都做，珍惜孩子的好奇心，耐心细致地引导孩子打开创造性思维的大门，满足孩子的求知欲。引导孩子仔细观察周围的世界。一旦他产生了浓厚的兴趣，他就会主动去了解这个世界很长一段时间。社会，
自然界的每个领域都是丰富的知识宝库。父母的重要责任是引导孩子去探索。另外，在培养兴趣的同时，要培养他们勇于克服困难的性格，逐渐形成毅力。
儿童兴趣培养活动方案二:挖掘儿童潜能
明智的父母善于发现孩子的天赋，有针对性地培养，尽可能地挖掘孩子的潜能。家长要想发现孩子的潜力，最重要的是让孩子接触各种知识，鼓励孩子广泛参与各种活动，积极展示自己的才华。
因为很难说孩子的天赋区在哪里，除非给予他广泛的机会，否则他无法表现出来。现在有些家长把孩子整天关在家里做作业，就是关起门来开发孩子的各种潜能，只留下一条从书本和问题中获取能力的路，这未必是孩子的成功之路。
关注孩子的天赋
所以，家长要给孩子提供各种机会，关注孩子在各种表演中展现出来的才华。孩子的天赋领域往往是他最感兴趣、最专注、最擅长的领域，所以要鼓励孩子的兴趣爱好，为他们创造条件。
父母可以和孩子玩各种游戏。如果孩子在一项活动中注意力集中，玩的时间长，在某一类活动中表现特别好，家长就要有意识地给他提供更多的机会。有些孩子听到音乐就想动。这个孩子可能擅长体育活动。这是家长需要及时发现和关注的。
细心而敏感的父母往往能注意到孩子身上的一些不寻常之处。
一位父亲有一次发现儿子七八个月的时候在看电视？穿越时空飞行？海洋世界表现出极大的兴趣，而其他节目很难如此吸引孩子。虽然这只是一个细节，但父亲并没有忽略。他逐渐给儿子买了一些关于海洋动物园的图片和VCD，有机会就带他去海底世界看看，甚至带他去海边看看真正的海洋动物和它们生活的世界。孩子对海洋动物表现出极大的热情，吸收这些知识很快，说话也很清晰。同时学习英语、钢琴、写作、绘画等。，我心不在焉，学不会。父亲意识到，只有跟着孩子的方向走，才能达到事半功倍的效果。事实证明他没有错。
让孩子涉猎各个领域，广泛参与各种活动，发现自己的才华。发现他们的才能后，为他们创造良好的环境和条件，鼓励他们发挥自己的才能和优势。
儿童兴趣培养活动策划方案。活动目的:
根据小学新课程标准积极开展？学生社团？工作推动社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，发展学生个性，从而提高教师教育水平，丰富校园生活，使学校教育管理上一个新台阶。
二、领导小组:
团队领导:
副组长:
三。协会类型(仅供参考):
1.艺术社团:合唱、书法、绘画。
2.技术、手工艺和刺绣。
3.学术社区:朗读
4.体育社团:田径、篮球。
第四，统筹安排，确定课程。
为加强日常监督管理，避免社区活动的随意性和盲目性，
1.开设活动课程:在充分了解师生兴趣和特长的基础上，结合学校实际情况，开设社团活动课程。
2.设定活动目标:重点考核校队社团活动成果，将纳入期末考评的重要依据。(稍后详述)
3.固定活动时间:社区活动每周两个课时的固定活动时间。暂定周二、周四3:50-4:30，周一、周三下午照常进行课外教育活动。
4.确定活动内容:指导教师要注意校本活动内容的开发，研究适合这部分学生的教学活动内容，初步制定社团活动的教学计划。
5.指导老师:学校每个社团小组有一名指导老师和导师。
6.确定场地:保证各个社团的活动小组有固定的场地。
7.固定活动经费:学校保证各种社团活动的经费支持。
根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期将成立社团活动小组。具体团体和指导老师，活动时间和地点安排如下:
低组一周课外教育活动和社团活动安排(年级1-2):
注意:
周二:刘进低位篮球周丽娟朗诵刘炯美术，雷朝娟书法。
周四:苏手朗诵的书法和的刺绣。
1，课外教育活动老师可以自己讨论互调。(星期一和星期三)
2.社团活动安排原则上不做调整。
3、每个社区活动人数不少于35人。
4.学生报名根据时间和活动内容分为周二和周四。
5.以上社团参考主要由老师整理。
中学生(3-6年级)课外教育活动和社区活动一周时间表:
注意:
周二:肖剑田径扶余课外阅读段宏手册黄记科技张鸥朗诵
周四:任彦英语石秀山科技杨静刺绣邓浪合唱刘锡明篮球。
1，课外教育活动老师可以自己讨论互调。(星期一和星期三)
2.社团活动安排原则上不做调整。
3、每个社区活动人数不少于35人。
4.学生报名根据时间和活动内容分为周二和周四。
5.以上社团参考主要由老师整理。
动词 （verb的缩写）社区管理
1，每个社团两名指导老师，由学校确定。指导老师负责指导俱乐部的所有活动，包括俱乐部的组织、计划、实施、评估和总结。
2.各社团应配合学校活动提供各种演出，并可代表学校参加各种国外比赛。每学期都要展示社团的成果，可以通过表演、展览、比赛、联谊以及各种社团特有的方式进行。
3、社区应积极形成完整的档案。档案包括封面(俱乐部全称、指导老师姓名)、目录、俱乐部简介、活动计划、活动方案、会员名单、评价等。
4.学校每学年都会对各社团的活动进行考核(考核细则另定)。对于表现突出的组织和指导老师，学校会给予适当的奖励。
不及物动词具体活动和措施:
1.社团应本着学生自愿与教师选拔推荐相结合的原则进行注册。
2.师生在每个活动时间准时到达活动现场。没有参加社团活动的同学和老师催着去1和1的教室活动。每次活动开始，教官在训练前首先要清点社团活动名单上的人数，没到的同学要搞清楚自己要去哪里，记在记录本上。
3.各社团教师要拟定活动计划，每周编制活动计划，精心组织活动，做到活动主题明确，记录簿填写流程清晰。老师不在学生活跃的时候做其他妨碍引导的事情，也不允许让学生放任自流。学生不得在活动时间前离开活动状态。
儿童兴趣培养活动策划方案。指导思想
素质教育要求我们提高学生的综合素质，培养学生各方面的能力。阅读能力的提高是学生语文综合素质提高的体现。本着培养学生阅读兴趣和特长、张扬学生个性的教学理念，为了全面提高学生的语文素养，本学期我团阅读兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为提升学生生活能力、接受知识、课堂学习的延续和补充。
二、活动的目的
让有志于做的老师培养小学生爱读书，博览群书，读得好，读得开心，做小书迷。提高小学生的综合素质，培养他们的个性。丰富校园文化，提高学生文学鉴赏水平和写作乐趣。同时，在开展兴趣小组活动的过程中，增强学生对阅读、语文、学习、生活的自信心。
三。活动目标
1.培养学生的阅读兴趣，形成热爱阅读的良好习惯。
2.在阅读中学会思考，在阅读中学会思考，找到学习的方法，获得个人的学习和阅读经验。
3、学会欣赏，能感受到作者的感受，提炼出文中的好句子。
4.在阅读中学会质疑，表达自己的观点。
5.鼓励学生课外阅读，积累语言，提高文学水平。
四。活动内容
小组将开展丰富多彩的文学活动，主要分为:鉴赏朗诵古诗词、鉴赏总结文学作品、指导学生阅读推荐名著、撰写自己的收获和感悟。具体措施如下:
1，引导学生阅读:比谁读得多，争做小书迷。
2.懂得合作:分组阅读，交流感受。
3.玩积极有益的文学游戏，如成语接龙:丰富学生经验，在学习中快乐，在快乐中学习。
4.鼓励学生多背诵，多积累，多创新，多摘抄，多使用优美的语言。
5.根据课外书的阅读情况，学生个人给出阅读反馈，比如介绍好的课外阅读作品。
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