幼儿园教学保障工作综述

时间总是在不经意间溜走，我们的工作又走到了尽头。这是宝贵的工作时间，我们收获了很多，需要认真写一份工作总结。但是如何写工作总结才能出彩呢？以下是我为你整理的一篇关于幼儿园教育的总结短文(一般5篇)。欢迎借鉴，希望对你有所帮助。

幼儿园教育保障工作总结1教育保障工作是幼儿园工作的生命线，高质量的教育保障质量是幼儿园生存的前提。本学期，在园领导的组织下，在全体教职员工齐欣的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了良好的效果，现总结如下:

一、保护工作

幼儿园工作的性质是保育第一，教育第一。这学期，幼儿园的保育工作受到了一些关注。从幼儿入园、入园、离园的晨检，全园每一位老师都能细心耐心，让家长更放心。

1.用实际行动体现教师的四心:“关心、爱护、耐心、细心”。在一天的活动中，老师或护士可以非常仔细地观察孩子，在晨检、吃饭、上厕所、户外、午睡、出园等几个关键点加强护理，关注孩子的成长变化，在生活、学习、心灵上给予帮助、关心、沟通和指导。

2.“日检查、周总结、月考核”的安全健康考核方法。加强卫生消毒的检查和监督；通过提高护士对卫生消毒和洗涤干燥的标准化操作；各班家乡联系栏向家长宣传；做好传染病的预防工作；加强户外运动，增强孩子体质；加强卫生工作的持续性和规范性——每天老师都能主动收拾班级，让班级像家一样温馨整洁。

3、把保护幼儿的安全放在第一位。安全是我们所有工作的重中之重。领导小组的成立从来没有放松对教职工的安全管理，从班级设施设备到活动场地到对老师的要求无时无刻不在，防火、防烫伤、防坠落、防电、防水等，尽可能的防止事故发生。

4、保健人员努力做好各项保健工作。班里的孩子及时汇报和处理情况。老师可以耐心细致地对待每个孩子。如果发现有什么异常，要及时联系父母，让他们送去治疗。让家长放心，老师安心。

5.努力为孩子创造丰富实用的物质环境和轻松和谐积极向上的精神环境。通过创设各种活动角、制作教育墙饰、每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等方式，环境对孩子潜移默化，教育效果良好。

二、教育教学工作

做好日常教育教学活动，经常在园内开展教研，提高教学质量，在教研组长的配合下实行分级负责的管理模式，加强日常教育教学管理。规范教师行为，营造良好园风。

(一)加强日常工作管理监督。

严格执行教学保障管理制度，要求教师在学期初制定教学保障和各学科的教案、教研、教案，要求教师每周一张贴周计划，发现问题及时认真查阅并给予指导。一周对教师备课情况的检查，强化了评价，规范了要求，使教师课前有教案有教具，课前准备充分，保证了课堂教学的扎实开展。上课听课，检查日常生活常规管理，发现问题及时处理。学期结束时要求教师上交教育笔记、教学效果分析总结和各种总结，以便检查和记录，平时工作纳入学年考核，使各项工作制度化、规范化，取得一定成效:本学期顺利通过了教委和教育局的检查。

(二)合理安排儿童活动，丰富儿童生活:

在这些活动的组织安排上，我们发挥了长时间的集体智慧，齐心协力，做到了分工明确，目标明确，既均衡了各组的工作量，又调动了全体教师的力量，使活动取得了圆满成功。

1，普及了新早操。为了提高幼儿早操的参与率和锻炼率，9月份整理学习了新的幼儿武器操。充分利用旧的矿泉水瓶，新的早操和午后操。动作童趣十足，符合孩子的年龄特点，极大地调动了孩子和老师的积极性。

2.举行了儿童讲故事比赛。10月底，陈泓颖还参加了小镇故事比赛，取得了优异的成绩。体现了语言表达能力的提高，体现了我园小朋友的风采。

3.大年初一，举行亲子游戏。为了让孩子们过一个快乐难忘的节日，今年6月1日，我园举行了一次文化活动。全园近百名小朋友悉数登台，尽显风采。

4.加强儿童竞赛活动。儿童跳绳、自理能力竞赛、歌唱比赛、表演赛等活动进一步提高了孩子们的积极性。

5.开展评估活动。在结合各段实际情况和原有基础的前提下。在小班幼儿自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面进行了评估、分析报告和改进措施。

(3)重视家长工作，推进家庭教育。

家庭是幼儿园的重要伙伴，学前教育只有通过家庭、社会和幼儿园的努力才能实现。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家庭联系窗口和在一月份举行亲子活动让家长体验节日气氛，增强了幼儿园教育教学的透明度，并配有纪念品、寒暑假给家长家长的一封信、儿童期末评价家访，并采用家长问卷的形式收集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学。

这些成就已经成为过去。展望未来，我相信在幼儿园的正确领导和全体教职工的一致配合下，我们将满怀信心地期待新的学年，期待明年的教学工作越来越好！

幼儿园教学保护概述2。回顾本学位的教学工作，虽然有不少收获，但仍有不少不足。现将本学期的教学工作总结如下。

第一，加强教师培训，提高教师素质。

(1)8月，张主任对园内教师、护士进行了教学保障知识培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每周二、三召开园内教师会议，加强教师技能培训，提高教师专业能力。

(2)本学期10:吴、卢红梅老师被分配到攀枝花学习舞蹈和艺术。1月:分配“赵海燕、邹明宇、吴”到攀枝花学习区一角。通过教师的专业培训，幼儿园的教育教学工作得到了提高。

(3)为了提高我园环境的创建和教育教学水平的提高，米易幼儿园派出骨干教师到我园进行现场指导。

第二，教学套路。

(1)各班根据大纲中五大领域的教学目标，设定了适合幼儿年龄特点、符合幼儿发展需要的主题，围绕主题设定教育目标，开展了丰富多彩的活动。

(2)为做好野外各项主题活动，我们采用集体备课的方式组织教师学习教材，科学合理地制定了教学课时计划、月计划、周计划。

(3)我园建立了科学的一日活动作息规律，包括上午活动、小组教学、游戏活动、午餐、午休、出园。每个环节都做了具体明确的要求，老师对待每个环节都是认真负责的。

(4)成立了家乡联络吧和家长委员会，定期召开会议。为了提高教学区的质量，大部分班主任及时更改了联系栏中的内容。

第三，提高教育质量，促进儿童全面发展。

(1)为了加强老师对孩子的真实了解，要求每位老师根据孩子每天的活动情况和是否完成了每次活动的目标，每个月写两篇教学随笔。

(2)我园实行集体备课，各年龄段教师共同备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，在不清楚、有异议的地方相互探索、指导，改变教学策略，根据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式，有效地解决了一些实际问题。教育教学水平有了很大提高。

(3)为加快我校教师队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我校教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高。

(4)为了提高孩子的阅读水平和技巧，我园还开设了“分级阅读”和“托福英语”等特色课程。

(5)9月，我园各班开展“欢迎新朋友”主题活动。各班老师通过谈话、绘画、手工、童谣等形式积极准备和开展本次活动的主题。5438年6月+10月开展“庆中秋迎国庆”主题活动，是热爱祖国，热爱家乡。

6月，11，开展“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动。各班老师做了精心的准备，呼吁家长和孩子齐鑫携起手来，顺利参与到活动中来。

65438+2月，举办大型冬季运动会。在家长的积极配合下，在老师的精心策划和安排下，在孩子们坚持不懈的刻苦训练下，各班都展示了精彩的团体操，取得了良好的成绩，使我们的运动会取得了圆满成功。

5438年6月+10月，举办“庆元旦，贺新春”主题活动。各班老师积极准备材料，指导孩子们做关于新年的绘画和手工活动，走廊、过道、教室里挂满了孩子们的绘画和手工作品。

第四，成功推出了特色兴趣班。

让孩子在活动中提高能力。我们公园有2节舞蹈课和2节美术课。在几位超长班主任的努力和大部分家长的支持下，孩子们通过特长班学到了专业知识，获得了家长的一致好评。兴趣班计划在“65438+10月18”给全园的老师、家长、孩子做一次宣讲。

五、为了加强幼儿园与家长的联系。

实现家庭教育，我们会定期召开家长会，给家长发通知，电话访谈，家访，家长问卷，面对面交流等。通过这些交流，我们的教育得到了家长的认可。

总之，在老师们的努力和勤奋下，幼儿园取得了可喜的成绩。但仍有不足之处，我们将在今后的工作中继续探索、完善、奋进，争取在今后的工作中取得更大的进步。

幼儿园教学保障总结3学期来，我园仍以《纲要》和《指南》精神为指导，结合本园实际，有计划、有目的地开展教学保障工作，坚持教学保障并重，加强班级工作管理，严格执行日常教育教学制度，努力提高教师专业水平和幼儿全面发展。我园全体教职工共同努力，奉献了智慧和汗水，完成了大量工作。现将本学期的工作回顾如下:

一、主要结果:

(一)巩固日常教学管理，全面提高教育质量。

1，严格班级管理，营造“主题式”教育环境。

在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子”的方针，努力在班级管理和思想教育上认真负责，在学习和生活上关心和爱护幼儿，为他们树立自信心，养成良好的生活习惯。

在每节课中，教师都努力为孩子创造丰富实用的物质环境，自己制作材料，装饰美化教室，营造班级特有的主题环境，通过环境对孩子产生潜移默化的影响，收到了良好的教育效果。12月，园方组织“班级文化建设”评选活动，2班获一等奖；二等奖颁给了大班2班和小班2班，教师的创新意识上了一个新台阶。同时也看到了自己的不足。

2、做好安全工作，预防为主。

全体教职员工积极配合，把安全放在第一位，安全意识强，培养孩子自我保护意识，安全工作落实。结合安全周和每周五下午的安全课，开展了丰富多彩的教育活动和集中教育活动，还以教师为单位开展了安全情景竞赛。通过这一系列活动，进一步加强儿童安全教育，帮助全体儿童树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

我们积极配合上级的指示做好各项工作。护理老师每天坚持班级消毒卫生。老师们坚持每天测量孩子们的体温。午睡时，老师们还会仔细观察孩子的情况。发现异常要及时处理，及时报告，及时隔离，认真记录每日晨检和各种工作记录，及时关注患儿，做好对家长和患儿的防病宣传，及时有效地预防疫情的发生。经过一个学期的努力，这离不开老师们的辛勤付出，保证了孩子们在和谐的环境中健康快乐的成长。

(二)深入开展教研活动，促进教师专业成长。

1.坚持院内教研双周活动，与科室教研交替进行。我们以年龄段为教研组，结合本节实际情况开展不同形式的教研活动，如早操的安排与调整、环境的创设、主体学科教学的开展等。在设计和实施一系列教研活动的过程中，大量教师充分发挥了指导作用。在这种活动形式下，教师有机会展示自己，得到锻炼和成长。赵雨洁和牛晓雪被选入县幼儿园优质课并获得一等奖。

2.新教师教育经验不丰富，不熟悉园区的教育教学体系。为此园领导坚持每周上课，针对上课随便应付、不认真备课、教具准备不足等问题进行指导，努力提高教师的上课质量和一贯认真的工作态度。重点培养年轻和新教师，并在每个班级中分配新的互助形式。青年教师通过自己的努力，在各种活动中充分展示了自己的才华。在过去的一个学期里，老师们通过每月一次的研讨会进行学习。我园青年教师工作勤奋，不懂就问，虚心向老教师学习。我们发现，一些新教师提高了他们的课堂领导能力，他们对教材的控制能力也有所提高。

3.本学期，各班根据孩子的认知水平和兴趣特点，继续建立语言研究计划，通过阶段性总结和反思，减少教育的盲目性，增强实效性。引入了“礼仪与品格”这一新的特色教育，并将教育内容的实施贯穿于日常的教学活动中。我们不断吸收多样化的教育手段，更好地丰富幼儿园教育活动。

(三)积极搭建* * *教育桥梁，促进家庭联系。

为了让家长理解我们的工作，争取他们的理解和信任，让家长更了解孩子的发展，各班通过“导师花园”向家长宣传育儿经验、教育孩子的方法和婴幼儿保健常识；通过家长会、班级网站、家庭联系簿、专题讲座“幼儿礼仪与品格的培养”等方式了解幼儿的活动情况。开展亲子活动，从而与家长建立积极的伙伴关系，积极争取家庭配合，促进孩子健康成长。

幼儿园教育工作总结4个小时过得飞快，转眼间一个学期就结束了。在这个学年，我们科的人员没有变化，我们仍然处于团结合作的良好氛围中。我们在每周例会上一起讨论我们的工作并寻求解决方案。* * *做好段落中的所有工作。具体体现在以下几点:

一、教育教学工作

1，认真备课，提前备课。

备课是保证教育活动顺利完成的前提。我所在板块的老师会在每次备课前进行讨论，保证目标的一致性。每个教案大家都会认真写，做到目标明确，组织清晰。

2.* * *制作教具，提前准备好课堂教具。

我们科的老师狠抓教育教学，上好每一堂课，活好每一堂课。教具要一起做，提前准备好。

第二，加强学习，提高教师专业素质。

1，加强教师思想政治教育和职业道德教育，每周一召开全体幼师会议，加强学习，开展“如果我是妈妈”教育活动，倡导教师以母亲的身份与孩子交流，提高教师对幼儿教育的认识。

2.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三是幼儿园集体备课和业务学习的时间。老师们互相讨论指导，教育教学水平有了很大提高。

3.加强教师技能技能培训，提高教师专业能力。这学期继续通过技能技巧考试，10月教师公开课竞赛，期末考试活动。通过这些活动，提高了教师的专业能力，为更好地适应幼儿园教育教学工作打下了坚实的基础。

4.坚持以道德为主导，在日常工作中制定幼儿园德育目标和教师行为规范，提高教师职业道德，由他律向自律转变。

第三，父母的工作

家长工作是幼儿园完成教育、提高教育质量不可忽视的任务。上学期，我们园非常重视家长的工作。教师在与家长的沟通中倡导尊重、平等和合作的原则，以最大限度地获得家长的理解、支持和参与。

1.我们经常通过各种渠道与家长沟通，比如家访、电话交流、面对面交谈等。，随时与家长沟通孩子的情况，倾听他们的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进我们的工作，取得他们的理解、支持和帮助，真正成为合作伙伴。

2.家园联系栏是孩子园和家长之间的桥梁。我们的老师充分发挥了这个园的桥梁作用。每个班级根据实际情况设置不同的、新颖的栏目，并经常变换栏目内容，让家长从家园联系栏了解教学动态、信息和孩子在园表现。

3.每个班级定期更换“家庭教育园地”的内容，宣传本月的教育教学内容和家庭教育文章，以及家长的经验，让家长也能关心班级的教学情况，充分发挥自己的教育资源。

4.通过各种好的活动让家长参与和了解幼儿园教育，让家长更加关注幼儿教育。

9月，我们开展了“我运动，我健康”亲子运动会，邀请幼儿园所有家长和我们一起欢乐，加强了家长和孩子之间的感情。

10月，我们开展了体操比赛，丰富了孩子们的童年生活，增强了他们的集体荣誉感。

11月是我们的安全教育月。我们根据实际情况推出了“消防安全”。我们也根据实际情况教育孩子学会自救和保护自己，让孩子学会和预见身边可能存在的安全隐患。

12月，我们开展了“爱孩子——铃儿响叮当”圣诞活动，孩子们和家长的积极参与使我们的活动丰富多彩。

1月初，我们还成功举办了中班家长会。我们中班大胆用孩子做主持人，得到了家长和园领导的一致好评。家长会开得很成功。

四。卫生保健工作

坚持制度化管理，组织本科室教师学习各项卫生保健规章制度，定期召开护理人员会议。根据我园实际情况，制定二孩“健康手册”，做到各负其责，各司其职。平时注意立即检查，发现问题及时解决。

我门严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天紫外线消毒，玩具、书籍定期消毒。在春季传染病多发的季节，采取严格的隔离消毒措施，被褥每周晾晒一次，每月清洗一次。

另外，我的工作也有很多不足，比如:有时候安排的不够细腻，独立时难免会有漏洞；工作上也有依赖，总觉得要靠这棵大树，背靠着背。有些能力不是太强，但是我有信心，有热情。我相信我还是会致力于幼儿教育事业的。我相信我们的幼儿园会越来越好，我相信我们学校这棵大树会常青。我们的工作会越来越好。

幼儿园教学保障总结5夏天悄然而至。本学期主要围绕大纲和指南的内容，认真学习新课程的内容，认真阅读指南，逐一理解课程的四个部分，增强课程的新理念。幼儿园结合幼儿园民俗研究积极开展探索性主题活动，培养幼儿的情感意识，逐步体验探索性活动的乐趣，努力体现儿童发展的教育思想，不断提高新时期幼儿园的教育质量。

一是加强学习，更新观念，明确方向

虽然幼儿园教师处于一种相当弱势的状态，这往往给学习和研究带来很多困惑，而二期课改的快速推进反映出教师专业水平的不足，尤其是观念的落后，理论与实践的脱节，缺乏实践的总结和讨论，往往使教学止步不前。因此，根据幼儿园的实际情况，本学期将开展教研工作，加大学习力度，每周学习一次新课程，边学边讨论。其次，我们开展了参与式的培训和学习，利用各组的头脑风暴，了解课程指南的精神实质，打开每一位老师的心扉，了解每一位老师对指南的理解，展示他们不同的风格。此外，我们还分析不同的案例，解剖案例中不同的疑点，以问题的形式展现出来。然后大家一起讨论解决，让节目活动的设计更加完整，案例分析更加直观生动，更适合我院师资力量薄弱的学习环境。通过各种形式的学习活动，教师们已经明确，他们的旧观念仍然主导着他们的行为，专业性的缺乏影响着二期课改的发展。虽然每一个活动都在反思，但是反思之后怎么做呢？如何改善？问题还是很多的。但是，无论如何，大家都已经步入了改革的行列。至于角色扮演，只有实践才能产生，只有找到引导的方式，才能找到自己的方向。

第二，继续注重实践，努力逐步适应课程改革的精神

探索性主题活动在我们园已经讨论了一段时间，但外界的信息很少，而且二期课改的内容非常灵活，选择性和可生存性都很强，没有固定的模式。因此，教师仅靠理论学习很难有统一的认识和理解，有的甚至达不到二期课改的要求。所以，教研活动除了给教师选择教材的权利，给教师一定的时间和空间外，重点是进行实际操作，在操作中发现问题。然后根据问题的普遍性，进行大讨论，看看问题出在哪里，为什么会出现这样的问题，如何解决。另外，加强集体交流时间，尽量将新的好的经验及时传递给其他老师。比如观察录音的方法，小组讨论，儿童录音，收集素材的经验，展示作品的方法等等。，使教师能够快速适应改革的发展，比如区角活动的素材如何适应儿童的发展，是否符合二期课改的精神，如何发挥儿童在生活活动中的自主性等。通过实践体验，教师对本学期二期课改有了新的认识，参与活动的积极性是好的。教学活动的过程设计可以考虑儿童的需求，二期课改的精神或多或少体现在活动中。虽然问题大，课改步伐小，但还是尽力而为，考虑幼儿园的实际情况，逐步进入课改行列，形成课改氛围。

第三，加强反思性学习，促进教研活动

一段时间以来，我们幼儿园也是随波逐流，即使不做也要模仿别人。但是目前模仿别人往往会阻碍我们自身的发展，我们无法适应自己幼儿园的发展。因此，本学期我们将加强反思性学习，如何进行二期课改，如何寻找身边的教材，课程的默认与生存等一系列问题进行研究，对上学期讨论中存在的问题进行反思。从而改进本学期教研活动的形式和方法。这学期，老师们必须对每一次活动进行反思总结，每个月完成一个案例，每天观察记录，通过教研活动对需要及时反馈的问题进行讨论，这给老师们带来了很多反思。通过反思，提高了教师的反思能力，也抓住了幼儿园教研的发展。当然，如何充分发挥教研的作用，也需要不断的探索和思考。在反思的思维中，不断改进教研方法，使教研真正为教师服务。

第四，以科研为突破口，促进二期课改的发展

本学期以分题目内容为重点，围绕题目内容开展探究活动。本学期，* * *开展五个分课题，都是围绕幼儿园的民俗进行有目的的研究。每个主题预计有四个主题方案，中间穿插一些小内容。主题方案设计可以根据二期课改精神和新课程理念进行，使研究内容更加完善。研究过程关注孩子接受的需求，可以关注孩子的情感发展。注意孩子思维的发展。学期末，我们以专题总结的形式对部分课题进行了总结。学校科研的发展进一步提高了学校的教学质量。

总之，面对二期课改的重大转折，每个人都需要加强学习，尤其是加强反思，学会反思。只有不断反思，才会有持续的创新。另外，这学期由于非典的影响，有很多任务没有如期完成，尤其是各种家长活动和孩子的探望。因此，下学期将提升二期课改精神，开展新一轮教材课改实验，使我园逐步适应课改的发展。

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