有哪些语言游戏？

儿歌:小篮子，在手。我给奶奶送南瓜，奶奶开心的笑了。

游戏玩法:老师让3-5个小朋友给奶奶送南瓜，让一个小朋友假扮奶奶。孩子提着篮子，一边读儿歌，一边送篮子。几个孩子轮流送完，老师说:“奶奶来了！”打扮成老奶奶的小朋友上台，小朋友说:“老奶奶你好！这是你的南瓜，”并把篮子里的南瓜拿到奶奶的桌子上，奶奶说“谢谢”。然后，把南瓜放在篮子里，邀请3-5个小朋友上来，游戏又开始了。

2.谁在躲？

游戏玩法:请两个孩子上前自我介绍，“我叫XXX”。说完，请闭上眼睛，让其中一个人躲起来，然后睁开眼睛。老师问:“谁躲起来了？”(请一个小朋友回答)然后请躲起来的小朋友出来给大家看。所有的孩子都说一遍:“是的，XXX躲起来了。”

3.抓蜻蜓。

游戏怎么玩:让一部分孩子玩蜻蜓，一部分孩子玩网。玩网的孩子手掌平展，掌心向下。玩蜻蜓的孩子，食指一定要碰到渔网(也就是手掌)。游戏过程中，大家要一起读儿歌。看完儿歌，玩蜻蜓的小朋友要赶紧缩回食指，玩网的小朋友要抓蜻蜓。

被抓住的孩子必须说“蜻蜓，蜻蜓飞”，然后交换角色，继续玩“抓蜻蜓”的游戏。如果同时抓到几个孩子，可以让一个孩子代表读短句；如果没有抓到孩子，游戏继续。

4.把它拿走，放好。

游戏一:老师把“百宝箱”里的玩具一个个拿出来，说:“放好，拿好，把我的××(玩具名)拿出来。”然后把玩具放回去，说:“拿着，放着，放回去。”孩子模仿老师，一边拿着说，一边玩。

游戏二:老师读儿歌:“放开，拿走，拿出我的小熊。”孩子们听清楚要求后，拿出相应的玩具，拿出几个，一边把玩具放进去，一边念着“拿，放，放回我的xx”。