初中语文教研活动计划
初中语文教研活动计划1为进一步推进初中语文学科素质教育，提高语文学科教学质量，及时发现和培养优秀学科教师，教育局领导决定开展初中语文教师优质课竞赛。现将有关事项通知如下:
一.活动主题:
展示新课程的培训成果，展示优质高效的语文课堂。
二、选课范围:
以各年级(以下)现行中文版教材为准。
三、活动形式:
1.这项活动分为两部分。
第一段是选拔环节，学区推荐的所有参赛选手都要参加本次活动，以讲座形式为主，在规定时间内完成教学设计描述和精彩片段展示。评委根据相应的标准打分。
第二阶段是展示阶段。围绕高效优质的课堂标准，在选拔阶段产生优秀选手进行课堂教学示范。
2、展示类要求
参加示范课的老师会在规定的文章中再次抽签，在规定的时间内备课，在规定的时间内展示完整的课堂教学。
3.专项扣除
进入优质课展示的老师，选择一门最能体现个人才华的专业，5分钟。
四、评分方法:
1，讲座分为100分。
2.亮点显示20分。
3，质量类显示100分，
4、特长展示10分。
动词 （verb的缩写）活动时间:
5月7日至8日。
不及物动词地点:
需要决定或解决
七。结果的应用
按照官方文件的要求。
八、配额分配:
每个学区原则上有1个学生。
九、玩家推荐时间
各学区于4月底前上报推荐名额。
羊尖中小学教学实验室
初中语文教研活动方案二旨在让学生走向美丽的大自然，开阔视野，增长见识，亲近自然，感受生活，培养热爱家乡、祖国、热爱自然的感情；让学生在爱护绿色的过程中进一步增强环保意识；丰富学生课余生活，培养学生互帮互助的团队精神，经初中管委会决定，于20xx年3月24日(星期一)举行为期半天的学生春游活动。
一、活动主题:欣赏自然风光，加强班级与同学之间的情感交流。
二。活动时间:20xx年3月24日星期一。
三。积极分子:初中七年级师生(189)
四。地点:XX学校素质教育基地(“励志园”)
动词 （verb的缩写）活动安排
(一)前期规划和准备工作
1.与素质教育基地充分沟通，了解本次春游的路线、行程、价格，就各项相关事宜达成共识，班主任会提前分组，避免遗漏。
2.召开全体会议。春游当天留言说明行程，让所有同学对行程有个大概的了解。同时，提醒各位同学出行时应注意的问题，如不得擅自离队独立行动，注意人身和财产安全等。
3.班主任要提前了解晕车的学生，并做好相应的措施。
4.行车过程中安排车内娱乐活动，如猜谜游戏、大PK歌等，及时调节气氛，避免车内出现沉默现象。同时为旅行过程准备好摄影工具，准备尽可能多的相机，由美术系安排手机摄影同学设计相关活动。
(二)活动当天的事项
1.活动时间:3月24日上午9: 15，在室内操场集合(由陶沙书记组织)，乘车前往“励志园”。
2.活动:
(1)去景区的路上，让所有同学分享自己在车上的经历和趣事；玩个小游戏。同时提醒全体员工游玩时应注意的事项。
(2)到达10: 15后，励志园导游会讲解园区生态，增长自然知识。
(3) 10: 30去“平强小三峡”体验户外生活(野餐)和娱乐活动。
(4)14:30乘车返校(由陶沙书记组织)。
(5)16:00至18: 00美术培训。
3.后期工作
(1)统计他们带的物品，确定人数；
(2)了解全体同学对本次春游的满意度；
4.预防措施
(1)出发前，负责人要宣传出行安全，提醒学生不要私自离队，要集体行动。
(2)大方得体，不在景区内大声喧哗、乱扔垃圾、破坏公物或环境。
(3)在游玩过程中，保管好自己的物品，避免丢失或损坏。
(4)提醒各位同学，出发前手机要充满电，全程保持开机状态，方便联系。
(5)外出旅游时，学生应根据自身情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等。
等等，以应对突发事件。
(6)在任何紧急情况下，应及时向负责人报告，负责人应及时处理紧急工作。
(3)后反馈工作
1.召开总结会，全体员工交流春游感受；
2.负责人听取员工的意见和建议，总结工作。
六、应急预案
(1)如果3月24日出现恶劣天气，不能如期正常出行，活动时间将重新安排，另行商议。
(2)出发前因身体不适无法参加的，合理安排全体员工留下休息。如果在玩的过程中发生，要联系附近的负责人，及时联系医生，负责人要提前知道急救电话。
(3)处理突发事件的原则:
1.保持冷静，从容应对。2.学生优先的原则。3.现场救援原则。4.报警求助的原则。
5.维持秩序，迅速撤离。
(4)应急响应措施:
1.一个行政领导和班主任在普通班。
2.所有老师的手机都必须开机。
3.进入参观点后，领队老师会在出入口观察学生。
(5)学生突发疾病和意外伤害:如果师生在途中突发疾病和意外伤害，带队老师会立即联系领导，由领导根据情节轻重进行处理或就近送医院。
(六)学生走失处理:
1.确保学生小组长知道班主任和其他领导老师的联系电话。
2.如果发现学生走失，一定不能马虎或拖延，要立即组织现场寻找。
3.从学生最后联系的那个同学入手，知道最后的去向。
4.叫其他领导老师关注搜索。
(7)交通事故处理:
1.如遇重伤，立即拨打120、110电话，并立即组织抢救。
2.迅速向校领导汇报，并根据伤情立即送医院，或急救后送医院。
3.保护现场，指挥师生撤离到安全的地方。
4.检查、诊断和治疗。
6.立即成立事故处理小组，负责联系家长、公安、医疗、保险，妥善处理善后事宜。
7.写书面报告，总结经验教训。
为了检验各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的积极性，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，初中语文教研活动计划三根据教导处的初步计划，特组织本次竞赛。
1.比赛时间:2月30日下午65438+3: 00-3: 50(论文征集分发以广播为准)。
2.参加对象:一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。
三、奖励方法:
一至四级:
以年级组为单位，设置团体和个人两类奖项。
1，团体奖:根据班级前20名学生成绩，团体胜1名；
2.个人奖项:年级组一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。
五年级和六年级:
仅限单项奖:名额同上。
初中语文教研活动方案四、指导思想
音乐是人类最古老、最普遍、最具感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的声音结构实现思想感情、表达和交流的不可或缺的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的重要形式，它是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，它包含着丰富的文化历史内涵。其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展，满足着人们的精神文化需求，其对音乐的感知、表达和创作是人类基本素质和能力的体现。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持亲密接触、享受音乐、用音乐美化生活的前提。音乐课应充分发挥艺术的独特魅力，在不同的教学阶段，根据学生的身心发展规律和审美心理特点，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
二、活动的内容
为了丰富学生的课外文化生活，满足大家的心理需求，校园内成立了音乐兴趣小组，以声乐训练为主，兼顾电子琴、长笛、手风琴、舞蹈。
三、活动日程
每周一到周四下午的课外活动。
四、活动场地
音体美设备室
动词 （verb的缩写）活动要求
1.教师要精心准备每一项活动，要求知识通俗易懂，趣味性强。
2.学生不得缺课，要认真完成老师布置的任务。
3.学生积极配合导师，使音乐兴趣活动小组生动活泼。
不及物动词具体工作措施
1，做好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即确定发展学生个性特征的内容、人员、时间和地点，从而促进学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断拓展学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养和发展学生的音乐兴趣，使他们学好音乐，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并不断巩固和加强它。并且尽量减少对老师的依赖，定期不定期的给学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.规范团体的课程，以提高学生的学习兴趣，培养学生的音乐能力为主要内容，不让学生沉迷于自由。
5.培养学生的特长，让他们在一定的时间内发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
七。组织负责人:xx成员:见xx中学音乐兴趣小组组织表。
为实施师德师风“百千万”工程，进一步加强家校联系，加强双向沟通，形成家教教育和学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区开展“千名教师进万家”家访月嫂活动。根据我校情况，实验初中“家访月球”计划如下:
一.活动主题:
拜访家长谈教育，家校合力促成长。
二、活动时间:
20xx年9月
三、活动对象:
全校教师
四。活动内容
1，深入了解学生家庭状况和行为习惯，如实反馈学生学习情况和学校表现，与家长探讨个性化教育措施和方法，促进学生成长；
2.宣传教育法律法规和政策，讲解科学的家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的成才观、升学观和就业观；
3.宣传我校近年来教育教学改革发展情况，通报学校教育教学成果和班级管理措施，进一步争取家长的理解和支持；
4.征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题进行解释和宣传，进一步提高社会、家长和学生对我们教育的满意度；
5.特别关注行为有偏差、缺乏家庭关爱的特殊学生，与家长充分沟通，商讨教育措施。
动词 （verb的缩写）活动形式
家访主要采取上门走访和与学生、家长面对面交流的形式。对于家住其他县市或路途较远的同学，可根据实际情况通过电话、邮件或信函联系。
不及物动词活动要求
1，高度重视，精心组织。确保新生家访率达到100%，在校其他学生家访率在80%以上；
2、全员参与，建立机制。以班级为单位，以班主任为主，任课教师为辅。
3.讲究方法，讲求实效。对家访中收集的意见和建议进行专题研究，制定切实可行的改进措施，提高家访效果；
4.加强监督，确保落实。把家访作为师德评价、绩效考核和晋升的重要内容之一。
初中语文教研活动方案6北京农业职业学院农业教育体验基地是北京唯一从事高等农业职业教育的综合性学院实训基地。是教委“学农下乡”定点基地。校园实训基地占地700亩，包括绿色科技示范园、彩林示范园、畜牧兽医实训园、花卉实训园、采摘种植区、手工创意体验等八大园区。实现了景观、生态、文化、科技、农业的高度融合！活动主题:让每个队员在亲近自然、融入自然的活动中感受自然，在学习、观察、动手操作中萌发创造灵感，在传承传统优秀品德的同时培养孩子的创新精神，实现青少年知识、素质、技能三位一体的教育目标！
活动安排:
1.所有教练列队迎接来园学生，并联系领队。介绍活动的安排、组织和内容。
二是全队集合，统一讲解活动的规则、流程、要求、安全、注意事项，然后教练带各队进入各区域进行体验式活动。
3.时间9: 00-14: 30
自然探索:
利用彩园中独特的地形和完善的设计，在占地30余亩的彩园示范区开展一次自然探索(定向运动)活动。活动过程中会设计一些关卡，只有完成该关中的任务后才会提示下一关，直到所有任务完成。在这项活动中，学生可以将课堂上所学的地理知识和生物知识巧妙地结合起来。这项活动不仅可以提高他们的野外生存能力，还可以培养他们独立思考和解决问题的能力，展示他们的团队合作和互助意识。你可以在活动中了解更多自然科学的理论知识。
参观畜牧场:
畜牧场里有羊驼、美丽的孔雀、可爱的小马、活泼的小狗(世界各地的名犬)、优雅的黑天鹅、勤劳的黄牛、美丽的梅花鹿等十几种动物。在参观中，学生可以了解每种动物的习性，如果在户外遇到一些动物该如何应对，并学习阅读动物的语言。
十二生肖中鸡起舞的味道；
在十二生肖中，鸡排排在第十位，鸡代表守信和守时。闻鸡起舞，就是听到鸡叫就起来舞剑，然后比作有志报国的人马上起来行动。同时比喻有志气的人意志坚强，坚持不懈，有耐心。还有很多关于鸡的谜语，比如:“头上戴一顶红色的皇冠，穿上五颜六色的衣服，可以在黎明时叫醒大家。”畜牧场里有各种各样的鸡，如宫廷黄鸡、元宝鸡、贵妃鸡和珍珠鸡。了解它们的生长习性，学习鸡的独特精神。
喂养动物:
为了拉近人与动物的关系，基地准备了足够的草料，让学生们自己喂养动物。在做动物的过程中，不仅可以培养学生的责任感，学会尊重生命，还可以培养学生的观察能力和精神伴侣。
斗鸡文化科普:
在古代，民间斗鸡象征着一年的丰收。经过一年的努力，斗鸡表演被用来庆祝一年内的丰收。基地向学生们解释了大家都记得的文化，并为学生们表演了斗鸡友谊赛。
制作羽毛球:
基地提供材料，分组制作毽子，制作完成后分组之间进行踢毽子友谊赛。
参观组织培养中心:
本次活动的目的是将课本上的生物学运用到生活中，在实验室观察植物的生态形态，体验现代农业的发展。
农业科普学习:学习和欣赏兰花的优雅，兰花的生命力，茶叶的清香，中草药的神奇，旧农具的神秘，南方种植的科学，盆景的悠久历史。看中学和学校，从校园走进大自然，可以学到很多植物学知识。绿色科技走廊展示了中国农业自古以来的发展，也展示了传统农业与科技农业的区别。
农业课程:1、开垦2、翻耕3、整地4、起垄5、耕作6、浇地“一粥一饭来之不易”。在这门课程中，学生可以体验到铭记苦思，懂得珍惜别人的劳动成果和劳动的艰辛。
农业教育发展:1，《60秒》结合24节气，在寓教于乐的同时，加深对中国非物质文化遗产的学习和记忆。2.农业谚语竞猜、巧妙写作、集体木鞋、一圈到底、击鼓传球、不推倒森林等各种教育拓展活动，培养学生的动脑和动手能力，增强自信心，发扬团队合作精神，强化责任感，为今后的学习和生活打下良好的基础。
农业竞赛(挑扁担和推大车“运公粮”):这两项活动是一项竞赛活动，结合了相关的农业知识和使用工具的技能。如何保持平衡，如何最轻松地运用，既能锻炼身体素质又能培养学生的集体意识、团队意识、合作意识和责任感。
地址:北京农业职业学院农业教育体验基地
活动描述和说明
1.如果有学生有特殊疾病史或身体不适，学校必须书面通知基地。
2.学生不要带贵重物品，如贵重首饰、相机、摄像机等，由个人小心保管。
3.在活动中听从辅导员和老师的统一安排，不得擅自离队，遵守各项活动规则。
4.活动中应遵守良好的道德和文明规范，不乱扔纸屑，爱护公物，不随地吐痰，不喧哗、打架。
5.为确保学生活动安全，不得佩戴以下物品:别针、校徽、徽章等。在衣服上；不要在头上戴各种发夹；不要在手腕、手指、耳垂、脚踝上佩戴各种金属或玻璃或塑料饰品；戴眼镜的同学需要更加小心；不要把刀、钩针等尖锐物品放在衣服和裤兜里。