幼儿园中班“鲤鱼跃龙门”教案
1幼儿园中班《鲤鱼跃龙门》教案活动目标:
1.孩子们通过观察了解鲤鱼的习性。
2.通过说话、画画、唱歌、跳舞，让孩子对鲤鱼有更深入的了解。
3.让孩子开始喂孩子，换水抓鱼，了解更多养鱼的知识。
4.能够通过情境中的实验探索和认识简单的科学现象，并愿意用自己的语言表达发现。
5.培养合作探究和用符号记录实验结果的能力。
活动准备:
1.每张桌子上都有一个脸盆，许多小鲤鱼，每个孩子都有一个用废弃矿泉水瓶切割的小鱼缸，每个孩子都有一个渔网，每张桌子上都有一盆已经干了三天的水。
2.鲤鱼的视频，《鲤鱼跃龙门》舞蹈视频，鲤鱼图片，鲤鱼谜语，童谣，歌曲，画材。
3.清洁工具:抹布等。
活动流程:
1.老师以谜语的形式指出鲤鱼题目；谜语:摇头摆尾不离水，振翅飞不出白沫，没脚没臂也行，勇敢跃出龙门。
2.老师展示鲤鱼图片，背诵鲤鱼儿歌；儿歌:远远的看着水中的一朵花，可以看到凸出的眼睛里有一条尾巴。大家都爱游来游去，经常在罐子里玩过家家。
3.老师播放鲤鱼的视频，老师询问小朋友视频中鲤鱼的基本知识。
4.老师给了每组孩子鲤鱼、罐子等。，并让孩子观察。老师有意识地引导孩子们观察鲤鱼的习性，边观察边回答老师提出的问题；
5.老师让孩子们喂水里的鲤鱼抓鱼来学习养鱼的知识:水必须晒干三天；喂5厘米长的鲤鱼，每天只喂一两条，喂多了会死。鲤鱼钓鱼的时候会跳来跳去。不要害怕把鲤鱼扔出鱼缸。鲤鱼落在桌子上时间太长会因为缺水而死。鱼缸里的水不能太多，否则鲤鱼会因为缺氧而死亡；鲤鱼不宜阳光直射，温度不宜很低。室温最好控制在16度左右。
6.孩子们用抹布擦干净桌子上的水，开始画鲤鱼。
7.孩子自我评价对方的画，老师肯定每个孩子的成绩。
8.老师播放《鲤鱼跃龙门》的儿童舞蹈，让孩子们跟着视频一起唱歌跳舞。
9.老师让孩子们把鲤鱼放在窗台上水盆里的水瓶里，然后老师说:“等孩子们回家了，把鲤鱼放在窗台上，把鲤鱼的事告诉他们的父母，好吗？”
10.播放音乐《鲤鱼跃龙门》，让孩子跟着鲤鱼游出教室。
幼儿园初中二班“鲤鱼跃龙门”教案的设计意图
在孩子们熟悉小鲤鱼跃龙门的故事后，为了让孩子们体验小鲤鱼跃龙门的快乐，通过为小鲤鱼设计漂亮的外套，提高孩子们的动手能力，感受小鲤鱼的美，让孩子们体验游戏的快乐，培养他们的合作意识和动手能力。
活动目标
1.能耐心细致的为小鲤鱼设计漂亮的衣服。
2.学会一块一块、有规律地粘贴“鱼鳞”。
3.愿意坚持完成装修活动。
重点和难点
要点:能够耐心细致的为小鲤鱼设计漂亮的衣服。
难点:定期贴“鱼鳞”。
要准备的活动
体验准备:熟悉故事内容
材料准备:PPT，一些小鲤鱼，一些彩色圆盘，浆糊，颜料，盘子，圆形海绵，瓶盖，龙门场景。
活动过程
1.观看《小鲤鱼跃龙门》PPT
孩子看PPT，老师简单讲故事。
2.引进小鲤鱼
1.今天，鲤鱼来参观我们班。让我们互相问好，互相了解。
2.小鲤鱼来的时候不小心掉了漂亮的鳞片。我该怎么办？
3.孩子们讨论如何帮助小鲤鱼。
3.观察小鲤鱼的形态，介绍操作材料。
1.孩子们喜欢小鲤鱼。
2.了解各种材料，讨论如何做出漂亮的“衣服”。
4.儿童操作与教师巡回指导
1.从尾部粘鳞片。
2.尾巴用小圆盘，身体部位用大圆盘。
5.用彩色泡泡装饰鱼鳞。
6.展示龙门的背景，让小朋友展示作品。
活动反思
这个活动准备得很充分，孩子们对此很感兴趣。他们可以把鲤鱼装饰得很漂亮。有些孩子的体重秤没有定期贴上。用颜料的时候，有的孩子不会操作，颜料沾了很多，把画弄脏了。整体效果很好。
幼儿园中班“鲤鱼跃龙门”教案3活动目标:
1，能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。
2、血洗纵跳动作，可以原地跳跃，用头顶向离头顶20厘米左右的物体。
3.能有条不紊的一个个玩游戏。
4、能根据指令做相应的动作。
5.培养孩子团结合作的观念。
活动准备:
1，经验准备:学习小鲤鱼的童谣。
2.材料准备:纸棒、若干积木(每根纸棒两面各设两个积木)、彩色气球(每个气球内装一个小铃铛)、若干小铃铛、泡泡玩具(与儿童人数相等)。老师做了一个小奖章，放在气球上。
3.场地准备:如图所示。
活动的重点和难点:
原地学习纵跳。
能掌握起飞方法，平稳着陆。
活动流程:
1，老师以一种游戏的口吻，引起孩子的兴趣。
2.播放音乐。老师和孩子一起讲儿歌，一起做鲤鱼练习。
儿童歌曲:
今天天气真好，
小鲤鱼，早起，
跟着妈妈做操，
游来游去多有趣啊！
3.原地练习纵跳。
4.游戏:《鲤鱼跃龙门》。
(1)老师介绍玩法。
(2)让孩子示范，老师重点讲解动作要领。
(3)幼儿分三组说童谣，第一次自由选择游戏路线。
(4)教师总结幼儿第一次游戏的情况，提出进一步的要求。
(5)教师总结幼儿第二次游戏的情况，提出进一步的要求。
(6)老师总结了小朋友的第三个游戏，表扬了勇敢的小鲤鱼。
5.游戏:“小鲤鱼吹泡泡”。
6.放松活动“小鲤鱼游”，重点放松孩子的脚踝。
活动反映:
鲤鱼是孩子们感兴趣的动画角色。将孩子感兴趣的角色融入游戏中，会增加孩子参与游戏的兴趣，从而促进孩子在游戏中动作的发展。在活动中，老师总是以故事贯穿活动始终，将动作点编排成儿歌让孩子掌握。在幼儿玩的三个游戏中，老师逐渐加强难度以增强游戏的挑战性，使幼儿始终保持对游戏的浓厚兴趣，从而更好地实现活动目标。
用儿歌:
小鲤鱼
小鲤鱼，好神气！
去河边玩游戏。
星星跪着跳了起来，
去泡泡很有趣。