幼儿园大班音乐游戏教案:“捏泥人”

作为一名无私的教师,精心设计教案是非常必要的,这是备课向课堂教学转化的关节点。教案怎么写?以下是我为你收集的幼儿园大班音乐游戏教案:《挤泥人》供你参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园大班音乐游戏教案:泥人1活动目标;

1,感受音乐温暖欢快的心情,配合音乐玩“捏泥人”游戏。

2.通过听音乐和观察老师的表现来学习如何玩游戏,并尝试用行动来创造性地表达自己的想法。

3.提高孩子思维的敏捷度。

4.培养孩子乐观开朗的性格。

活动准备:

民乐《快乐》,图集,相机。

活动流程:

1,听音乐《欢喜快乐》,感受音乐的意境,感知音乐的节奏。

(1)随着音乐进入教室,完整地听音乐。

老师:听完这段音乐你有什么感受?

这首曲子的名字叫快乐。(幻灯片放映)

(2)看图谱,感知音乐的结构,做动作感知音乐的节奏。

老师:大鼓怎么打?

老师:丝带看起来像什么?

(3)老师指图,小朋友打鼓跳彩带。

(4)展示其他喜庆动作。

老师:节日期间,除了敲鼓和跳彩带,我们还做什么?(放鞭炮舞龙)

2.学会玩捏泥人的游戏。

(1)粘土战斗机演示

老师:逢年过节,很热闹。我们敲鼓、跳彩带……还玩一些游戏。我请赵老师和我一起玩游戏。请仔细看,看看我们玩的是什么游戏。。

两位老师合作《捏泥人》。

老师:我们玩了什么游戏?

我捏了一个什么?

让孩子们做一个泥人的形状。

(2)老师又示范了一遍泥人。

老师:你想再看一遍比赛吗?这次又是任务。仔细看看小泥瓦匠是怎么随着音乐捏泥人的。他先捏了什么?你又捏了什么?你最后捏到了什么?泥人如何随音乐而动?

老师:小泥瓦匠先捏泥人的...然后捏了捏泥人的...最后用画笔画出了泥人的眼睛和嘴巴。

(3)重点练习捏泥人的四肢。

老师:我来考考你。听这段音乐。捏泥人是怎么回事?

老师:我们试着做个小泥人,随着音乐捏捏泥人的胳膊和腿(B段音乐)。

(4)两个孩子在玩“泥人”游戏。

现在我们捏大力士,男生变成污泥,女生站在男生后面。

老师:我刚才看到小泥人团捏泥人头的时候,泥人跟着音乐摇头。太美了。当小泥人画他的眼睛和嘴巴时,他的眼睛和嘴巴有节奏地移动。

(5)重新玩游戏。

老师:我用相机拍下了泥人和小泥瓦匠。

3.创建新的泥人和玩游戏“挤压粘土战斗机”

(1)玩捏泥人游戏(捏不同形状的泥人)

老师:除了大力士,我们还想捏什么?两个人轻轻商量,不要让别人听到,给大家一个惊喜。

男生找个空地方做造型,女生看看,记得吗?

(2)女生是污泥,男生是小泥瓦匠,女生是模特,男生有眼色,记得吗?

4.你想看看你捏的泥人吗?

今天,我们听着欢乐的音乐,随着音乐玩着捏泥人的游戏。除了挤大力士,…以后还可以挤很多不同形状的泥人!

活动反映:

本节活动洋溢着节日的音乐,增强了活动的气氛。活动一开始,我就引导孩子们讲做泥人,为后面的游戏做铺垫。在引导孩子听音乐、做泥人时,孩子的动作单调,可能是因为女孩多,有点拘束。幼儿之间的合作是活动的高潮,幼儿参与活动的热情更高。

幼儿园大班音乐游戏教案:捏泥人2活动目标:

1,感受音乐温暖欢快的心情,配合音乐玩“捏泥人”游戏。

2.通过听音乐和观察老师的表现来学习如何玩游戏;试着用行动创造性地表达你的想法。

3.与你的伙伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。

活动准备:

民间音乐“快乐”的音乐活动过程;

1,听音乐《欢喜快乐》,感受音乐的意境,感知音乐的节奏。

(1)随着音乐进入教室,完整地听音乐。

老师:听完这段音乐你有什么感受?

这首曲子的名字叫快乐。

(2)看图谱,感知音乐的结构,做动作感知音乐的节奏。

老师:大鼓怎么打?

老师:缎带舞是什么样子的?(3)老师指着图片,小朋友打鼓跳彩带。

(4)展示其他喜庆动作。

老师:节日期间,除了敲鼓和跳彩带,我们还做什么?(放鞭炮舞龙)2。学会玩捏泥人的游戏。

(1)粘土战斗机演示

老师:逢年过节,很热闹。我们敲鼓、跳彩带……还玩一些游戏。我请梁先生和我一起玩游戏。请仔细看,看看我们玩的是什么游戏。

两位老师合作《捏泥人》。

老师:我们玩了什么游戏?

我捏了一个什么?

让孩子们做一个泥人的形状。

(2)老师又示范了一遍泥人。

老师:你想再看一遍比赛吗?这次又是任务。仔细看看小泥瓦匠是怎么随着音乐捏泥人的。他先捏了什么?你又捏了什么?你最后捏到了什么?泥人如何随音乐而动?

老师:小泥瓦匠先捏了捏泥人的……然后又捏了捏泥人的……最后用画笔画出了泥人的眼睛和嘴巴。(3)他重点练习捏泥人的四肢。

师:我们一起试着做小泥人,用音乐捏捏泥人的胳膊和腿。(4)两个孩子在玩“捏泥人”的游戏。

现在我们捏超人,男孩变成污泥,女孩站在男孩身后。老师:我刚才看到小泥人团捏泥人头的时候,泥人跟着音乐摇头。真的很漂亮。当小泥人画他的眼睛和嘴巴时,他的眼睛和嘴巴有节奏地移动。

3.创建新的泥人,玩游戏“挤压泥人”(1)。老师:除了超人,我们还想捏什么?两个人轻轻商量,不要让别人听到,给大家一个惊喜。

男生找个空地方做造型,女生看看,记得吗?

(2)女生是污泥,男生是小泥瓦匠,女生是模特,男生有眼色,记得吗?

4.你想看看你捏的泥人吗?

今天,我们听着欢乐的音乐,随着音乐玩着捏泥人的游戏。除了挤大力士,…以后还可以挤很多不同形状的泥人!