幼儿园中班体育教案“趣味平衡板”

作为一名人民教师，编写教案是必然的，它有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。快来参考你需要的教案吧！以下是我为你收集的幼儿园中班体育教案《趣味平衡板》，仅供参考。让我们看一看。

活动目标

1，能独立大胆探索多种玩法平衡板，发展平衡能力。

2.体验与同龄人合作的乐趣。

要准备的活动

红黄蓝绿四色平衡板；音乐。

活动过程

一、船摇——对平衡板的初步观感。

老师:孩子们，地上有很多木板。我们每人找块木板坐下吧。

2、儿童坐下，初步感知平衡板晃动的特征。

老师:小朋友，这和我们平时坐的板凳有什么不同？

3.老师介绍平衡板。

老师:这个摇板有个好听的名字叫平衡板。摇，摇，摇，把你的小脚放在平衡板上试一试，好吗？我们现在坐在什么上面？(船)好了，我们开始开船吧！

4、儿童初步平衡练习。

二、搭建小桥——探索平衡板组合后的多种玩法。

1，走小桥。

(1)老师:小朋友，这个平衡板好玩吗？刚才，我们把平衡板做成小船，稳稳地过了河；没有船我们怎么过河？想想这些平衡板可以变成桥？怎么改？

(2)幼儿分组探索架桥方法，初步尝试过桥。

(3)儿童沟通的桥接法。

老师:让我想想。建了多少座桥？这四个小桥有什么区别？

2.穿过小桥。

(1)每组中跨小桥的通信方法。

(2)孩子们用各种方法尝试过桥。

老师:刚才，孩子们介绍了很多过桥的方法。过一段时间，让我们尝试所有这些方法，尝试走过每一座桥。

(3)总结孩子过桥的情况。

第三，船又回来了——激发再次探索的兴趣。

1，老师:这个平衡板有这么多玩法！看，老师还会在平衡板上跳。让我们试一试，好吗？来吧，我们坐船回家吧！

2.孩子们在音乐中做放松练习。