一个有意义的端午节活动策划方案

端午节是我们中华民族的传统节日。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的组成部分。接下来给大家带来一份有意义的端午节策划方案。希望你喜欢！

有意义的端午节策划方案1主题品味5月5日

活动口号是竹签飘华池，端阳在五月。

主办单位:浙江大学华家池校区

主办单位:餐饮公司第三分公司

活动时间:_ _ _ _ _

地点:食堂门口学生活动中心。

活动总结:以游戏的形式体现端午节习俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，建立地方文化习俗交流平台，丰富校园文化，活跃学生课余生活。

活动内容和流程

1，准备工作

准备各种移动用具，并指定各部门负责项目和人员安排。

2.活动前进行相应的宣传，包括通过网站、论坛、校讯通进行前期宣传、横幅、海报等。

3.活动开始。

热门游戏:

(1)弹球夹

每组2名选手，每人1双筷子，1个杯子。工作人员宣布开始后，时间为1分钟，队员开始夹弹珠。时间到了，工作人员宣布结束，清点每个杯子里的弹珠数量。人数最多的获胜者被授予奖品。

(2)护送国王

争夺霸权

端午节有射箭的习俗。由于条件有限，我们用飞镖代替射箭。飞镖射击距离2米，飞镖3个以上，环数18以上者胜。

(3)端午节知识问答

我们在会场周围挂了很长的绳子，关于端午节习俗和歌曲的问答按顺序贴在绳子上。

如果学生知道问题的答案，他们可以记下来并在奖品柜台回答。答对的人将获得奖品。

家庭活动:

吃粽子大赛

参与者三人一组，蒙上眼睛。主持人宣布“开始”后，每个参赛者在同一个地方转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度打开包装，吃掉。当它被完全吞下后，他举手示意主持人宣布游戏结束。奖品将颁发给在最短时间内完成游戏的获胜者。另外两个人分发纪念品。

(2)食品会议

食堂门口设置了美食区，负责提供各种粽子和各种风味的南北小吃。

食堂的宣传和奖励

通过家居活动推广食堂，加强与同学的交流。

在美食大会现场以海报、横幅、展板等形式向学生推广，加深本次活动在学生中的影响力和参与度。

热门游戏和主场游戏为美食大会聚集人气。

活动期间

1.活动期间，还专门制作了一面大横幅，挂在食堂南门，明确标明协办单位名称。

2.制作海报张贴在校园内明显的地方，并明确注明协办单位名称。

3.与活动有关的正式文件、宣传文件、新闻稿、通知及其他相关宣传材料应当明确标明协办单位的名称。

4.在活动过程中，学生会组织人员对赞助商进行了大力宣传。

端午节有意义的规划方案2

一、活动背景:

一年一度的端午节又到了。它是如何起源的？端午节有哪些习俗？这些习俗是如何形成的？.....今年，国务院首次将端午节作为国家法定假日。怎样才能过一个有意义的端午节？针对学生强烈的好奇心，六中队抓住这一契机，以学生兴趣为中心，围绕“端午”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、机房、社区...通过课内学习和阅读交流，让学生了解源远流长的中国传统文化，通过组织实践活动，体验端午节文化的深刻内涵。这是学校贯彻“两纲”、弘扬民族精神、培养爱国情怀的重要途径。

端午节之际，是“5·12”汶川抗震救灾的一件大事。在支援灾区重建的特殊时刻，我们应该感恩祖先创造的这样一个节日，创建“端午是灾区”的活动。通过开展一系列以“端午节”为主题的教育活动，可以引导学生尊重和传承传统文化，同时对他们产生启发。

二、指导思想:

为弘扬民族精神，传承中国优秀传统文化，关爱地震灾区儿童，打造了以“龙腾端午是灾区”为主题的端午系列活动。通过动员部署、布置展板、课堂教学、实践操作和“秀恩爱”等活动，充分挖掘端午节庆典所蕴含的文化教育资源，引导学生学习端午节习俗，掌握端午用品和食品的制作方法，增强对传统节日文化的认同感。引导学生缅怀先贤，学习他们忧国忧民的人文情怀和忠于故国的高尚品质，培养和激励学生形成悲悯人民、精忠报国的爱国情怀。

三。活动目标:

围绕“端午节是灾区”这一主题，从“国家为什么把端午节作为国定假日？”"端午节有哪些习俗？"“今年你想怎么过一个有意义的端午节？”从这三个部分入手，可以为学生提供活动的方向，引导学生自己动手，参与其中，自主探索，培养学生的实践能力和合作能力，有效增强学生对传统节日文化的认同感。并以实际行动为灾区孩子们献爱心，与他们共度难关。

活动目标可概括如下:

1，通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的由来和习俗，认识端午节的文化内涵，增强对传统节日文化的认同感。

2.在实践中培养学生的合作意识和获取信息的能力。

3.激发学生的爱国情怀，增强他们“关注灾区，关爱生命”的责任感，促使他们转化为实际行动，为灾区的孩子们献爱心。

第四，时间:

20__年6月2日至6月6日

动词 （verb的缩写）活动准备:

1.了解六(3)中队队员关于端午节的知识。

2、体育课教案和活动器材(两根长绳)准备。

3.劳动技能课的教案和粽子的准备(用酱油或红豆和红枣腌制的荷叶、糯米和五花肉，绳子和剪刀)。

4.美术教案和绘画材料的准备。

5.十分钟队会教案(需要有效分析学生在前期活动中的表现，从而制定出具有本中队学生特点的队会)。

不及物动词具体要求:

1，结合实际情况，引导学生通过调查、询问、网上浏览等方式收集端午节的由来和一些有趣的风俗习惯，如:人们为什么过端午节？你为什么在端午节吃粽子？为什么会有人给孩子制作挂香包、戴手镯、穿彩线的小报，让学生感受节日的欢乐，体验传统节日的深厚文化内涵？

2.引导学生收集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些习俗，并在此基础上引导学生尝试创作一首有关端午节的诗歌。

3.根据抗震救灾的情况，引导学生思考“如何过一个独特而有意义的端午节”，通过“爱灾区”的图片为灾区人民送去祝福。

4.通过模拟“龙舟赛”的活动，让同学们感受中华民族勇敢、顽强、团结的精神，让同学们在比赛的过程中实现精神的升华。

七。具体活动安排:

序列号项目的具体内容

系列一，制作小报

1，端午节的由来。

2.端午节的故事。

3.端午节活动。

4.今年端午节我想怎么过？

系列2手工粽子(选最好的三个，把煮好的自制粽子送给一年级灾区的孩子们)

系列3诗歌创作我的端午节(每个中队选择5幅较好的作品展示)

我画的端午第四辑美术作品(每个中队选5幅比较好的作品展示)

系列5快乐游戏在锻炼课上，举行了模拟龙舟比赛。

一系列60分钟小组将在10分钟小组会议中展示实践活动的结果并谈论他们的感受(以任何形式)。

八、活动步骤:

1，分析学生阶段——举办学生论坛

通过访谈等形式，了解学生对端午节的认识，以及对汶川地震救灾活动的感受。

2.组织筹备阶段-组织筹备会议。

1)分享学生基本情况分析结果，并* * *根据学生思想动态设定活动目的，制定详细计划。

2)活动分工——每位老师根据活动制定的计划，制定自己的活动教案，通过反复检查交流，将“两位红衣主教”的精神融入课堂，让每节课都以民族教育为核心。

3.活动实施阶段-活动计划实施。

1)系列一:制作小报(认知阶段)

要求:每个学生都要做一个关于端午节的电子小报。

目的:通过收集资料和制作小报，学生自己了解了端午节的起源，并了解了相应的典故和为庆祝节日而举行的传统活动。结合今年的特殊情况，他们提出了“今年端午节我要怎么过”的想法，这是本次活动的认知阶段，让学生自主学习，对端午节有更深入的认识。

2)系列二:手工作品

要求:每个学生至少要包两个粽子和一个香包。下课后要送到初一灾区的孩子们手中。

目的:通过学习如何做粽子，了解各种粽子，感受端午节的气氛，感叹中华文化的辉煌，从而激发学生的民族自豪感，教育学生通过自己的行动传承民族文化。

通过给灾区的孩子们送去做好的粽子和香包的活动，让学生们真正践行“忧国忧民”和互相帮助的传统美德。

3)系列三:诗歌创作

要求:每个学生创作一首能表达自己感受的诗歌。

目的:通过“欢度灾区端午* * *”诗歌创作活动，震撼学生心灵，激发思想火花，写出感人肺腑的诗歌，描述他们热爱祖国，努力学习先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的民族精神。

4)系列四:艺术作品

要求:每个学生制作一件美术作品，阐述“我和灾区的孩子们一起度过了端午节”。

目的:艺术作品是另一种表现形式。虽然灾区的孩子们离家很远，但我们可以通过图片告诉学生们的小手紧紧拉在一起，“手牵手，心连心，我们永远在一起”，每一张图片都道出了孩子们的心声，给了学生们充分的想象和发挥的空间。

5)系列五:快乐游戏

要求:将六(3)中队全体成员分成两组，全体成员可以在滑板上模拟一场龙舟赛。

目的:通过模拟龙舟比赛，让学生感受到一心一意实现目标的过程，让学生感受到民族凝聚力的力量，最终引导学生联想到全民抗震救灾的事迹，激发学生的民族自豪感。

6)系列6:十分钟团队会议(总结阶段)

要求:展示学生的优秀作品，部分学生发言，每个学生给灾区的孩子们写一封短信，祝他们端午节快乐。

目的:通过学生作品展示和学生发言，总结“端午节是灾区”系列活动。最后，让每个学生写一条短信，让学生的认识提高到一定程度后，可以真正和灾区的孩子们进行社交活动。

有意义的端午节规划方案3

活动日期:端午节，6月23日，20。

地点:康华社区居委会

目的:端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也应该通过端午节的活动来记住屈原这位令人钦佩的爱国诗人。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日，今天我们过了一个特别有意义的端午节。

活动内容:

社区将订购真空包装的新鲜粽子和皮蛋，并分发到社区的每家每户，以便居民度过一个快乐的端午节。

活动模式:

1.在社区宣传栏张贴通知，让居民知道，社区将在端午节前发放端午节礼物。

2、5月30日至6月3日，在社区办公室门口，家家户户的居民用收件人的户口技能龋齿。

通过这样的活动，社区居民有了相互的了解和认识，增加和提高了居民参与社区活动的积极性，也让我们近距离接触了端午节，对它有了更深入的了解。

6月1日恰逢端午节前夕，由广州市越秀区民政局主办的“端午节”——星光平安宝龙舟节敬老慰问会在热烈的气氛中拉开帷幕。

本次活动由越秀区社区服务中心策划组织，越秀区义务工作协会和越秀区老年综合服务中心协办支持。端午节来临之际，市民政局领导向在场的老人们致以节日的问候，商会代表向应过端午的老人赠送了100件慰问金平安宝。

活动当天，广州市越秀区民政局副局长叶_ _、广州市越秀区食品商会会长郭_ _，向到场的30位老人致以节日的问候和恩慈的慰问。活动现场相当活跃，一系列的互动游戏带起了节日的气氛。后来民政局和商会的领导和一群老人围坐在一起，喝着茶，吃着香喷喷的粽子，特别喜庆。活动还安排了问答环节，问题都是围绕端午节。长辈们在感受端午节气氛的同时，也拿到了节日礼物，大家都觉得很开心。

6月3日，越秀区志愿者协会组织40名志愿者为居住在越秀区的孤寡、孤寡、贫困老人送去了这个节日的慰问品和礼物。首先，我们在上门之前给志愿者1小时左右的培训，让他们了解与老人沟通的方式和技巧；之后我安排了两个人去看望老人。志愿者们详细询问老人的身体状况，了解他们的生活状况，并送上节日慰问品，让他们享受节日的快乐。老人们高兴极了，感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。

有意义的端午节规划方案4

第一，设计思维

端午节是我们中华民族的传统节日。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的组成部分。农历五月初五的端午节是我国一个盛大的传统节日，它包含着丰富的民俗，如吃粽子、咸蛋、吃“黄武”、穿五色线、戴香包、赛龙舟等。为了培养孩子对传统文化的认同感，感受传统文化的持久魅力，让他们对传统文化越来越单薄的现代孩子重新认识、接受和热爱传统节日，希望为孩子一生的文化向往打下基础，在传统文化中扎根。我们小班老师根据孩子的年龄特点和认知特点，在每节课都开展了“打扮一个蛋宝宝”的实践操作活动。

二、活动目标:

1.最初，我们知道端午节是中国的传统节日。我们吃粽子，学会用“擀面杖”的方法，大胆地进行装饰活动。

2.感受参与创意活动的乐趣，教育孩子学会整理东西，注意个人清洁。

三、活动准备:

1，空蛋壳，马克笔，油画棒，贴纸，剪刀

2.装饰三个蛋。

四、活动流程:

(一)通过交谈激发孩子的兴趣

老师:孩子们，你们马上要过什么节日了？端午节是中国人的节日。这一天很特别。每个人都会举行一些庆祝活动，比如吃粽子，咸鸭蛋等...明天是端午节，三个新打扮的鸭蛋宝宝也来到了我们教室。孩子，他们有什么不同？

(2)欣赏彩蛋，懂得装饰。

1.展示三个鸡蛋给孩子们享用。

问题:你喜欢这些鸡蛋吗？他们穿得怎么样？

2.尝试用“滚糊”的方式装饰鸡蛋

答:解释要求:

(1)第一步，在宝宝身上滚胶水。要求每个地方都要涂胶，但不能太多。

(2)让蛋宝宝躺在装满彩纸头的盘子上，翻身、打滚、跳舞，让彩纸均匀地粘在蛋宝宝身上。

b:儿童操作，教师巡回指导

有意义的端午节规划方案5

端午节是中国的传统节日，在夏历的五月初五。庆祝端午节是中国人两千多年来的习惯。端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是中国人非常受欢迎的节日。

活动日期:端午节，即夏历五月初五。

地点:可以住在自己家里。

目的:众所周知，端午节是中国的传统节日。我们应该通过端午节更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要记住屈原这位能歌善舞的爱国诗人。端午节也是和家人团聚，增进感情的好机会。

活动内容:活动内容根据端午节习俗制定。

端午节很流行赛龙舟，有很多不同的含义，有的是为了纪念屈原，有的是为了纪念秋瑾，但无论如何，赛龙舟是不可或缺的。但是端午节赛龙舟是不可能的，但是我们可以在电视上看龙舟比赛，和亲朋好友一起看刺激紧张的比赛也是不错的。

端午节吃粽子是中国的另一个传统习俗。粽子的味道就不用说了，非常好吃。但是不是每个人都会包粽子。我们可以借端午节的机会向老一辈的爷爷奶奶学习。也许第一次做的粽子不是最好吃的，但这是我们自己努力的结果，所以一定是最好吃的。煮粽子的时候，有煮鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的习俗。粽子的口味有很多种，南北方口味不一样。粽子的形状也千差万别，但这些都是人发明的，而作为一个想象力丰富的中学生，我们也可以发明粽子的味道和形状，我相信这是很有趣的。

端午节我们应该戴香包。我们还不如在端午节前夕买下来或者给家人做。在南方的一些城市，香囊被用来表达男女之间的爱情。我们可以通过给家人香包来表达我们的爱，并感谢他们平日的辛勤工作。