中班体育鸡跑教案
中班体育鸡跑教案1活动目标:
1.培养孩子跑得快而不与他人相撞的能力。
2、能在游戏中感受到快乐。
材料准备:
母鸡狐狸头饰1个，鸡头饰若干个，“虫子”若干个，“鸡舍”“狐狸舍”的录音机、磁带、场景。
活动流程:
第一，开始部分(准备活动)
1，母鸡妈妈伴着《老母鸡》的音乐带着孩子们走进活动场地，音乐停了。母鸡说:“母鸡妈妈，我真能干，你看我今天生了哪个蛋宝宝！”孩子马上蹲下来做蛋宝宝，老师巡视。
2.母鸡边巡逻边问:“宝宝和宝宝多大了？”
孩子回答:“我们伸出小脑袋！”(带儿童活动头)
3.母鸡问:“宝宝多大了？”
孩子回答:“我们伸出小翅膀！”(带儿童活动肩膀和手臂)
4.母鸡又问:“宝宝多大了？”
孩子回答:“我们从蛋壳里跳出来了！”(带儿童腰腿)
5.母鸡问:“我们出去玩，谁知道怎么走？”(引导孩子说要一个一个走，排队练习)
二、中间部分(跑步锻炼)
1，母鸡妈妈:“宝宝们越来越好了。现在妈妈要教你一个新技能:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作)。如果我们在找昆虫的时候遇到一只大狐狸，我们必须赶快跑回家。”
2.练习快跑，促使孩子快速前后摆动手臂。
3.带着小鸡宝宝去树林里找虫子吃，遇到狐狸就赶紧跑回家。
4.检查家里有没有走失的鸡，和宝宝讨论解救同伴的方法。
5、带宝宝去救同伴，要求:轻轻跑出去躲在树后，等妈妈把同伴救出来一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6.母鸡又带着宝宝去抓虫子了。抓到后赶紧带回家。不要让狐狸把它带走。
7.回家分享食物。
第三，结尾部分:
带小鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
活动反映:
孩子们可以自由地分享与同龄人交流的快乐。此时，孩子们完全沉浸在兴奋中，没有任何忧虑和担心。与同伴愉快交流。在游戏中，孩子不仅敢于表达，而且愿意表达。把表情教育提高到一个新水平。
中班体育鸡跑教案2活动目标:
1，能钻透70 cm高的障碍物，养成钻孔能力。
2.我喜欢参加体育游戏，感受和伙伴一起玩游戏的快乐。
活动准备:
孩子学会了鸡走、小鸭走的动作；会唱《小鸡小鸭》这首歌。
活动流程:
1.老师扮成妈妈，小朋友扮成鸡和小鸭，配合音乐准备活动，一边唱“鸡和小鸭”歌一边做动作。
2.老师在场地中央，孩子们在旁边，一边示范动作，一边用游戏的口吻介绍游戏方法:“鸡和小鸭是好朋友，早上都住在自己家里。他们一听到妈妈的喊声，就立刻从家里钻出来，来到草地上，找好朋友玩游戏，出了家门就要低头，不要碰家里，看谁是好宝宝。”
3.老师让孩子们回自己家蹲下准备。听到指令后，他们走出家门，拿着带子在草地中央玩游戏。
4.教师观察幼儿演练的动作，音乐游戏后进行简单评价，并要求动作协调的幼儿示范和指导弯腰动作要领。
5.让孩子回家蹲下，听指令继续游戏。
6.鼓励孩子在游戏中大胆快乐地与伙伴玩耍。
7.游戏结束，老师带着孩子做简单的模仿动作，轻轻放松整理。
活动反映:
本次活动的内容和目标符合本班幼儿的年龄特点。重要性和难度都很突出，孩子的学习动力也很强。尤其是在比赛过程中，他们能够遵守游戏规则，秩序良好。但是在动作讲解的过程中，我有点迷茫和焦虑。整个活动运动量少，要多给孩子运动，增加他们运动的积极性。也可以准备一些歌曲旋律配合教学。
中班体育鸡跑教案三；
小班的孩子特别喜欢跑步。小班健康活动有明确的目标让孩子跑，所以我设计了母鸡妈妈带小鸡出去抓虫子，躲避狼，以此来练习跑得快。让孩子置身游戏场景。在一系列的游戏场景变化中，小鸡碰撞摔倒，帮助妈妈捡起围裙等场景，训练孩子奔跑躲闪的能力。于是发布了“小鸡快跑”的活动设计。
活动目的:
1，训练孩子快跑的能力。
2.知道如何避免在活动中与同伴闪躲。
3、愿意参加体育活动，不怕活动困难。
4.培养孩子对运动的兴趣。
5、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。
活动准备:
母鸡妈妈的头饰，母鸡妈妈的围裙，音乐《小鸡破壳而出》、《小鸡快跑》、《狼嗥》，活动过程:
一、热身活动(在鸡窝里):基本动作练习“小鸡破壳”。
第二，基本动作练习。
1，母鸡妈妈:我的鸡都出生了。如果我们想快速成长，我们都应该多做运动。让我们一起去跑步吧。(带领孩子跑步。)
2.母鸡:xx宝宝，你刚才是怎么跑的？你能给小鸡们看看吗？(鸡示范)母鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领:哦，这只鸡是这样跑的，眼睛向前看，身体微微前倾，双手握拳，手臂前后摆动。
3.“来，跟你妈学。”孩子们在鸡舍里学习跑步的基本动作。
4.又出去练跑步了。
母鸡:来吧，宝贝们，我们再去跑步，看看我的宝贝谁身体好。一边跑，一边提示动作要领。
三、游戏:小鸡捉虫(1)第一个游戏的目的:懂得躲闪1。母鸡:小鸡很强壮。我得带你去草地抓昆虫。外面有危险。当你抓到昆虫时，你应该迅速跑回家。不要让狼把它带走。失去我的孩子我会很难过。
2、带宝宝出去抓虫子，一会儿(嚎叫音乐)赶紧带孩子回家(小鸡跑音乐)。
3.母鸡:
(1)刚才，有小鸡掉下来了。原因是什么？(我碰到了其他的小鸡，没看到旁边的小鸡，就撞到了，摔倒了。)。
(2)怎么办？关于孩子的讨论(3)母鸡肖妈妈:跑的时候看前面，及时避让，不要和鸡相撞。如果你摔倒了，你很容易被狼抓住。
(2)第二场比赛目的:示范正确的跑步姿势1，带宝宝出去抓虫子，一会儿带孩子快速回家(放狼嚎音乐)(放小鸡跑音乐)。母鸡故意把围裙掉在草地上。
2.请示范正确的跑步姿势。方法:母鸡:我的围裙到了。请一个勇敢快跑的鸡宝宝帮我捡起来，看看有没有大坏狼。我们走吧。
(3)第三个游戏过渡:妈妈还是饿，还是要抓一些虫子吃。我们走吧。
(4)第四个游戏过渡:妈妈累了，想休息一会儿，你可以抓些虫子带回家给爸爸吃。
四:放松练习。我们客满了。我们把虫子带回家给爸爸吃吧。
教学反思:
我从这次活动中获益匪浅。认识到了自己更多的不足，也学到了很多好的教学经验，对自己是一个很好的提升。以后观摩教学活动不再排斥害怕。我相信，通过这样的磨砺，我可以成为一把锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼师。
初中体育鸡跑教案4活动目标
1，练习听信号跑跳，绕过障碍物。
2.培养孩子的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的爱。
活动重点
练习助跑跳跃和绕过障碍物。
活动难度
听信号，助跑起跳，绕过障碍物。
要准备的活动
1，背景音乐
2.儿歌《小鸡学技术》
3.一个母鸡头饰，一个小鸡头饰和四个老鹰头饰。
4.在场地周围布置小树林(可乐瓶)和栅栏(椅子上拉着橡皮筋)。
活动过程
一、热身活动:小鸡去草地老师:小鸡，今天天气真好。让我们跟着妈妈去草地练习他们的技能吧！(播放背景音乐)老师戴母鸡头饰，小朋友戴小鸡头饰。孩子们在老师的指导下，一边读儿歌《小鸡学本领》，一边准备练习。(根据儿歌走来走去，跑来跑去，蹲下来抓虫子)
二、练习活动:小鸡练习技能师:小鸡们，你们的技能练得怎么样了？(孩子回答)来，到妈妈这里来！(专注儿童注意力)鸡都长大了，需要学习更高难度的技能。今天妈妈带你去很远的地方抓昆虫。在路上，你必须越过栅栏，绕过小树林。小心不要撞倒篱笆或小树。老师:小鸡们，我们走吧！(孩子练散了)
三、游戏活动:小鸡快跑:加油，小鸡们，你们真的很有本事，一定抓了很多虫子！就在刚才，妈妈得到消息，一群老鹰要飞过这里。当她听到老鹰来了的信号时，小鸡们迅速越过围栏，绕过树林躲在妈妈身边，以免被老鹰抓住。(播放背景音乐，老师和小朋友一起朗诵儿歌《小鸡学本领》)游戏开始时，请4个小朋友装扮成老鹰，其余小朋友装扮成小鸡。母鸡根据鹰的动作不断发出信号，小鸡根据信号出来散步或奔跑躲藏。在抓到2-3只雏鸟后，雏鸟与鹰交换角色。
四、放松活动:小鸡回家老师:刚才小鸡好勇敢，学会了一个躲避老鹰的技巧。妈妈相信我们以后不会再害怕任何困难了！你累了吗？来吧，回家陪你妈妈休息。(小朋友排队说儿歌《鸡学艺》一边做鸡走一边离场)附:儿歌《鸡学艺》
1234567，一群鸡在玩游戏，叽叽喳喳，叽叽喳喳，跑来跑去。他们好开心，东啄西啄，虫子在嘴里。他们非常高兴，他们的心像蜂蜜一样甜。小鸡，小鸡高兴极了，拍打着翅膀，弯着腰，扭着脖子，踢着脚，心情很愉快。
活动反思
我从这次活动中获益匪浅。我更多的认识到了自己的不足，学到了很多好的教学经验，这对自己是一个很好的提升。以后观察活动的时候不再排斥害怕。我相信，通过这样的磨砺，我可以成为一把锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼师。
中班体育鸡跑得快教案5设计意图:
用老鹰抓小鸡是孩子们非常喜欢的游戏活动之一。在游戏中，孩子们一边玩游戏，一边唱歌，既开心又满足，还提高了体质和反应能力。通过合作游戏，可以增进幼儿与老师之间的感情，增进幼儿之间的合作与交流。
活动目标:
1，培养孩子的合作意识和合作能力，学会自我保护。
2.增强孩子的自我保护能力和集体荣誉感。
3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
4.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
5.培养孩子和同龄人之间的合作。
活动准备:
1，两个鹰头饰，两个母鸡头饰，几个鸡头饰。
2.音乐CD《老鹰抓小鸡》
活动流程:
老师把孩子们带到室外操场，指导他们做简单的热身运动。
1，老师和部分小朋友先模拟老鹰抓小鸡的游戏过程，并相应讲解游戏规则，让其他小朋友认真观看。
老师问，你们想成为大鹰吗？你想保护小鸡吗？(孩子回答，思考)孩子的气氛被调动起来了，他主动想参与游戏。
2.游戏分组
把全班分成两组，选谁当老鹰，谁当母鸡。其他的孩子都戴着鸡的头饰。第一个孩子是母鸡妈妈，她伸出双手保护她的孩子。小鸡紧紧抓着前面孩子的衣服，在妈妈的保护下，和其他姐妹一起躲避老鹰。
3.开始游戏
哨声一响，比赛就开始了。在音乐的帮助下，老鹰和小鸡在忙碌着。鹰很凶猛，母鸡也很勇敢，可以对付鹰。孩子们的眼睛睁得大大的，紧紧地跟着母鸡。所有的孩子都在一起唱童谣:(鹰在天上飞，鸡在地上叫，鸡挤着飞，消息咕咕叫。来躲在它们母亲的翅膀里。鹰在天上飞，鸡在地上叫，鸡挤着飞，消息悄悄传。来，躲在你妈妈的翅膀里。)
4.孩子换角色玩游戏。
活动反映:
在游戏过程中，孩子很快进入角色，能够紧紧跟随妈妈的脚步，学会了如何躲避和保护自己。在活动中，孩子们增强了集体合作意识和合作能力。并在游戏中获得了快乐和满足感。
初中体育鸡跑教案6活动目标
1，练习听信号跑跳，绕过障碍物。
2.培养孩子的合作能力，体验母鸡妈妈对小鸡的爱。
活动重点
练习助跑跳跃和绕过障碍物。
活动难度
听信号，助跑起跳，绕过障碍物。
要准备的活动
1，背景音乐
2.儿歌《小鸡学技术》
3.一个母鸡头饰，一个小鸡头饰和四个老鹰头饰。
4.在场地周围布置小树林(可乐瓶)和栅栏(椅子上拉着橡皮筋)。
活动过程
一、热身活动:小鸡去草地老师:小鸡，今天天气真好。让我们跟着妈妈去草地练习他们的技能吧！(播放背景音乐)老师戴母鸡头饰，小朋友戴小鸡头饰。孩子们在老师的指导下，一边读儿歌《小鸡学本领》，一边准备练习。(根据儿歌走来走去，跑来跑去，蹲下来抓虫子)
二、练习活动:小鸡练习技能师:小鸡们，你们的技能练得怎么样了？(孩子回答)来，到妈妈这里来！(专注儿童注意力)鸡都长大了，需要学习更高难度的技能。今天妈妈带你去很远的地方抓昆虫。在路上，你必须越过栅栏，绕过小树林。小心不要撞倒篱笆或小树。老师:小鸡们，我们走吧！(孩子练散了)
三、游戏活动:小鸡快跑:加油，小鸡们，你们真的很有本事，一定抓了很多虫子！就在刚才，妈妈得到消息，一群老鹰要飞过这里。当她听到老鹰来了的信号时，小鸡们迅速越过围栏，绕过树林躲在妈妈身边，以免被老鹰抓住。(播放背景音乐，老师和小朋友一起朗诵儿歌《小鸡学本领》)游戏开始时，请4个小朋友装扮成老鹰，其余小朋友装扮成小鸡。母鸡根据鹰的动作不断发出信号，小鸡根据信号出来散步或奔跑躲藏。在抓到2-3只雏鸟后，雏鸟与鹰交换角色。
四、放松活动:小鸡回家老师:刚才小鸡好勇敢，学会了一个躲避老鹰的技巧。妈妈相信我们以后不会再害怕任何困难了！你累了吗？来吧，回家陪你妈妈休息。(小朋友排队说儿歌《鸡学艺》一边做鸡走一边离场)附:儿歌《鸡学艺》
1234567，一群鸡在玩游戏，叽叽喳喳，叽叽喳喳，跑来跑去。他们好开心，东啄西啄，虫子在嘴里。他们非常高兴，他们的心像蜂蜜一样甜。小鸡，小鸡高兴极了，拍打着翅膀，弯着腰，扭着脖子，踢着脚，心情很愉快。
活动反思
我从这次活动中获益匪浅。我更多的认识到了自己的不足，学到了很多好的教学经验，这对自己是一个很好的提升。以后观察活动的时候不再排斥害怕。我相信，通过这样的磨砺，我可以成为一把锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼师。
初中体育鸡跑教案7活动目标:
1.在不与他人发生碰撞的情况下，培养孩子的奔跑能力。
2.让孩子在游戏中感受快乐。
3、能在游戏中充分开发孩子的智慧，懂得团结。
4.愿意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
活动准备:
一条围巾；若干鸡头饰；鸡和狐狸的家庭场景；狐狸头饰1；若干“bugs草，树，草。
活动流程:
一.筹备活动
1，“小鸡跟着母鸡妈妈”从家里出来了。
2.鸡宝宝活动身体(头、四肢等。)在母鸡妈妈的指导下配合音乐。
第二，小鸡学习技能
1，母鸡妈妈演示“虫子”。
提问:“妈妈是如何演示如何举起虫子的？”
(孩子学跑步，双手握空拳，自然前后摆动，双脚奔跑)
2.请邀请四只小鸡宝宝学习在草地上举虫子。
(提示小鸡宝宝不要与他人碰撞，注意安全)
三、“鸡养虫”游戏
1，第一场
叫一个宝宝去看看狐狸是不是在家，然后一起去草丛里捡虫子。
2、第二场比赛
一只小鸡被狐狸叼走了。
3.讨论营救方法。
问题:“一只小鸡被狐狸叼走了。我该怎么办？”
(1)先抢救(失败，再和宝宝们商量)
(2)第二次营救(妈妈去找狐狸抢宝宝，宝宝们用棍子和石头帮忙救同伴，成功解救并指出为什么被狐狸带走)
3.评论结束(宝贝，我们有这么多虫子，要不要送给邻居母鸡妈妈？)
活动反映:
在这个班级里，孩子们积极参与，兴趣浓厚，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立探索的精神，乐于合作，挑战自我。通过游戏锻炼了孩子快速奔跑和学会躲闪的能力，也培养了孩子遵守游戏规则和安全的意识。