大班羽毛球练习教学计划
《羽毛球练习》教案1活动目标:
1，学会用羽毛球拍做器械做操。
2.尽量根据羽毛球的基本动作创造练习。
3.体验自己运动的乐趣。
4.锻炼平衡能力和快速反应能力。
5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备:
每个孩子一个羽毛球拍(成人球拍)。
活动流程:
准备活动——打羽毛球。
——老师:孩子们都喜欢打羽毛球。现在，让我们一起打羽毛球。儿童自由探索活动-打羽毛球。注意找个空旷的地方玩。
探索学习把打羽毛球这个动作变成练习。
-孩子们简单地交流他们打羽毛球的经验，并向大家示范他们的动作。
——集体学习和练习更规范的动作。
-启发孩子尝试把羽毛球变成有节奏的动作。
——师生共同规范练习顺序，按照上肢-下肢-全身动作的顺序进行安排。
放松——一个不会掉下来的球拍。
活动游戏:
五个人一组顺时针站成一圈，一个人拿着球拍。他们都说:“不倒翁，不倒翁，是真的不倒翁吗？”当拿着羽毛球拍的人叫到组里最后一个孩子的名字时，被叫的孩子马上上前拿着球拍站在地上。如果球拍掉了，比赛继续。如果球拍掉了，被叫的孩子退出比赛，其他人继续比赛。一定时间后，看哪一组孩子剩下的人最多，作为胜利者。
《羽毛球练习》大班教案二活动目标:
学会以羽毛球拍为器械做操。
尽量根据羽毛球的基本动作创造练习。
体验自己运动的乐趣。
提高动作的协调性和灵敏性。
培养孩子团结合作的观念。
活动准备:
每个孩子一个羽毛球拍(成人球拍)。
活动流程:
准备活动——打羽毛球。
——老师:孩子们都喜欢打羽毛球。现在，让我们一起打羽毛球。儿童自由探索活动-打羽毛球。注意找个空旷的地方玩。
探索学习把打羽毛球这个动作变成练习。
-孩子们简单地交流他们打羽毛球的经验，并向大家示范他们的动作。
——集体学习和练习更规范的动作。
-启发孩子尝试把羽毛球变成有节奏的动作。
——师生共同规范练习顺序，按照上肢-下肢-全身动作的顺序进行安排。
放松——一个不会掉下来的球拍。
-玩法:五个人顺时针站成一圈，一个人拿着球拍，都说:“不倒翁，不倒翁，是真的不倒翁吗？”当拿着羽毛球拍的人叫到组里最后一个孩子的名字时，被叫的孩子马上上前拿着球拍站在地上。如果球拍掉了，比赛继续。如果球拍掉了，被叫的孩子退出比赛，其他人继续比赛。一定时间后，看哪一组孩子剩下的人最多，作为胜利者。
百科:羽毛球是一项室内室外都可以玩的运动。按参赛人数可分为单打和双打，新兴的3对3。羽毛球拍由拍面、拍轴、拍柄和拍框与拍轴的连接处组成。