小学班会课件(5篇)
1.小学班会课件
活动目的:
1，让孩子知道写一手漂亮的字可以很有用，让他们的小手更加灵活听话，把每一个字都模仿写好。
2.培养孩子良好的书写习惯，激发孩子写好字的兴趣。
活动流程:
先猜猜，说说小手。
1，谜语:十个孩子，左边五个，右边五个，十个孩子，你中有我，人人都有。
猜猜这是什么？(手)
2.说说你的小手会做什么了不起的事情，让你骄傲？
第二，小关卡。一幅展现灵巧小字的好书法作品。
1，看看你的手。你能写好吗？看看你同学的手。它们和你的一样吗？
2、我们来比一比，谁的手灵巧，谁的手写练习本整洁美观？
第三，每个人都要写好作品。
活动一:用什么姿势写字比较好？
1，小组交流正确的书写姿势。
2.老师为每个学生示范正确的书写姿势。
活动二:要自觉写好字。
1，给每组发一张纸，写明写作内容。让我们比赛写作。
2.看谁写的好，谁写的姿势最美。
3、鉴定、展览，颁发“小证”。
老师在学习园地上展示孩子们写得好的字。)
第四，总结激励机制。
养成良好的习惯不是一件简单的事情。要看坚持。希望孩子每天都能自觉写好，尽力写漂亮，养成认真写字的好习惯。
2.小学班会课件
教学目的:
1，让学生了解一些用电安全知识。
2.让学生学会正确安全用电。
教学过程:
第一，进口
1，有个和你差不多大的孩子明明。有一天，他正在家里看电视，突然想吃一个苹果。他起身匆匆洗了一个苹果，忘了擦手。当他回来看到他最喜欢的电视节目结束了，他走到电视机前换台。猜猜这时候发生了什么？
2.姚明一摸，手就被打了。原来是触电。从此，他再也不敢用湿手碰电器了。你在家遇到过这种情况吗？
第二，教新课
1，安全用电标志
1)你知道安全用电的标志吗？
2)安全标志分为彩色标志和图形标志。颜色标志常用于区分不同性质和用途的电线，或表示一个地方的安全等级。图形标志通常用来警告人们不要靠近危险的地方。
3)你知道红、黄、蓝、绿、黑是用来标记什么的吗？
4)教师用图片向学生解释不同颜色符号所代表的不同含义。
2、防止触电
1)电几乎存在于我们生活的每个角落。你知道如何防止触电吗？
2)师生* * *总结用电尝试:家用电器停止使用时，拔掉电源插头；手、脚、身体潮湿时不要碰电器；不要把手伸进正在运转的电风扇、搅拌机、水果榨汁机等。
3.触电后该怎么办？
1)触电后立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
2)赶紧打电话。你知道打什么号码吗？
3)不能及时发现或断开电源怎么办？
第三，总结
1.我们经常看到电池。你认为触摸电池会触电吗？你知道这是为什么吗？
2.今天这堂课你学到了哪些安全知识？
3.小学班会课件
活动目标:
了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特征，增强保护眼睛的意识；体验盲人生活的不便，主动关心和帮助他们；能够利用各种途径获取信息，培养调查和分析问题的能力。
活动流程:
一.情况调查
1.让孩子谈谈他们的眼睛。
2.谈谈哪些习惯对我们的眼睛不好。
3.引导孩子分组讨论，确定调查的内容，比如同学的视力，做眼保健操的情况，写字看书的姿势，以及其他想知道的关于眼睛的知识。
4、各组进行调查。在调查过程中，老师提醒孩子们注意记录调查结果。
5、分组讨论，整理调查结果。
第二，交流感情
1，各组派代表介绍调查结果和过程。
2.评估小组报告的情况。
第三，情境体验
1.盲人的生活有哪些障碍？
2、试一试，让孩子一直楼上楼下。
3.谈谈你的感受。
第四，制定措施
1，小组排练话剧《小眼镜找朋友》。
2、说怎么保护已经。
3.孩子们创作儿歌，制作海报，宣传保护眼睛的重要性。老师给一些孩子换座位等等。
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教师和孩子们总结和评价活动。
4.小学班会课件
一、活动目的:
1，让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动让学生了解新年的习俗，以积极的心态迎接新年的到来。
3.让学生在活动中锻炼身体，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动，师生欢聚一堂，孩子们载歌载舞，表达自己对校园生活的喜悦，感受老师的母爱教导，以及对未来美好学习生活的向往。
二、活动过程:
1，举报人数。
2.主题为“迎接新年”的班会现在开始。全班一起唱《新年快乐》(原声)
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新的一年来了，你们又要长大一岁了。老师祝你新年快乐，身体健康，学业进步。
4.新年习俗知识竞赛。
(1)你知道过年的由来吗？
中国人庆祝新年的习俗是什么？
(3)了解其他国家如何庆祝新年？
5、游戏:突破封锁
在教室中间拉很多绳子，然后选一些人，让他们碰不到绳子。然后这些人把眼睛蒙起来，把绳子拿掉，然后看他们精彩的表演。)
6.虽然我们只是一个小明星，但我们在老师身边快乐地发光。在这个美好的节日里，让我们怀着感激的心情说:谢谢爸爸妈妈，谢谢你们，祝你们健康生活，新年快乐。请欣赏《祝你平安》这首歌。
7.我们是那么可爱，我们的心是那么真诚。请谈谈你对新的一年的期望和祝愿。
8.游戏:踩气球。
一组2-3人，每只脚上绑一个气球。让他们互相踩在一起，看一定时间后哪一组脚上剩下的气球多。)
三、总结:
亲爱的同学们！
我们今天很开心，在这个辞旧迎新的日子里，能和老师同学们欢聚一堂。回顾这一年我们留下的足迹，大家都深感振奋。最后，让我们在新年快乐的音乐声中互赠新年礼物，向同学们致以最美好的祝愿。今天我们在一起迎接新年。憧憬未来，憧憬未来，我们是多么的幸福和激动。老师祝大家年年进步，天天快乐。“迎新春，庆元旦”主题团队到此结束！
5.小学班会课件
活动目的
为了使全班同学进一步了解和理解新的小学生日常行为规范的要求，增强班级的凝聚力，使学生把规范的要求内化为自己的自觉行动，做一个守纪律、讲诚信、勤奋的小学生。
活动介绍
围绕学生的学习行为规范，通过唱班歌、窥探生活事例、讨论交流规章制度、签署文明倡议书等一系列程序化活动，对本班学生进行行为规范教育。
活动需要
注重人人参与，注重活动顺序，联系实际。
宿主
班长文艺委员
活动地点
Xx类
活动过程
首先，演奏并唱班歌
第二，说说生活中的点点滴滴
第三，“对错”
(让学生做一些关于行为准则的判断题)
第四，“比划猜”
为了让孩子们轻松地玩一个小游戏，两人一组，一人画一个猜，根据主持人手里题卡的内容，回答问题的数量。笔画可以是动作提示，也可以是文字提示，但是猜出来的字一个都不能带。请保持场外安静，违规者将被扣50分。
5.答题比赛:(所有学生参与并赢得小奖品)
以回答问题的形式加深孩子对日常行为规范的印象。
第六，再谈灵感
七。提案签名
八。活动摘要