幼儿园中班户外游戏方案

每次举办活动，最好都制定一个活动计划，这样可以有一个明确的目标，有助于活动更顺利的进行。活动方案怎么写？下面是我给你整理的幼儿园中班户外游戏计划。希望能帮到你。欢迎浏览阅读！

幼儿园中班户外游戏计划1一、活动目标:

1，练习钻孔动作，发展动作的灵敏性和力量。

2.培养孩子对民间游戏的兴趣。

二、活动准备:

苹果、香蕉头饰若干，游戏场(城门、城墙)中间直径约5米的圆圈，民乐作为活动背景，练习三准备。活动流程:

1)开始:

2)老师和孩子们骑着大马读山歌，他们一个个钻过“城门”，在城里玩耍。

3)老师让孩子们两人一组用手搭一个门，一边读民谣一边学习游戏的开合规则。

4)基础部分:

5)老师让一个孩子面对墙壁，砌一个拱形大门，其余的孩子依次从大门钻过去。

6)老师提出游戏规则:念“看一看”时，做大门的人蹲下关大门，问被锁的人是选“苹果”还是“香蕉”。孩子们选好后，把头饰挂在脖子上，站在大门口的队伍做大门。

7)小朋友第二次玩钻城门游戏。

8)老师继续提出玩法和规则:“苹果”和“香蕉”站在场地的一圈，用肩膀和臀部将对方推出圈外。看圆圈外的“苹果”或“香蕉”多的是哪一个赢。

9)孩子在音乐的伴奏下做一次游戏。

10)增加大门高度再玩。

11)老师玩游戏，告诉孩子这个游戏是中国的民间游戏，以后孩子可以和家人邻居一起玩。

四、结尾部分:做放松活动，带孩子回教室。

幼儿园中班户外游戏计划2的活动是从老师有节奏的“数鸭子”开始的。老师展示纸团和球拍练习赶鸭子，然后老师下达指令，孩子们按照指定的方向赶鸭子。

活动目标

1，能遵守游戏规则，手眼协调“鸭”向前。

2.积极参加小鸭驾驶活动，体验小鸭驾驶的乐趣。

3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

要准备的活动

纸团，羽毛球棒。

活动过程

首先，孩子跟着老师做“数鸭子”的节奏。

老师:天气真好，小鸭子们，我们一起做游戏吧！

第二，展示纸团和球拍练习赶鸭子。

介绍纸球和羽毛球拍。

我们把纸团当成小鸭子，用羽毛蝙蝠驱赶。

老师示范了驱赶小鸭子的动作，手里拿着羽毛球拍，把地上的小鸭子往前推。

孩子们分开站着，自由地向各个方向驱赶鸭子。老师观察指导赶鸭子的方法。

第三，老师下达指令，孩子们按照指定的方向赶鸭子。

鸭子司机们，请仔细听我的哨声。我会像警察叔叔一样指挥交通。请把小鸭子赶到我手指所到的地方。

老师不断换方向，速度可以越来越快。

第四，分组玩游戏。

男生出队，我们来比一比，谁学驾小鸭的技术最好！同时也请女生们休息一下，为男生们加油。

男生女生交换游戏。

五、游戏结束。

你把所有的小鸭子都赶回家了吗？

我们像小鸭子一样回教室吧！

幼儿园中班户外游戏方案3旨在:

1.对磁铁同性相斥异性相吸特性的初步认识。

2.试着利用磁铁的特性，通过控制条形磁铁，让磁铁车移动。

3.用画画的方式记录下你玩磁铁车时的发现。

准备:

1.将两根短吸管粘在条形磁铁上，分别拆下两组车轮一侧的轮胎，将连接轮胎的铁丝穿过吸管，然后将拆下的轮胎重新组装起来，制成磁铁小车。

2.许多条形磁铁安装在篮子里。

3.白纸和彩笔。

如何玩:

孩子不用手去摸磁铁车，而是用条形磁铁试着控制磁铁车前进或后退。

指导要点:

1.创设问题情境，激发探究兴趣:“这里有一根魔杖(条形磁铁)，不用触碰就能让车动起来。要不要试试？”

2.观察孩子的探索方法。例如，儿童将条形磁铁和磁铁汽车吸引在一起，使汽车移动。如果孩子只是长时间停留在这个游戏中，可以引导他们尝试其他方法，尝试无接触驱动的“魔法”。再比如，当孩子发现条形磁铁一靠近汽车就移动时，可以鼓励他们改变磁铁的移动速度，观察汽车行驶速度的变化。再比如，当一个孩子通过探索发现两辆车排列在对方面前，其中一辆车会动，另一辆车也会动。只要是围绕磁铁特性的探索，老师都不必干预，应该让孩子有自己独特的探索方法。

3.鼓励孩子用画画的方式来表现自己的发现，帮助孩子把自己的发现用文字记录在画纸上。

4.引导孩子拿着记录单与同伴交流经验，分享自己的发现。

扩展活动:

用带便利贴的大纸盒张贴道路和停车场的标志，鼓励孩子用“魔术棒”控制汽车的行驶方向，把车停在停车位上。

幼儿园中班户外游戏计划4活动目标:

1，用纸团练习击中目标，发展孩子的投掷能力和视觉能力。

2.学会遵守游戏规则，在活动中体验规则的重要性。

活动准备:

1，只有少数是用报纸和皱巴巴的纸做的。

2、若干小脸盆，盆内颜料调整，每个盆一种颜色。

活动流程:

1，启发提问，引起兴趣:

(1)，老师启发提问:

——“没有笔怎么能在板上画出漂亮的画？”

(2)孩子讨论交流。

(3)、激发游戏兴趣:

——“今天，我们来玩一个小猴子扔彩球的游戏。把纸团蘸上颜色扔在木板上，看会不会变成漂亮的图案？”

2.提供素材，自由探索:

(1)，玩纸团的“小猴子”:

孩子们每人拿一个纸团，自由地玩(扔、抓、扔)。

②、“小猴子”扔纸团:

根据孩子的意愿将他们分成四个人数相等的小组。

提问:

——“今天的比赛分为四队。怎么分呢？”

(3)、每个小组的孩子选出自己的队长，并命名自己的小组。

——“你想让谁当队长？给你的团队起个名字？”

(4)、各队幼儿瞄准本队的球门进行投掷练习。

3、难点练习，重点指导:

(1)老师讲解演示“小猴子扔彩球”游戏:

提示:每个孩子拿一个纸团，蘸上颜色，然后扔进白色纸板里。一对板子，每个队的孩子要投自己队的板子。如果你把它扔在另一队的棋盘上，它会给另一队增色。每人扔几个纸团后，老师发出“停止”信号，孩子们停止扔。

(2)孩子玩游戏。一队队的孩子瞄准他们的目标，扔彩球。老师及时指导，提醒孩子不要蘸太多颜料，扔之前要瞄准，不要扔空，不要扔在其他队的板子上。

4、一起评论，结束游戏:

将各队色彩斑斓的“画”集合在一起，由师生共同评价。

幼儿园中班户外游戏方案5的设计意图:

中班的孩子已经可以独立跑跳，可以参加一些基本的体育活动。吸纸和奔跑的游戏很受孩子们的欢迎，孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现全身的协调运动。不仅增强了孩子的体质，还进一步增强了孩子的竞争意识和合作能力。

活动目标:

1，培养孩子主动参与意识和变废为宝的意识。

2.增强孩子的身体素质，加强孩子的身体协调能力。

活动准备:

1，一个哨子，一些废报纸，一面小红旗，一只橡皮鹿和四个。

2、录音机、音乐磁带《一起来吧》

活动流程:

老师带孩子到室外操场，带领孩子慢跑，指导孩子做简单的热身运动。

1，导入游戏

老师，我们今天玩一个新游戏，好吗？(孩子回答，好的)你看看我手里拿的是什么。(小朋友回答，报纸)今天，我们就用它来玩游戏。孩子觉得很新奇，很期待。所以，我们来好好看看老师是怎么做的。以后老师会看你们自己的表演。

老师首先讲解了游戏的规则和流程，并亲自演示了吸纸和奔跑的过程。孩子们睁大眼睛好奇地看着。

老师强调吸纸的游戏一定是你把报纸贴在胸前，借助风向前跑。跑步的时候不能随便停下来。你必须绕过中间点(橡胶鹿)，回到跑道的尽头。如果你中途停下来，报纸会自己掉下来。如果纸掉了，你必须把报纸捡起来，重新放在胸前，然后继续游戏。

2.游戏分组

把全班分成四组，站成四排。每组的第一个孩子发一份报纸。他跑回去，把它给了下一个孩子。看四组谁先完，给他一面小红旗。大家要鼓掌！

3.开始游戏

当孩子们准备好了，哨子一响，游戏就开始了。在音乐的帮助下，孩子们紧张而忙碌。有的孩子动作很规范，有的孩子报纸掉了好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

4.活动结束了。

表扬和鼓励，教师及时进行总结。

活动反映:

吸纸跑的游戏对孩子来说很新鲜。孩子可以参与游戏，增长见识，锻炼身体，养成遵守规则的好习惯，进一步学习自己和其他孩子的默契配合。

一步收获游戏的乐趣，增强战胜自我的勇气和自信。

幼儿园中班户外游戏方案6活动目标:

体育游戏脚趾撕纸。

用脚趾练习撕纸，锻炼脚趾的灵活性。

活动准备:

一些报纸和一些小塑料筐放在场地周围；两个大塑料筐放在场地的一端；孩子们提前脱下袜子，赤脚穿鞋。

活动建议:

第一，录取。

孩子们走进田野，赤脚站着(把袜子围起来)。

第二，老师启发。

老师:“我们通常用手撕纸，但是今天我们用脚趾撕纸。脚趾就像一把剪刀，拿着报纸一块一块的撕(讲解示范)。撕纸的时候，一只脚拿着报纸，另一只脚的脚趾拿着报纸，一张张撕下来，用脚趾放在篮子里。

三、活动注意事项。

(1)撕纸活动开始时，让幼儿用手帮忙，熟练后都可以用脚活动。

(2)这个游戏适合在夏天玩，活动前要把场地打扫干净。

(3)游戏开发:用脚趾把一大块塑料泡沫踩成小块，然后用脚趾夹住它进行搬运。

第四，撕纸练习。

孩子们每人有一份报纸，站在小篮子周围，做撕纸活动。老师巡回指导孩子们撕碎所有的报纸。

五、脚趾纸。

老师把小筐集中在场地的一端，让孩子们迅速用脚趾把小筐里的报纸捏起来，运到场地另一端的大筐里。老师示意孩子们开始运纸，直到报纸看完。老师让孩子们检查散落在地上的纸屑，并用脚捡起来。

第六，游戏结束。

老师点评，老师表扬撕脚趾灵活，动作快的孩子。下次我会用脚玩其他游戏。孩子们去游泳池或浴室洗脚。

幼儿园中班活动目标户外游戏方案7:

1.把线条和图形结合起来，表现人物的简单特征。

2.感受在雨中玩耍的快乐。

活动准备:

1，孩子在雨中玩耍过。

2、音乐:雨滴声、雨声

3、水彩笔、绘图纸、蓝色水粉颜料、抹布

4、雨天背景图，画的小朋友

活动流程:

首先，场景导入

1，玩雨，回忆一下经历。

1)听听这是什么噪音？(雨)

2)你喜欢雨吗？为什么？

总结:下雨的时候，我们可以穿上漂亮的雨靴，撑上雨伞，听到优美的雨声。下雨真好玩！

2.说说玩雨的经历。

你曾经在雨中玩过吗？你和谁一起玩？你怎么玩？

总结:我们可以踩雨池，我们可以……，我们可以和雨滴做游戏。

3.播放音乐:蒙蒙细雨，感受在雨中玩耍的场景。

在雨中玩很有趣，所以现在就让我们在雨中玩吧！

第二，讨论和演示

1，老师演示了画人物在雨中玩耍的场景。

在雨中玩耍是多么有趣啊！我们应该画出这样快乐的事情！

1)谁想进来淋雨玩？

2)你怎么玩雨？你的小手是什么样的？

2.孩子们演示画人物在雨中玩耍的场景。

总结:下雨了，下雨了，好多宝宝都冒雨来玩了。

3.用手指画雨滴。

1)找出雨滴在哪里？

2)下雨了，雨点落在宝宝身上，落在地上。

三，儿童创作，指导要点

现在请邀请你的好朋友一起在雨中玩耍吧！

第四，交流与分享

1，谁在雨中？谁是你的好朋友？

2.什么时候不能在雨中玩？