一年级的孩子如何增加识字量？

如果增加孩子的识字量？从老师的角度来说，每节课，我们可以在固定的时间安排一个小游戏。玩这个游戏之前，先把游戏的名字写在黑板上。让孩子抄写游戏名称三遍，并连续读三遍。连续看完再来玩这个游戏吧。一个班玩两三次这个游戏，让孩子抄写这个单词三遍，读九遍。我想我们都记得这个词。无论哪个老师坚持上午四节课，下午三节课，每天七节课，每天七个单词，一周35个单词，那么一年的单词积累只能说是越来越多，那么会不会有孩子不识字的可能呢？

有时候不仅仅是游戏能做到这一点。我们在早上读书时也可以这样做；我们也可以给孩子分享课间的故事，让孩子把故事的名字抄下来，记录下来；我们也可以在孩子做作业前，先把古琴曲弹一遍，让孩子抄下古琴曲的名字，一起读几遍。