简体字是什么时候产生的？

性格改造是一项巨大的社会改革，需要一定的社会政治条件。在战争年代，不可能正常进行文字改革。解放战争时期，军事政治斗争压倒一切，汉字改革基本处于停滞状态。新的人民政权的建立，为中国社会主义建设的发展创造了有利条件，文字改革也进入了一个崭新的时期。

第一节是汉字改革的序幕

(1949-1955)

从1949到1955，新中国成立后的前六年是新中国文字改革研究的准备阶段。这一阶段的主要任务是建立机构、确定政策和制定实施计划。

首先，新中国第一个全国性改革组织——中国文字改革协会诞生了。

1949年初，中国人民解放战争即将在全国取得最后胜利。中国* * *产党准备召开中国人民政治协商会议，邀请全国各界爱国进步人士到北平共商新中国成立事宜。在这种新形势下，中国专家和来自全国各地的作家纷纷撰文，出版书刊，相互联系，呼吁团结合作，希望在新的政治环境中恢复一度沉寂的文字改革事业。

1949年初，罗马字在官话中的创始人之一写信给吴，当面交换了文字改革的意见。

1949年8月28日，吴等人在华北大学召开中国文字改革协会第三次发起人会议，新增胡乔木、聂震为发起人。

1949年9月总统任命吴、、、、马叙伦、郭沫若、等。* * *组织中国文字改革协会。

1949 10 6月10日，中国文字改革协会在北京正式成立。

10年10月20日，协会召开第一次理事会会议，决定把学习拼音作为主要任务。

65438年2月4日，中国文字改革协会召开第一届常务理事会，选举吴为常务理事会理事长兼拼音方案研究委员会主任。黎锦熙、胡乔木当选为拼音方案研究委员会副主任委员。

1949年6月至1952年2月，中国文字改革协会的主要工作是组织拉丁汉语拼音方案的研究；成立不到半年，“协会”就收到了上百个新的中文写作方案。

二、新中国第一个主管文字改革的全国性研究机构——中国文字改革研究委员会成立。

1950年7月，教育部在北京邀请30多位中国研究者进行座谈，提出了组织中国汉字改革研究委员会的建议。

195112月26日，周恩来总理指示在中央人民政府国务院文化教育委员会下成立中国文字改革研究委员会。

1952年2月5日，中国文字改革研究委员会召开成立大会，会议由马叙伦主持。

根据毛泽东主席关于制定民族文字汉语拼音方案的指示，中国文字改革研究委员会于2004年3月6日至3月9日开展了研究工作，重点是制定汉字笔画拼音方案。

1952年8月，中国语言文字改革研究委员会召开第二次全体会议。

5438年6月+10月，拼音方案组召开会议，通过了汉语拼音字母表，包括24个声母和37个韵母。

1953开头，毛泽东对拼音方案组起草的《中国拼音字母草案》提出了意见。根据毛主席的指示，拼音方案组决定分头草拟几稿。拼音法以双拼为主。

6月，拼音方案小组草拟了五份草案，然后商定根据吴的方案进行深入讨论。

1954年7月，中国文字改革研究委员会召开第四次全体会议，讨论拼音方案组提出的五种国家形式的拼音方案草案，但仍未能确立一个令人满意的方案。

《国家汉语拼音方案》试制前后，从1950到1955，由633名工农兵、政府官员、学校师生、华侨共发出汉语拼音方案655个。

三、成立* * *中央汉字委员会，指导文化改革工作。

为加强对汉字改革的指导，中共* * *产党中央于6月1953+10月1日成立了中央汉字委员会。

1953 165438+10月21日，中央汉字委员会召开第二次会议，研究汉字整理简化问题；根据中国文字改革研究委员会一年多来获得的材料，已经向中央写了请示报告，提出了四项可以先行实施的初步改革措施。即:1。推广简化字。2.统一异体字。3.识别常用词，给不常用词加注音。4.很少有汉字改成拼音字母的。

四、国务院直属机构——成立中国文字改革委员会。

1954 10周恩来总理提议成立“中国文字改革委员会”，作为国务院直属机构，并指示拼音方案可以是拉丁文，但要能标四声。65438年10月8日，NPC第一届人大常委会第二次会议批准成立中国语言文字改革委员会，作为国务院直属机构。

1954 165438+10月20日，国务院任命吴为中国语言文字改革委员会主任，为副主任；常务委员有吴、、、丁西林、，他们正在筹备成立中国语言文字改革委员会。

1954 12.23，中国语言文字改革委员会正式成立并召开第一次全体会议。

会议最后通过了修改后的简化字方案(草案)和1955年工作计划大纲(草案)。

在中国语言改革委员会成立大会上，提出了1955的任务，就是要做好三个准备:

1.制定汉字简化方案；

2.制定汉语拼音方案；

3.研究和实施标准语音(普通话)教学。

动词 （verb的缩写）召开全国性格改造会议

为总结新中国成立以来的汉字改革工作，研究汉字改革政策，促进汉字改革的全面发展，教育部和文改委于6月1955日至10月15-23日联合召开了全国汉字改革会议，来自28个省、市、自治区和中央一级的有关机关、人民团体和部队的207名代表出席了会议。

代表们讨论并一致通过了汉字简化方案修订稿和第一批异体字整理稿。

这次会议是中国历史上第一次全面讨论文字改革问题。标志着新中国写作改革研究的准备阶段完成，进入全面实施阶段。

6.召开现代汉语标准化学术会议。

全国文字改革会议结束后的第二天，即10月25日至10月25日，1955，10，中国科学院在北京召开现代汉语规范化学术会议。会议听取并讨论了中国科学院语言研究所所长罗昌培、副所长吕叔湘所作的《现代汉语规范化》报告。会议于6月31日下午闭幕。

第二节文字改革的高潮

(1956-1965)

全国文字改革会议后，文字改革工作进入全面发展阶段。按照工作进度，大致可以分为以下四个时期。

先确定政策，公布方案(1956-1958)

经过六年多的探索和努力，到1956，新中国文字改革的各方面工作已基本就绪，各项工作逐步展开。这期间主要是批准和确定汉字改革的原则和任务，发布推广普通话的指示，公布简化字方案和汉语拼音方案。

(1)中央批准汉字改革的政策。

10月27日1956，65438中央关于文字改革工作的指示批转10月23日中国文字改革委员会党组、教育部党组关于全国文字改革会议情况和当前文字改革工作的请示。指示批准的汉字改革方针是:“汉字必须改革，汉字改革要遵循世界文字的音标方向。在拼音实现之前，汉字必须简化，以方便当前的应用，同时拼音的一切工作都必须积极进行。”

这个方针是根据毛主席的指示规定的，包括人物改造的目标和步骤。目标是拼音的方向，步骤是先简化汉字，同时准备拼音。准备工作主要有两个，一是推广普通话，二是制定汉语拼音的方案。

(2)公布汉字简化方案。

《简化字方案》修订稿经全国文字改革会议通过后，国务院第23次全体会议通过了《关于公布简化字方案的决议》。65438+10月31日，人民日报刊登国务院决议及汉字简化方案。

这个简化方案最突出的特点是采用了社会上长期以来广泛流行和确立的简化字，所以实施起来比较顺利。

(3)全国报刊横向排列。

这一时期还有一个重要的事情是，从1956 65438+10月1开始，全国各地的报刊开始横着写。

(四)成立中央推广普通话委员会，国务院发布《关于推广普通话的指示》。

根据中共中央指示，1956 65438+10月28日，国务院第23次全体会议决定成立中央推广普通话工作委员会。

2月6日，1956，国务院发布《关于推广普通话的指示》。

1956 65438+10月31中国科学院语言研究所成立了普通话语音考级委员会，开始对普通话中不同词语的发音进行考级。

3月20日，1956教育部、高教部发布《关于汉语方言普查的联合指令》，各省市开始进行方言普查。

(5)颁布汉语拼音方案。

10月20日，中共中央召开了知识分子会议。中国文字改革委员会主任吴在会上作了关于文字改革的讲话。然后毛泽东总统发表了讲话。他在讲话中表明了放弃用民族形式创造自己的汉语拼音字母的想法，转回到使用拉丁字母的态度。

2月1956日，人民日报刊登了《汉语拼音方案(草案)》和《关于编制汉语拼音方案(草案)的若干说明》，向全国人民征求意见。

根据各方面意见，文改委拼音方案委员会于4月1956日至6月1957+00日召开10次会议，对《汉语拼音方案(草案)》进行修订。

制定汉语拼音方案是关系到全国人民的一件大事。为审查修改方案，国务院于6月1956 10批准成立汉语拼音方案审查委员会，任命郭沫若为主任，张奚若、胡乔木为副主任，成员16人。

经过反复讨论和协商，修订委员会于5438+0957+00年6月提出了《汉语拼音方案》修订稿，随后全国政协常委扩大会议于5438+00年6月同意了《汉语拼音方案》修订稿。165438+10月1日，国务院第60次全体会议通过了《关于公布汉语拼音方案草案的决议》。

5438年6月+2月国务院全体会议通过了《汉语拼音方案草案宣传工作计划大纲》，拟定时间为6月5438+0957 65438+2月11至6月5438+0958 1。

1958 65438+10月10，CPPCC全委会召开报告会。

1958 65438+10月27日，第一届全国人民代表大会第五次会议开始讨论汉语拼音方案草案。2月3日，吴在一届五次会议上作了关于当前汉字改革和汉语拼音方案的报告。经过讨论，2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准了《汉语拼音方案》，通过了《全国人民代表大会关于汉语拼音方案的决议》。

酝酿已久的“汉语拼音方案”终于诞生了！

(六)周恩来总理关于“当前汉字改革的任务”的报告。

1958 65438+10月10，全国政协召开报告会，周恩来总理作了《当前汉字改革的任务》的重要报告。他在报告中对汉字改革的三大任务:简化汉字、普及普通话、制定和实施汉语拼音方案，作了清晰透彻的阐述。

(七)文字改革的宣传工作逐步加强。

在汉字改革的黄金时代，汉字改革的宣传工作逐渐加强。1956年6月，文改出版社成立，是一家专门从事文改和语文书刊的出版社。

二、努力落实，形成高潮(1958-1960)

周恩来总理的报告《当前汉字改革的任务》发表后，全国掀起了开展三项工作的高潮。1958年5月5日，刘少奇在中国共产党第八届全国代表大会第二次会议上作中央委员会工作报告:“积极进行汉字改革。”这一指示是中国共产党中央委员会对全国人民的号召，它进一步推动了正在进行的文字改革。

(一)实施“中国简化字计划”，继续收集新的简化字。

根据国务院决议，中国汉字改革委员会分四批实施简化字，* * *实施简化字517。

1960 6月4日，教育部、文化部、中国语言文字改革委员会联合发布《关于征集新简化字的通知》。

(2)树立典型普及样板，召开观摩会，基本完成方言调查。

在前两年的基础上，推广普通话从学校走向社会，并于1958在全国达到高潮。3月20日，中央推广普通话工作委员会向各省市下发了《1958年推广普通话工作计划纲要》。

在推广普通话的高潮中，中央推广普通话工作委员会和教育部于7月25日在北京联合召开了第一次全国普通话教学成果观摩会，1958。

(3)汉语拼音使用广泛，注音识字相当有效。

经全国人大批准后，汉语拼音方案随即在全国推行。新闻、出版、广播、工商、交通、科技得到了广泛的应用，特别是在小学的拼音教学和语音扫盲中，已显示出良好的效益和快速的发展。

1959 12.27，山西省教育厅在万荣县召开全省推广语音扫盲现场会。

1960年4月22日中共中央发出《关于推进拼音扫盲的指示》。

5月，1960，11，人民日报发表社论，总结了注音识字的优势。

(4)吴深入实际考察，走遍半个中国。

从5月1958到5月1959，中国语言改革委员会主任吴走访了13个省市，包括河北、黑龙江、吉林、辽宁、上海、江苏、山东、河南、湖北、陕西、四川、广东和陕西。

他考察后立即把所见所想写了出来，发表在3月20日的《人民日报》上，1959。

三。调整、巩固、稳步前进(1961―1962)

从1959到1961，中国国民经济遭遇严重困难。从1961开始，国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，文字改革工作也随之调整。

(1)修改汉字简化方案，征求各方意见。

1962年9月6日，中国文字改革委员会召开第八次全体会议，决定成立《简化字方案》修订小组，选举丁西林委员担任小组组长。修订小组成立后，立即采取座谈、函询、走访等形式广泛征求意见。

(2)搞好普通话教学，继续考查不同读音的单词发音。

(3)改进汉语拼音教学方法，人民日报对难词实行注音。

在1961至1962期间，汉语拼音方案的实施也因国家经济困难而放缓。

1958年，全国开始教授汉语拼音时，普遍采用《汉语拼音方案》作为教材，教授声母、韵母、声调和拼写规则。后来发现儿童和不识字的学生很难掌握各种拼写规则，于是开始了拼音教学法的改革。

四、总结成绩，推进改革(1963-1965)

经过调整，国民经济得到恢复，1963年，文字改革工作也开始恢复。

(1)郭沫若《日本汉字改革与汉字机械化》。

为继续推进汉字改革，人民日报于5月3日1964刊登了郭沫若的文章《日本的汉字改革与汉字机械化》。

②吴·《汉语拼音方案在各个方面的应用》。

2月7日，1964，《人民日报》刊登了吴的文章《汉语拼音方案在各方面的应用》。这篇文章总结了汉语拼音方案在过去六年中应用的各个方面，也促进了此后汉语拼音方案的实施。

(三)明确推广重点，总结八年经验。

1963 7月12日，中央推广普通话委员会、教育部、中国语言文字改革委员会发布了《关于转发1963年上海市推广普通话工作大纲的联合通知》。

1963 8月1日至6月13日，中国语言改革委员会召开部分省市推广普通话工作会议。

1964 8月17日，第四次全国普通话教学成果观摩会在Xi安召开，这是中断四年后召开的一次盛会，标志着普及工作再次活跃起来。

(4)汉字简化和排列取得新进展。

这一时期，汉字的简化和排列有了很大的进步，主要表现在:

1.完成了简化字的编纂。

2.完成了《印刷通用汉字字形表》的编制。

3.地名生僻字更改工作的进展。

4.整理汉字搜索的进展。

第三节，写作改革处于低潮

(1966-1976)

一、工作在前五年(1966-1971年)完全停止

65438年6月至0966年6月，“无产阶级文化大革命”运动席卷神州大地，中国语言文字改革委员会被迫停止工作，大部分委员和专家遭到迫害。语言文字的应用在社会上一直处于混乱的局面。65438年6月2日至0966年6月2日，人民日报头条取消汉语拼音，其他报刊不使用汉语拼音拼写报纸名称。7月，《性格改造》杂志和上海汉语拼音小报停刊，8月，《光明日报》性格改造专栏停刊。

二、最近五年复工(1972-1976)。

1972年春，根据周恩来总理的指示，郭沫若与从五七干校回京探亲的文改委副主任叶来时谈话，决定从干校抽调一部分干部回来恢复文改工作。

(一)拟定《第二代简化字方案(草案)》。

1975年5月，中国文字改革委员会提出了第二个汉字简化方案(草案)，并提交国务院审议。根据周恩来总理的指示，中国文字改革委员会对第二次汉字简化方案(草案)进行了调整和修改，并再次征求了有关部门和地区的意见。5月1977起草了修订草案，正式上报国务院审批。

(2)恢复推广普通话。

1972，各地开始恢复推广普通话。

(三)汉语拼音基础教学实验，举办汉语拼音播音讲座。

1974 3月15日至4月3日，中国语言改革委员会和中央人民广播电台联合举办汉语拼音广播讲座。

(4)汉语拼音在我国罗马字拼写方面取得了可喜的进步。

汉语拼音方案的推广应用，使我国的罗马字拼写取得了显著进步。

(5)宣传工作已经恢复。

1973年3月，毛泽东与周恩来在《文改简报》副刊第二期约定恢复光明日报《文改》专刊。

十年动乱后期，文字改革工作恢复，但仍不断受到政治运动的冲击，在左倾思潮的干扰下步履蹒跚。

第四节文本改革的复兴

(1977-1985)

一、恢复文字改革工作(1977-1979)

粉碎“四人帮”后，文字改革工作进一步恢复。

(1)试行第二套汉字简化方案(草案)。

1977年5月20日，中国文字改革委员会将《关于第二次汉字简化方案(草案)》的请示报告送国务院审批。10 10月31日，国务院将此报告转发各省、市、自治区、国务院各部委、解放军总政治部。

1978 3月2日，教育部发布《关于学校试行简化字的通知》，决定在全国范围内编写的所有中小学教材中试行《第二次汉字简化方案(草案)》第一表中的简化字。

(2)教育部重申推广普通话的方针，召开第五次全国普通话观摩会。

1978 8月26日，教育部发布《关于加强学校普通话和汉语拼音教学的通知》，重申要继续贯彻“大力倡导，重点实施，逐步普及”的普及方针。

4月22日-28日，1979，中国语言改革委员会、教育部在杭州联合召开全国推广普通话工作汇报会。

1979 8月11-20日，教育部、中国语言文字改革委员会、共青团中央在北京联合召开第五次全国普通话教学成果观摩会。

(3)开展汉字编码研究。

汉字编码是计算机处理汉字信息时必须解决的重要课题。从20世纪70年代开始，这一课题在我国被紧急提上研究日程，计算机界希望中国文字改革委员会参与这项研究。

1978年2月5日至18年2月4日，来自17省市65个单位的84名代表参加了全国汉字编码学术交流会，中国文字改革委员会也派人参加了会议。

二、写作改革的发展(1980-1985)

(1)充实和调整汉字改革领导机构。

1980 3月25日，国务院发布《关于充实和加强中国语言文字改革委员会的通知》。

充实和加强后的中国文字改革委员会于5月20日召开了第一次全体会议，1980。

(2)胡乔木就文化改革问题作了重要讲话。

1982 65438+10月23日，中共中央书记处书记、中国社会科学院院长、中国语言文字改革委员会委员胡乔木就语言文字改革问题发表重要讲话。

(3)修订《第二次汉字简化方案(草案)》，编制统一的汉字部首表。

(4)继续努力推动。

1.召开全国学校普及工作会议。

2.推动普通话入宪，15单位发出人人讲普通话倡议书。

3.召开商用系统普及座谈会。

4.各地要加强普及。

5.加强学校普及工作的领导。

6.修订《普通话异读词发音表》。

(五)进一步推广和完善《汉语拼音方案》。

1.汉语拼音已经成为拼写中文的国际标准。

2.纪念汉语拼音方案公布25周年。

3.制定汉语拼音正词法规则。

4.学习汉语拼音的注音。

5.规定汉语拼音的读写方法。

(六)开展文字改革的教学和科学研究，成立了全国高等学校文字改革研究所。

1979年5月6日，高等学校文字改革教材编写协作会议第二次会议在上海召开。

1979年9月，由曹、、颜、杨春林、等57人发起，由、、王力、叶来石等14人发起，提出了《关于成立高等学校品格改革研究会的建议》。

经过两年的积极筹备，全国高等学校性格改造研究所于6月1981日至7月13日至20日在黑龙江省哈尔滨市召开成立大会。

(七)恢复和发展的宣传工作。

随着文字改革的重启，各地宣传工作力度加大。《汉语拼音小报》由中国语言改革委员会主办，7月份试行，1977，内部发行，6月份正式出版，1978。

中国文字改革委员会官方刊物《文字改革》在停刊16年后，于1981年7月恢复出版。

中国语言改革委员会1977创办的《汉语拼音小报》，1981更名为《拼音报》，由中国语言出版社编辑出版。

(8)进行小学语文“语音识字，读写先行”的教学实验。

全国高等学校文字改革研究所成立后，将“注音识字，读写先行”教学实验列为重要研究课题，支持黑龙江省开展这项小学语文教改实验。

1984年5月，教育部、中国文字改革委员会联合下发了《关于小学“语音识字、读写先行”实验若干问题的通知》。

6月65438日至6月0984日，教育部部长何东昌视察了上海市杨浦区第四中心小学，观看了一年级实验班的报告课，听取了校领导的汇报。

1984 7月21日至30日，教育部、中国语言文字改革委员会在黑龙江省佳木斯市举办“语音素养、读写先行”教研班，来自19省市的330多名小学教师代表和有关教育行政部门、教育科研单位的同志参加。

65438-7月5日1984，黑龙江省在佳木斯市召开“语音识字，读写先行”实验工作汇报会，回顾成果，总结交流经验。

1984 10，倪海曙在湖南省湘西土家族苗族自治州吉首民族师范学校附属小学实验班参观后，写下了一篇非常感人的报告。这是少数民族地区的第一个实验场。1983，65438+才在2月份开始学习黑龙江省的经验，进行实验。首先，学好汉语拼音后，我大量阅读拼音和朱茵书籍，通过造句、听写、仿写、记叙文、命题作文和写信、记日记、办黑板报等方式练习写作在不到一年的时间里，实验取得了显著的成效，尤其是在拼音学习和朱茵识字方面。

语言文字工作的新时代

第一节新时期、新特点

随着社会生产、科学技术的发展和改革开放的进程，中国的整个面貌逐渐更新，中国的语言生活自然会发生一些前所未有的变化。

一、汉字研究与整理的新课题

1985是中国文字改革委员会与有关方面合作，在汉字研究和统计方面取得丰硕成果的一年。今年年初完成了“姓氏和名字用字统计分析”课题，并通过鉴定。65438年2月9日还召开了《汉字属性词典》鉴定会，与会人员对研究成果给予了高度评价。

社会发展和科技发展的明显变化，促使中国文字改革委员会、国家语言文字职能机关的领导，以及从事汉字简化工作的人员，开始更深入地思考中国未来整理研究工作的宏观规划，以及如何根据新的形势调整过去汉字的出发点、原则和拟选题。

二、推广普通话的新形势

1984到1985随着我国对外开放、对内搞活政策的进一步落实，更多的经济特区开放，商品流通渠道更加畅通，第三产业蓬勃发展，大量农村劳动力涌向城市。因此，推广普通话变得更加迫切。

现阶段出现的一系列新情况、新特点都向人们表明，推广普通话工作恰逢良好环境，我们应不失时机地开展这项工作。

三、汉语拼音应用的新世界

1985 10 21至25日，国家教委、中国文字改革委员会联合召开小学“语音识字、读写先行”实验教学座谈会。

从1984发展到1985的现实使人们意识到，电子计算机等现代技术的发展和普及，为汉语拼音方案的功能开辟了一个新的应用天地。汉语拼音方案只有日臻完善，更加适应现代科技的要求，才能更好地体现其存在的价值，永葆生机。

第二节新时期的里程碑

一、筹备全国语言文字工作会议。

1984年底，中国文字改革委员会召开文字改革座谈会。经过充分讨论，会议认为，在新形势下，推广普通话应放在文字改革工作的首位。会议还明确指出，在今后相当长的历史时期内，汉字将继续在中国的语言生活中发挥重要作用。它将补充汉语拼音，为现代化建设服务。

1985年初，国务院同意中国文字改革委员会关于文字改革座谈会的报告。

二、中国语言文字改革委员会更名为国家语言文字委员会。

1985 12 16、国务院决定将中国语言文字改革委员会更名为国家语言文字委员会(以下简称“国家语委”)。

三是全国语言文字工作会议成功召开。