幼儿园中班开放式识字课教案

教案通常称为教学设计，包括教材分析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程和练习设计。以下是我关于幼儿园中班识字公开课的教案，欢迎大家参考！

1幼儿园中班扫盲公开课教案一、活动目标

1，初步感知春天的特征，萌发亲近自然的情怀；

2.学word宝贝？小雨？、?冯晓？、?河流？、?鸟？；

3.欣赏作品中优美的文字语言。

二、活动准备:大例子、字卡、图片

三、活动过程

& lt我把春姐领到我们班。

春姐:？我是春姐。我给你带来了春天。你觉得我穿的是什么？(柳叶桃花组成的头饰)

& lt第二>图片阅读

1，春姐:你知道我把柳叶和桃花带到哪里去了吗？(展示图片)，请在这里找找看。

2.阅读后提问

(1)指一指，说一说柳叶桃花在哪里。它们有什么颜色？

(2)屏幕上还有什么？(从上到下，从左到右，写识字卡？河鸟？)

(3)小字和撇号为什么要带伞？(出了识字卡，小宇)

(4)猜猜这只鸟看到这么美的风景，张着嘴在叫什么？

& lt第三>欣赏儿歌

1，春姐:？你猜怎么着春天不仅有美丽的风景，还有许多美妙的声音。展示并听有规律的音符，听儿歌。

2.欣赏后提问

(1)你听到春天的声音吗？有哪些声音？

(2)谁发出刷刷、沙沙、嗖嗖、掉渣的声音？与小玉、小凤、小荷、字宝宝再次见面。

3.跟着儿歌走

& lt第四>游戏

1.春姐来了，雷爷爷跟着。雷爷爷想和孩子们一起做游戏。画一个九宫格，放冯晓、萧瑜、萧何、萧鸟四张牌在里面。牌上放两个雷公的标志，指雷公牌时不要出声。游戏重复进行，让孩子能更多的遇到word baby。

2.和雷爷爷打完游戏，我们一起再打一局好吗？春天的声音？。在游戏中，孩子们扮演儿歌中的小雨、微风、河流和小鸟。给每个孩子一张单词卡，互相朗读。老师说刷什么就拿？小雨？有字卡的小朋友站起来说小雨刷刷，等等。

现在让我们去户外感受美丽的春天吧！

2幼儿园学前教育扫盲公开课:本课的教学目标

1.引导幼儿把。飞？、?跳？动作对应汉字。

2.培养孩子认识汉字的兴趣。

活动准备1。课件-蝴蝶和兔子的图片。

2.动物和汉字卡片。

活动过程

一、知道吗？飞？、?跳？

1.知道吗？飞？

(1)今天树林里有一场动物运动会。(展示蝴蝶)

你认为谁是第一名？它有什么？

(2)展示许多小动物的图片。

引导孩子发现参与？飞？比赛中的小动物。蜻蜓，鸟。

(3)引导孩子观察？飞？话说，什么东西像小动物的翅膀？

2.认识吗？跳？

(1)剩下的请想一想。小动物可以参加什么比赛？(青蛙，兔子)

(2)还有哪些动物具有跳跃能力？

3.总结:什么动物有？飞？能力？什么动物有？跳？能力？

第二，复习巩固

1.动物寻找汉字

(1)解释方法:

两个字？飞？然后呢。跳？，说明比赛分两种。

每个孩子都能看清楚眼前的小动物有什么技能，能参加什么样的比赛。

然后发给对应的汉字。

比如参与？飞？比赛，就发汉字？飞？紧挨着。

(2)个别儿童示范。

(3)集体送小动物参赛，边送边说。

比如送兔子？跳着说:？我的小兔子会跳，我送它去参加跳跃比赛。？

2.看动作找汉字

老师让孩子们举汉字。

3.趣味练习？连接词

根据它们写出汉字，并与相应的图片联系起来。

比如青蛙(青蛙图片)

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