为什么琳达说她爸爸的话在永生眼里是她人生中最重要的一课？
1.一个人能给别人的最珍贵的东西，就是自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我认为，如果我们死后的身体能够帮助他人康复，我们的死亡就是有意义的。
父亲的话有两层意思:第一，你能给别人的最珍贵的东西，是自己的一部分；第二，如果死者的身体能帮助他人恢复健康，这样的死亡是有意义的。这句话体现了琳达父母体谅他人、无私奉献的高尚精神。)
2.这一刻，我才真正意识到，父亲留下的远不止一对眼角膜！
温迪的话让我恍然大悟:父亲留下的不仅仅是眼角膜，更重要的是，他为他人的幸福着想，以助人为乐为荣的高尚品质已经根植于后代的心中，并将代代相传。)
提问和解决问题:
1.为什么课文的题目是“永生之眼”？
(因为文章的标题是《永生之眼》，反映了人性的善与美，而《永生》弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神，将代代相传，永不泯灭。)
2.文中有几个带“骄傲”的句子，我明白意思。
(1)妈妈，我为你和爷爷所做的一切感到骄傲。
(Wendy得知捐献眼角膜后，并不是“不堪”，而是为自己的亲人帮助他人而自豪。从温迪的话里，说明她对器官捐献有着正确的认识，闪耀着思想的光芒。)
(2)这一次，我为我14岁的女儿Wendy感到骄傲！
(再次用“骄傲”来表达“我”对女儿温迪的支持和认可的良好祝愿。与上述14岁的“我”形成对比，引发读者深思。)
1.你为多少人写了这篇文章？
2.有多少人捐献眼角膜？依次写在横线上:_ _ _ _ _ _ _ _
3.找出表示他们捐献眼角膜时间的单词，依次写在横线上:_ _ _ _ _ _ _ _
在课文中画出琳达的父亲深深启发她的两句话。
5.以下是文章中用到的材料，其中()是详细的，()是略。用下列选项的字母填写括号:
A.母亲因病去世b .父亲教导我，影响我。
C.温迪的骄傲和愿望d .温迪在一次交通事故中丧生
E.温迪的角膜移植成功了。
6.文章倒数第二段引用了“俄勒冈州勇敢角膜中心”来信中的话。有哪些功能？选择正确的答案，并把它们的字母放在括号里()
A.参考标题
B.展现角膜移植的美好。
C.贯穿全文
D.解释一下温迪捐献眼角膜的结果。
E.表达两个盲人对琳达的感激之情。
F.小心开头
7.这篇文章的中心思想之一可以恰当地概括如下: ()
A.这篇文章通过讲述琳达的亲戚捐赠眼角膜的故事，赞扬了琳达父母的无私奉献。
B.本文叙述了琳达的亲属捐献眼角膜的情况，说明了琳达思想感情的变化和认识的提高。
C.本文通过叙述琳达的亲属捐献眼角膜的故事，说明温迪虽然年轻，但她的品质是非常纯洁和高尚的。
D.这篇文章赞扬了琳达的亲属为他人的健康捐献眼角膜。快乐和无私奉献的崇高精神。
(199北京统考试题)
回答:
【永生之眼】:l，第一人称2。妈妈和爸爸Wendy 3.1965年夏天的一天+0986年的一天两周后4。你能给别人什么...你自己的一部分。如果我们的死亡...是有意义的。5.b、C、A、D、E 6。a、D、D、D
第二次冒险
(1)退休教授安达特是个沉默寡言的人，但一说到他在1944春天的经历，他就会激动得让我们着迷。
那是在大规模反攻前夕。道安将是盟军在由德军控制的法国诺曼底空投的伞兵之一。不幸的是，他在离预定地点几英里的地方着陆了。那时候天快亮了，他找不到任何一个他背过的符号，也看不到他的伙伴。
他知道他必须马上找个地方躲起来。在晨曦中，他看到不远处有一座红色屋顶的小农舍。他不知道住在里面的人是亲盟国还是亲德国，但他必须碰碰运气。他跑回家，重温了他离开前学过的几个法语单词。
听到敲门声，一个30岁左右的法国女人——她并不漂亮，但眼神善良而平静——打开了门。她的丈夫和三个小孩坐在餐桌旁，惊讶地盯着他。
⑤“我是一名美国士兵。”伞兵说:“你愿意把我藏起来吗？”
“快点，你要快点！”丈夫说，把美国人推进壁炉旁的一个大柜子里，砰地关上柜门。
⑦几分钟后，六名德国冲锋队破门而入。他们已经看到伞兵着陆。这是附近唯一的房子。他们彻底搜查了一遍，一眨眼就把伞兵从柜子里拿出来了。
无需办理手续，德国人按照惯例当场枪毙了女主人的丈夫。女主人和孩子放声大哭。如何处理被俘的安托瓦内特，德国士兵产生了争议。由于没有人能说服任何人，他不得不暂时被推进一间小屋并被关起来。
⑨这间小屋有一扇小窗，穿过田野就是森林。安托瓦内特·全从窗户里挤了出来，向树林跑去。
⑩从当时的情况来看，逃生几乎无望。他一跑进树林，就听到周围追赶者的喊声。他们有条不紊地寻找。我们抓到他只是时间问题。
(11)但是伞兵们没有失望。他转身跑进田野，穿过院子。受害者的尸体仍然躺在院子里。美国士兵又敲了敲他们的门。
(12)女主人很快出来了。她脸色苍白，泪流满面，直直地看着美国青年的眼睛。他的到来让她失去了丈夫，也让她的孩子失去了父亲。
(13)“当然，快点！”她毫不犹豫地把他送回壁炉旁的橱柜。
(14)德国冲锋队再也没有来这个农舍搜查过。
1.根据第③段的拼音写出汉字:
"道安·忒(全)从窗口挤了出来，跑进了树林."
2.安道特的“那次邂逅”发生在_ _ _ _ _
3.在第一段写一个类似“话不多”的成语:
4.第一段中的“当时”是指_ _ _ _ _的时间。
5.在第5段的“_ _”中填入适当的标点符号:
“我是一名美国士兵。”伞兵说:“你会把我藏起来吗？”
6.在(10)段中，短语“当时的情况”是指:(1)。
(2)____;(3)的作用是: ()
A.总结文章的内容
B.从一个侧面展现了女主的高贵品质
C.转折句，起着承上启下的作用。
D.直接指出文章中心
7.女主的主要性格特征是:(1)_；(2)___
8.话不多的安道特说起自己在1944春天的“遭遇”，激动得“滔滔不绝”，因为_ _。
9.从安托瓦内特和女主人两个方面写出题目“第二次冒险”的意义:
(1)_
(2)_
(1994上海中考试题)
回答:
(第二次冒险):1。蜷缩2.1944春天(或大反攻前夕)诺曼底的一座法国农舍3。沉默4。安托瓦内特着陆5。逗号6(1)德国士兵有条不紊地搜索(2)唯一的农舍外是一片田地，此时已是破晓b7。(65438) 9.在被捕并从女主家逃离后，安多特再次在女主家避难。在她的丈夫因帮助安多特而被枪杀后，女主人又把安多特藏了起来。
一到五分钟练习查字典。
1.角膜:“膜”字的部首是()整个字* * *()。
把这个词在词典中的意思抄下来()。
2.病:“苦”字的部首是()除了部首，再查()图。
把这个词在词典中的意思抄下来()。
2.你能根据拼音正确工整地写出下列单词吗？
朱īng lǐng wüHu Yong wān zháng yíYuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
杨振宁，杨振宁，杨振宁
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.你的词汇积累有进步吗？尝试添加下列单词。
再见() ()带()长() ()
()泪()眶() ()其源() ()长词。
第四，区分字形和读音，分别组词。
取()借()增()佛()
敢()错()给()刷()
苦()赏()娇()幸()
如果()拥抱()傲慢()和()热情()
难n()重zhòng()
nàn()chong()
请准确挑出下列句子中的错别字，并在括号内改正。
1.为了使用母亲的视角模型，警官征求了父亲的意见。( )
他们知道我的眼睛被利用了，会有多难过！( )
6.在括号里填入适当的单词。
()的心情()地说
()话()笑。
()眼睛()唱歌。
()、奔跑的欲望()
()的概念看起来像()
选择适当的关联词填空。
不仅...并且...宁愿...比...
因为...因此...尽管...但是...
1.“永生之眼”()这一课让我感动，()引发了我很多思考。
我父亲()去世了，他的话给我留下了深刻的印象。
3.()我们的捐赠让别人开心。()这种做法很高尚。
(4)以牺牲自己的个人利益为代价去帮助别人，(4)处处关心自己的利益。这才是有意义的人生。
八、用点字造句。
爱情_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
栩栩如生的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
9.修改下面的错误句子。
1.他高兴地告诉我，他死后会把所有完好的器官捐献出来。
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2.根据他的遗愿捐献了他的眼睛。
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她的蓝眼睛仍然闪耀着骄傲的光芒。
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根据课文回答问题。
“琳达，”父亲平静地拥抱着我，“你能给别人的最珍贵的东西是你自己的一部分。很久以前，你母亲和我认为，如果我们的尸体能帮助别人康复，我们的死就有意义了。”他说他们已经决定死后捐献器官，父亲的话给我上了人生最重要的一课。
回答问题:
1.根据上下文，用你自己的话说出下列单词的意思。
没有什么比_ _ _ _ _ _ _ _ _ _更好的了。
2.父亲如何认为他的死是有意义的？
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为什么琳达说她父亲的话是她一生中最重要的一课？看完这段话你有什么感想？
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阅读短文，回答问题。
儿子的高品质生活
我儿子长大了。一方面，他没日没夜地学习，希望自己能考上理想的学校；一方面，他还童心未泯，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时在电脑游戏里大打出手。
儿子刚进中学的时候，我们拿回了一台电脑，请了一个电脑家教学习软件，给孩子买了一些游戏软件。那时候儿子真的在班里。
有人说教育软件是父母买的，游戏软件是孩子想要的。这是真的。孩子们以学习电脑和做练习的名义玩游戏的情况并不少见。父母忍无可忍，游戏战场被迫从“地上”转向“地下”。终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
儿子平时学习很努力，按时完成学校老师布置的任务。当然，写完作业后，他也不会忘记自己的游戏。作为父母，为了锻炼孩子的自我管理能力，应该尽量少说话。
假期给了我儿子更多的时间。儿子复习完功课，精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但还是控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想:能不能用学过的计算机知识编一个小游戏？半夜他偷偷起来学习，到了晚上他真的使了点招——屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你打他一拳，挺热闹的。我从来不认为玩游戏可以激发孩子的想象力，也从来不认为这个男生真的有两个羽绒子。我们突然意识到，应该鼓励儿子，让他做自己喜欢的事情。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《把游戏当成事业有多好》。儿子手舞足蹈，大喊:“英雄所见略同，真的和我的想法不谋而合！”他大放厥词:“现在我在玩别人的游戏，再过几年，我也要让别人玩我的游戏！”我想以游戏开发为职业，以游戏为生，享受高品质的生活！"
我们笑着看着儿子，心想:儿子长大了，有想法了。既然人家下定决心要打100%的保底，家长怎么劝阻孩子呢？
1.从“现在我在玩别人的游戏，再过几年，我也要让别人玩我的游戏！”在这句话中，你看到了文章中“儿子”的什么？
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2.看完这篇文章你有什么想法？
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有些问题参考答案。
第二，
朱īng lǐng wüHu Yong wān zháng yíYuàn
(捐赠)(理解)(反思)(诚信)(遗愿)
杨振宁，杨振宁，杨振宁
(认真)(盲童)(拥抱)(死亡)(分享)
九，
1.他高兴地告诉我，他死后会把所有完好的器官捐献出来。
我们根据他的遗愿捐献了他的眼睛。
她的蓝眼睛仍然闪耀着骄傲的光芒。
十，
2.我们的尸体可以为他人的健康恢复做出贡献，我们的死亡是有意义的。