我喜欢你父母的小班教学计划。
我爱你爸妈小班教案1活动目标。
1，区分爸爸妈妈的用品，愿意参加模仿爸爸妈妈的活动。
2.懂得为父母做小事。
3.关心和爱我们的父母。
4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
5.培养孩子乐观开朗的性格。
要准备的活动
1，收藏爸爸妈妈的生活用品。
2.爸爸妈妈在家做事的视频。
活动过程
首先，探索爸爸妈妈的物品。
1，孩子们，今天早上是谁派你们来的？
哦，有的是爷爷奶奶，有的是父母。
老师给你父母准备了很多东西。稍后，请每个孩子拿一个，看看是什么。再想想。谁用过？
来，我们去看看(告诉旁边的小朋友你得到了什么)
2.孩子们，拿好你们的东西，回到你们的座位上去。谁会告诉你你有什么？谁用了这条项链？衬衫在哪里？
第二，商品的分类。
1，孩子们都讲得很好。这些东西有的是爸爸用的，有的是妈妈用的。让孩子们把妈妈用过的东西给妈妈，把爸爸用过的东西给爸爸。送的时候要大声对妈妈说:“妈妈，我把围巾给你！”
2.查:看看爸爸帅不帅。刚才是哪些小朋友帮爸爸打扮的？站起来表扬他们！
再看妈妈。她漂亮吗？你真的很能干。来吧，让我们握握手！
第三，看视频，回忆爸爸妈妈的辛苦。
1.爸爸妈妈除了每天送你去幼儿园还做什么？你真客气。让我们看看爸爸妈妈在电视上做了什么。
2.爸爸妈妈在做什么？
3.爸爸妈妈每天都要送孩子上幼儿园，还要上班做家务。真的很难！让我们对爸爸妈妈说一句甜言蜜语。你想到什么告诉大家！你的话真好听。你说得很好。你真的爱你的父母！
就说最简单的三个字:我爱你，会吗？
第四，谈心总结，增进情感。
我们去和爸爸妈妈说些甜言蜜语吧。
教学反思
“感恩节”是一个美丽的词。我们围绕感恩精心设计了一系列活动，引导孩子学会关爱家人，关爱家人，激发孩子爱家人的感情，懂得感恩家人！从关心家人到关心身边的人，爱家乡，爱祖国等更高的情感。这个活动更符合小班小朋友的年龄特点，生动的生活用品很好的吸引了每一个小朋友，让他们始终保持听、看、积极参与的热情。邀请家长参与，进一步增进亲子关系。缺点是活动结束后，通过讨论和研究，可以更深入地挖掘深层次的精神，使之与主题更加融合。
我爱你爸妈小班教案2。设计意图
在当今物质条件优越的时代，孩子感受到家人的关爱，成为“家里的太阳”。他们以自我为中心，习惯接受别人的关心和爱护，不主动对待别人，甚至变得妩媚动人。为此，我们应该加深孩子对爱的理解，让他们了解自己的。幸福的生活离不开父母的关爱，理解父母养育自己的艰辛，培养孩子学会感恩和关爱父母。
一.活动目标
1.通过活动体验父母养育的艰辛，学会感恩家人。
2.懂得为父母做小事。
三、活动难度大:
要点:理解父母养育的艰辛，学会感恩。
困难:理解父母养育的艰辛，懂得为父母做一些小事。
四、活动准备:情境表演
动词 （verb的缩写）活动流程:
(一)、谈心投入，激发情感
老师:从你出生开始，你的父母就一直陪在你身边，陪伴你，照顾你。除了喂你吃饭，给你洗澡，教你走路，教你学说话，你还记得你父母为你做了什么吗？
孩子回答问题有助于理解父母的付出。
(2)学会感恩他人。
1，老师:爸爸妈妈为孩子做的事实太多了！他们每天都要工作，还要照顾你。他们一定很累了。但是无论多难，爸爸妈妈都愿意为孩子付出一切，说明爸爸妈妈很爱你。孩子，你爱你的父母吗？你是怎么对待你父母的？让我们去拜访我朋友在常陆的家，看看她是如何对待她的父母的。
2.情景表演
生:妈，我想吃饭。老师:宝贝，再等一会儿。晚餐很快就好了。生:不行，我现在就想吃(生气)
3.老师:小朋友是不是觉得这个场景很熟悉？你有没有像畅畅一样生过妈妈的气？我见过一些孩子的爸爸工作忙，不能陪他们玩，他生气；我也见过我妈不给孩子买玩具就哭闹，不走。当爸爸妈妈不能满足你的愿望时，有的孩子会对爸爸妈妈发火，生气，甚至打爸爸妈妈。你觉得这样对吗？为什么？
畅畅的孩子妈妈白天上班后很累。当她回家时，她正在为你做饭，没有休息。你要学会体谅她妈妈的辛苦。孩子，在你生气之前，你可以想想妈妈对你的好，说出感谢妈妈的理由，然后你会发现你不想生气。
4.现在我要玩一个小游戏。你每说一个感谢父母的理由，我就奖励你一张笑脸。我们看看谁的笑脸最多好吗？下面这些孩子，你有什么感谢父母的话吗？谁来说点什么？
5.总结:谢谢你对父母说了这么多感谢的话。通常妈妈给你做饭，爸爸给你买新玩具。你对爸爸妈妈说过谢谢吗？希望从今天开始，每个孩子都学会感恩，学会感谢爸爸妈妈为我们所做的一切。今天，这么多父母花时间陪孩子。我们一起感谢他们好吗？我们说:“谢谢爸爸妈妈，你们辛苦了！”"
(三)情景互动，巩固理解
老师:除了说感谢的话，我们还应该关心我们的父母。当你看到父母劳累一天回到家，你会怎么做？
老师扮演着“母亲”的角色，与孩子们互动。(给妈妈倒水，换鞋，扫地等。)
(4)总结爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。我希望孩子们听妈妈的话，不要让她担心。在幼儿园学很多技能让妈妈放心。回到家，我们可以帮父母分担一些家务，比如擦桌子、扫地、洗袜子。做这些事可以代表我们的孝心，让父母很开心。相信你们会是懂事、有爱心、孝顺的好宝宝。
我爱你们，爸爸妈妈。小班教案3教学意图
教育学生理解父母的辛苦，父母对自己的爱，用实际行动回报父母。
教学过程
对话的开始
世界上最伟大最无私的爱就是父母对孩子的爱。每个父母都深爱自己的孩子。我们班每个孩子的家长也是。我们在享受他们对我们的爱，作为孩子，我们也应该爱我们的父母。今天，在这节课上，我们将谈论父母的爱。黑板:爸爸妈妈，我爱你们。
第二，感受爸爸妈妈的爱。
1在日常生活中，你能感受到来自父母的爱吗？说给大家听听。
让同学们畅所欲言，最好多找同学来说说。让他们深深体会到父母的爱。
学生讲完后，老师总结。并讲故事让学生更加体会到父母对孩子无私的爱。
一个故事主要讲的是在一次大地震中，一位母亲用身体支撑起一个空间去救她的孩子，但是母亲失去了手臂。
另一个故事是，当一位母亲和她的孩子正在过马路时，一辆汽车突然开到了他们面前，正要撞上孩子。就在这危急时刻，母亲冲了上去，儿子得救了，母亲却失去了双腿。
综上所述，这两位母亲是在孩子有危险的时候，以牺牲自己为代价救了孩子。我相信如果你是同样的情况，你的父母也会这样做。
谈谈你有多爱你的父母。
你们都得到了父母的爱，那怎么爱他们呢？
让学生畅所欲言。
如果你没有做过这些事情，或者做得不够好，你以后打算怎么做？
三个总结
让我们用实际行动来表达对爸爸妈妈的爱，让他们永远露出灿烂的笑容。那我们来唱这首《只要妈妈笑》。
第四，作业
回家对爸爸妈妈说一些表达你对他们的爱的话，做一些表达你对他们的爱的事。
课后反思
最近刚看了一本书《感受母爱》。可能是受这本书的影响，也可能是母爱更直接，更能感受到。所以，虽然这一课的内容是爸爸妈妈的爱，不如说是妈妈的爱。因为同学们谈论他们的爱情或者爱他们，似乎都是在谈论他们的母亲，很少谈论他们的父亲。不过从同学们的发言来看，我感觉这堂课还是挺成功的。首先，当我让学生们谈谈父母对自己的爱时，起初他们似乎不知道从何说起。直到有几个同学从日常生活中说这是父母对自己的爱，更多的同学似乎才开始用小事感受到父母对自己的爱。我觉得只有让他们感受到父母的爱，才能更加珍惜这份爱。然后我让他们谈谈如何爱父母。他们都说很好。至少，我觉得他们都是发自内心的，都能做到。比如，爸爸妈妈下班回家，给他们一杯水。你也可以打他们的背。还有人说要好好学习，用优异的成绩回报他们。另一个女生的想法也很好。她可以为她的父母制作一张卡片并送给他们。下课的时候，我看到很多孩子急切地拿出卷子，认真地写着什么。我想他们的父母看到一定很开心很开心。我有点担心他们是否真的能把这份爱付诸行动。