幼儿园小班体育活动“兔子找家”教案设计

幼儿园根据幼儿的特点，组织多样、生动、有趣的体育活动，以幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性，激发幼儿参与体育活动的欲望。相应地。我选择易得、安全、简单的报纸作为活动素材，在活动中全程使用“兔子找家”的游戏，吸引小班幼儿积极参与体育活动，在游戏中玩耍，在玩耍中发展动作。

活动目标

1.巩固双脚并拢跳跃的动作，在8寸的报纸里单脚站立，保持身体平衡。

2.我喜欢参加体育活动，和同龄人一起感受运动的快乐。

要准备的活动

1.材料准备:大灰狼和兔妈妈的头饰1个，旧报纸8张，大白兔和大灰狼等背景音乐。

2.经验准备:孩子已经初步掌握了双脚并拢跳跃的要领。

3.网站布局。

活动过程

一、热身准备

1.老师扮成兔妈妈，小朋友扮成兔子，在“兔妈妈带小兔子去树林里玩”的引导下进入活动场地。

2.带领孩子热身:拉伸、深蹲、转身、跳跃、放松。

第二，游戏互动

1.第一个游戏:兔妈妈和小兔子玩捉迷藏。引导兔子找个家躲起来。

(1)说明玩法和规则:妈妈在站点上建了很多家(站点上有8家大报)，我们一会儿要玩捉迷藏。一边读着儿歌《小兔子和妈妈，一起做游戏，找个地方躲起来，妈妈就来找》，一边用脚一起跳着找家，看哪只小兔子跳得轻盈又向前远。儿歌唱完，兔子要单脚站在家里。

(2)示范:请2 ~ 3个幼儿示范双脚并拢向前跳跃，老师根据幼儿的示范进行讲解和引导。

(3)边玩边读儿歌，重点引导孩子一起跳时前爪着地，在家里敢于尝试单脚站立，保持身体平衡。

2.第二局:兔子和伙伴玩捉迷藏，两人合作找家躲起来。

说明:这一次，一家要避开两只兔子。兔子边听音乐边在草地上蹦蹦跳跳地玩耍。音乐一停，她就一边读儿歌一边跳回家。记住:双脚并拢向前跳，躲家里两只兔子。

重点引导孩子尽量站直互相拥抱，在家单脚站立，保持身体平衡。

3.第三个游戏:介绍大灰狼的角色，引导兔子听到信号后迅速相互配合寻找藏身之所。

说明:听到白兔的音乐后，兔子们一起做游戏，一起绕着房子跳舞。听到“狼”的音乐，兔子们应该成双成对地赶紧找到家，否则会有危险。

4.第四局:在速度和配合的人数上提出更高的要求。

引导兔子在熟悉游戏的基础上更快的找到自己的家，想办法尝试更多人合作，在同一个家里单脚站立，保持平衡。

第三，放松整理

1.播放舒缓的音乐，兔子庆祝胜利，以放松结束活动。

2.提醒孩子一起帮老师收拾场地。