家庭接触中产阶级的安全知识
1.教育孩子不要带玩具和利器去公园，更不要放在口、鼻、耳中，以防受伤。
2.教育孩子不要和同伴玩玩具，更不要抓、咬、打同伴。
3.上下楼梯要靠右，不要从楼梯扶手上滑下，不要做爬窗、撕窗、跳楼梯、玩门、高处跳下等危险动作。
4.去公共场所观光、外出散步或户外活动时，教育孩子远离变压器、工地等危险场所，听老师(或大人)的话，不要随便脱团。如果发生什么事，告诉老师。
5.教育孩子在运动或游戏时听从老师的安排，遵守纪律，有秩序地进行活动，避免互相追逐、乱跑、碰撞。
6.向孩子讲解、宣传安全知识，让孩子明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生。
7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯；知道各种报警电话，知道怎么报警。
幼儿园安全教育的主要内容
8.下午放学后，教育孩子带上大人，不要自己乱跑，也不要在幼儿园逗留，以防发生意外。
9.教育孩子知道自己的名字，园名，父母的名字，单位，家庭住址，电话，他们会表达清楚在紧急情况下如何保护自己。
10.教育孩子不要随意相信陌生人，不要私自和陌生人走在一起，不要让陌生人触碰自己的身体。告诉孩子，只有父母、医生、护士才能触摸他们的身体。如果陌生人想这么做，一定要尽快逃离。
11.教育孩子在家不要自己锁门，不要玩煤气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品。
12.教育孩子不要在没有大人引导的情况下自己过马路。过马路时要遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留玩耍，走在街上靠右走。
13.教孩子一个人在家的时候不要随意开门。当他们听到敲门声时，不要开门。你可以说“我爸妈不在家，请晚点再来”，防止大人不在时小偷入室。
14，旅游或野外行走时，不要随便摘花摘果，抓昆虫，更不要放在嘴里，以防意外。
2.幼儿园安全教育常识目录
前言第一章幼儿园安全教育概述第一节幼儿园安全教育的基本问题1。什么是幼儿园安全教育？幼儿园安全教育的意义是什么？2.应该从什么角度来理解幼儿园的安全教育？3.幼儿园安全教育应遵循哪些原则？4.幼儿园安全教育的任务是什么？第二节教师与安全教育1。为什么要加强幼儿教师的安全意识？2.幼儿教师在安全教育方面应该有哪些责任？3.幼儿园安全事故的原因有哪些？如何预防？4.如何正视幼儿安全教育中的误区？5.教师如何把握安全教育中的角色定位？第三节幼儿园安全工作相关法律问题1。我国关于幼儿园安全的法律法规有哪些？2.幼儿园事故的归责原则是什么？3.幼儿园在儿童伤害事故中应该承担哪些法律责任？4.幼儿园承担人身损害赔偿责任的条件是什么？5.如何理解幼儿园在安全事故中的行政责任？6.如何理解幼儿园在安全事故中的刑事法律责任？第二章幼儿园安全教育的内容、方法和途径第一节幼儿园安全教育的内容1。幼儿园安全教育包括哪些内容？2.幼儿园交通安全教育的具体要求是什么？3.幼儿园消防安全教育的具体要求是什么？4.幼儿园食品卫生安全的具体内容是什么？5.幼儿园防触电溺水有什么要求？6.幼儿园对玩具的安全性有什么要求？7.幼儿园生活安全的内容是什么？8.小班幼儿安全教育的具体要求是什么？9.中班对孩子的安全教育有什么具体要求？10.对大班幼儿的安全教育有什么具体要求？第二节幼儿园安全教育的方法和途径1。幼儿园安全教育的途径和方法有哪些？2.如何运用案例分析？3.活动体验法怎么用？4.什么是环境渗透法？怎么用？5.什么是情景模拟法？怎么用？6.随机教育法是什么？随机教育要注意哪些问题？7.行为练习怎么用？8.如何用日常渗透法进行安全教育？9.家的互动方式是什么？怎么用？第三章幼儿园安全管理第一节幼儿园安全管理的组织领导1。幼儿园安全管理有什么要求？2.幼儿园安全管理网络和流程是怎样的？3.为什么说健全的安全体系是做好幼儿园安全工作的保障？4.如何规范安全管理体系？5.为什么说定期事故预测是做好安全工作的有效途径？6.幼儿园应该履行哪些安全责任？7.幼儿园如何建立安全组织？8.如何建立幼儿园安全工作领导小组，对其安全职责有哪些具体要求？9.如何理解校长负责制在安全管理中的作用？第二节幼儿园安全制度1。幼儿园应该有哪些安全制度？2.安全检查制度包括什么？3.安全风险调查系统的内容是什么？4.幼儿园消防安全管理制度有哪些内容？5.安全事故报告制度的具体内容有哪些？6.儿童运输系统包括什么？7.食堂管理制度有哪些内容？8.食品卫生安全体系包括哪些内容？9.药品管理制度有哪些内容？10.幼儿园门卫制度的具体内容有哪些？11.设备设施安全管理体系的内容是什么？第三节幼儿园安全应急预案1。幼儿园安全应急预案有哪些类型？具体内容是什么？2.幼儿园突发事件处理领导小组成员有哪些人？3.幼儿园处理突发事件的程序是怎样的？4.幼儿园采取什么措施应对孩子的意外？5.幼儿园紧急疏散预案的具体内容有哪些？6.幼儿园火灾应急疏散预案的具体内容有哪些？7.如何做好幼儿园周边环境的安保工作？第四章幼儿园日常安全第五章幼儿园安全教育活动第六章安全自救第七章家庭互动安全参考。
3.儿童在家和在公园的安全知识。
孩子在家的安全意识:(1)不能随便开门。
孩子一个人在家，要记住，传送门是家里最重要的安全防线，你不能轻易开门。如果有陌生人敲门，尽量拒绝，但要求他们等父母回来再说。
(2)记住父母的电话号码。孩子一定要牢牢记住父母的手机、工作电话等联系电话。他们可以把号码贴在电话旁边，或者写在纸上，随身携带。
家长要教育孩子正确使用家里的通讯工具，养成定期联系父母的习惯。(3)学习如何拨打110。
“110”是人民安全的守护神。告诉孩子:“遇到坏人或危险不要慌。打电话110，警察叔叔马上就到。”同时，要教育孩子:“打110不要紧张，尽量说普通话，把姓名、地点、原因说清楚。”
(4)接陌生电话要小心。要教育孩子，当你收到“你父母在家吗？”“你知道我是谁吗？”“你一个人在家吗？”在等待试探性的电话时，一定要提高警惕。可以假装让大人接，或者以对方打错了为借口挂断电话。千万不要透露孩子一个人在家的情况。
(5)熟悉家庭环境。家长要让孩子熟悉家庭环境，在遇到危险时，为孩子设计安全的逃生路线或藏身之处。
比如让孩子知道哪个房间有电话可以报警，哪个房间可以用来躲避危险，哪个房间有临街的窗户可以向路人呼救。儿童在公园的安全防范意识:对儿童的消防安全教育主要包括:①让孩子知道玩火的危害。
③让孩子掌握简单的自救技能。比如，教孩子一旦发生火灾立即逃离火灾现场，并及时告诉附近的大人。
当发生火灾，你被烟雾包围时，用防烟面罩或干湿毛巾捂住口鼻，立即趴在地上，匍匐在烟雾下。(3)带孩子参观防火队，观看防火队员的演练。请防火小组成员介绍火灾发生的原因、消防车的作用、灭火器的使用方法以及使用时的注意事项。
此外，还可以进行消防疏散演练，提前确定各班的安全疏散路线，让幼儿熟悉幼儿园的每一条通道，以便发生火灾时，在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火场。大多数孩子喜欢吃零食，嘴里放各种东西，容易引起食物中毒。
幼儿园除了要保证食品采购、储存、烹饪的卫生，还要教育孩子不要吃腐烂发臭的食物。幼儿园误食有毒有害物质。比如花园里摆放的各种五颜六色的灭鼠药，因老师和工作人员的失误而误放在饮料瓶里的消毒剂等等。，可能被孩子误食。
所以老师和工作人员要教育孩子平时不要接吃不要喝不明物质。另外，目前儿童服用的药物大多外观漂亮，口感好，深受儿童喜爱；有些孩子甚至把药当零食吃。所以要教育孩子不要随便吃药。一旦他们想服药，必须按照医生的指示，在成人的指导下服用。
食品安全教育的另一个方面是饮食习惯的培养。比如，教育孩子在吃热汤或喝白开水前先吹气，避免烫伤；吃鱼的时候要把鱼刺挑干净，避免鱼刺卡在喉咙里；吃饭时不要嬉笑打闹，以免食物进入气管等等。
4.防触电、防溺水教育。触电是日常生活中常见的意外伤害，儿童触电死亡人数占儿童意外死亡总人数的10.6%。
教育孩子防触电，首先要告诉孩子不要随便玩电器，不要乱拉电线，不要用剪刀剪电线，不要用刀刻电线，不要把电线插到电源插座里，等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不要用手去拉触电的孩子，而要及时切断电源，或者用干竹竿等不导电的东西去接电线。
溺水占儿童意外死亡的最大比例。教育孩子不要溺水，第一，要告诉孩子不要私自在河边玩耍；第二，不能把脸放进水里；第三，不能私自下河游泳；第四，同伴落水时，应及时呼叫大人施救。
5、幼儿园玩具安全教育。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。
孩子们一天中几乎有一半时间在公园里玩玩具。所以，对孩子进行玩具安全教育是非常重要的。
孩子玩不同的玩具应该有不同的安全要求。比如玩大型玩具滑梯的时候，要教育孩子不要拥挤。前面的孩子还没有滑到终点离开的时候，后面的孩子就不能滑下去。玩秋千架时，注意坐好，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，不仅要坐着不动，还要双手抓住扶手；等等；玩中等大小的玩具游戏棒时，不要打其他孩子的身体，尤其是头部；玩小玩具玻璃球时，不要放在嘴里、耳朵里或鼻子里，以免受伤。
6、儿童生命安全教育。这种安全教育必须在家里的配合下同时进行。
为了孩子的安全，大人要教育孩子不要携带尖锐的器具，比如小剪刀。运动、游戏要有序，不要拥挤、推挤；没有大人看护的时候，不能从高处往下跳，也不能从低处往上跳。
告诉孩子不要爬树、爬墙、爬窗台。不要滑下楼梯扶手。
推门时，要推门框，不要推玻璃，也不要把手放在门下。骑行时不要在车内来回走动，也不要将手和头伸出窗外。
上下楼梯靠右，不要推。不要相信陌生人，不要私自和陌生人走，等等。
在家里告诉孩子，当他一个人在家，有陌生人叫门时，他不会随便开门；不要随意打开家用电器，尤其是电熨斗、取暖器；不要玩弄电线和插座；不要独自燃放烟花；不要逗蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电的时候不要站在大树下，等等。
4.幼儿园卫生安全常识有哪些？
1.教育孩子不要带玩具和利器去公园，更不要放在口、鼻、耳中，以防受伤。
2.教育孩子不要和同伴玩玩具，更不要抓、咬、打同伴。3.上下楼梯要靠右，不要从楼梯扶手上滑下，不要做爬窗、撕窗、跳楼梯、玩门、高处跳下等危险动作。
4.去公共场所观光、外出散步或户外活动时，教育孩子远离变压器、工地等危险场所，听老师(或大人)的话，不要随便脱团。如果发生什么事，告诉老师。5.教育孩子在运动或游戏时听从老师的安排，遵守纪律，有秩序地进行活动，避免互相追逐、乱跑、碰撞。
6.向孩子讲解、宣传安全知识，让孩子明白玩火、玩电、玩水的危害，防止意外发生。7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成在公共场所遵守消防标志和疏散指示的习惯；知道各种报警电话，知道怎么报警。
幼儿园安全教育的主要内容8。下午放学后，教育孩子拉大人，不要自己乱跑，不要在幼儿园逗留，防止发生意外。9.教育孩子知道自己的名字，园名，父母的名字，单位，家庭住址，电话，他们会表达清楚在紧急情况下如何保护自己。
10.教育孩子不要随意相信陌生人，不要私自和陌生人走在一起，不要让陌生人触碰自己的身体。告诉孩子，只有父母、医生、护士才能触摸他们的身体。如果陌生人想这么做，一定要尽快逃离。11.教育孩子在家不要自己锁门，不要玩煤气、火、打火机、水壶、饮水机、药品等危险品。
12.教育孩子不要在没有大人引导的情况下自己过马路。过马路时要遵守交通规则，走人行道，不要在马路上停留玩耍，走在街上靠右走。13.教孩子一个人在家的时候不要随意开门。当他们听到敲门声时，不要开门。你可以说“我爸妈不在家，请晚点再来”，防止大人不在时小偷入室。
14，旅游或野外行走时，不要随便摘花摘果，抓昆虫，更不要放在嘴里，以防意外。
5.听说幼儿园安全教育常识很重要。如何进行？
(参考范文)幼儿园如何进行安全教育幼儿园的安全是幼儿园生存和发展的前提。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须优先保障幼儿的生活，促进幼儿的健康。
“然而，由于幼儿的自我保护能力有限，一些幼儿园只重视对幼儿的被动保护，取消可能存在安全隐患的活动以确保安全，为了追求安全而降低教育要求和标准，为了安全而限制幼儿的活动范围，而忽视了对幼儿主动自我保护的主动引导。孩子们不能自由活动，自由玩耍。这样的过度保护无异于没有保护。孩子的安全不仅需要大人的保护，还需要通过安全教育来落实。
因此，我园将安全教育作为幼儿园教育的重要内容之一，通过做好幼儿园安全教育工作，提高幼儿的安全意识和安全防范知识技能。一是要加强组织管理，明确安全责任，全面落实安全责任制，完善幼儿园内部安全管理制度。
(一)建立完善的安全工作制度，分工明确，要有专人负责这项工作，定期召开安全工作会议制度，签订安全责任书；明确门卫、食堂、宿舍、值班室等重点部位的工作任务、岗位职责、人员配备制度和问责措施；接送孩子有严格的制度。(二)全面排查幼儿园内部安全隐患。
幼儿园各类建筑，水、电、气、暖等基础设施，生活服务设施，公共场地等。进行彻底排查，加强对校园设施、老化电线线路的巡查，消除各类安全隐患，确保不留死角。对查出的安全隐患要立即处理，立即整改。
内部能处理的整理一下，不能处理的请相关部门帮忙解决。(三)严格控制保健、饮食，保证儿童健康成长。
1，关闭购买渠道。采购人员采购的商品必须“三证”齐全，严禁购买“三无”产品。
烹饪人员严格控制生产。
炊具管理责任在人，杜绝儿童食物中毒的发生。2、坚持预防为主、防患于未然的方针，有计划地开展各种预防接种工作，接种率应达到100%。
要坚持每年春秋两季给孩子服用中药，预防各种传染病，给家长讲授儿童口腔卫生的预防保健知识，给所有孩子进行口腔检查。3、细化健康检查工作。
日常工作中，有目的的健康检查与不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核，与奖金挂钩。紫外线照射、开窗通风、餐具消毒等工作，责任到人，做到窗明几净，环境优美无死角，干净卫生无杂草，另外不定期对孩子进行卫生知识和安全防护教育，培养孩子养成良好的生活卫生习惯。
第二，加强安全教育，增强孩子的自我保护能力。儿童正处于身心逐渐发育的阶段，缺乏社会和自然各方面的生活经验和常识，生活自理能力较差。虽然老师和家长都在想尽办法细心呵护，尽量减少意外，但要知道大人对孩子的保护毕竟是有限的。所以在关注孩子，保护孩子的同时，也要教给孩子必要的安全知识，提高孩子的自我保护能力。把安全的金钥匙交给孩子更靠谱。
因此，幼儿园应通过健康教育活动，有意识、有计划、有目的地对幼儿进行安全教育，抓住日常生活中一切有效的环节，随机加强教育。教师要像母亲一样，对孩子“眼观六路，口观六路”，“了解孩子的身体状况和精神状态，看孩子在做什么”，从源头上预防重大安全事故，减少一般事故的发生。
良好的生活习惯和自我保护教育紧密结合，相辅相成。做孩子能做的事，养成良好的行为习惯，孩子就能避免伤害。
比如让孩子养成吃东西、喝东西之前先摸摸、吹吹的习惯，可以避免烫伤嘴和手；走路跑步靠右走，过路口在红绿灯处走，可以大大降低与同行或被过往车辆碰撞的概率。把鞋带系紧可以避免摔倒受伤，吃鱼前把刺挑出来可以避免吞刺，吃饭时不笑不打耳光可以避免异物进入气管。这些都是日常生活中常见的问题。家庭和幼儿园要相互配合，反复强调，持之以恒，让幼儿建立良好的生活习惯，起床。(1)渗透安全教育幼儿园的环境不仅起到美化的作用，还为孩子提供了学习和交流的机会。我们注重合理利用幼儿园环境资源渗透安全教育，可以使幼儿提高安全意识，了解生活中常见的安全防护措施。
首先是设置安全标志。在幼儿园每个角落的墙上画出各种安全标志，让孩子在每天活动、放学、在校时，都能轻松自然地理解各种安全标志。
二是开辟安全教育宣传栏。各班在家庭联系栏专门设立安全教育知识专栏，通过定期更换安全教育内容，达到安全教育的目的；教室内的互动墙上制作了“交通安全”、“消防安全”、“我知道地震知识”等墙报，让孩子们在欣赏彩色印刷品、学习朗朗上口的童谣和通俗易懂的故事的同时，了解安全知识，提高自理能力。
三是创建安全教育小画廊。让孩子做幼儿园环境的小主人，用所学的绘画技巧表达自己对生活的理解，如“消防安全组画”、“活泼的十字路口”、“规划与标记”等绘画活动，既发挥了孩子的主体性，又为孩子提供了一个分享经验、拓展学习空间、强化安全意识的平台。
(2)从幼儿日常生活中随机开展安全教育幼儿园。