小班阅读《打虎上山》教案怎么设计？

一.主题(解释本课的名称)

2.教学目的(或教学要求，或教学目标，说明本课程要完成的教学任务)

三。课程类型(指明是新课程还是复习课)

四。课时(指定属于哪个课时)

5.教学重点(解释本课程必须解决的关键问题)

6.教学难点(容易造成学习本课程困难和障碍的知识点)

七。教学过程(或课堂结构，解释教学的内容、方法和步骤)

9.板书设计(在课堂上解释板书内容)

X.教具(或教具准备，指明用于辅助教学方法的工具)

一二三四五，上山打老虎，老虎打不到。他们打小松鼠，还有几只松鼠？让我数一数，一，二，三，四，五，五只小松鼠。一，二，三，四，五，上山打老虎，老虎打不中。有多少只兔子？让我数一数，一，二，三，四，五，五只兔子。一，二，三，四，五，上山打老虎，老虎不行。有多少只松鼠？让我数一数，一，二，三，四，五，五只松鼠。