幼儿园小班体育游戏教案
幼儿园小班体育游戏教案1活动目标:
1，锻炼孩子跑跳能力；
2.发展孩子的注意力能力和记忆力；
3.培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备:兔子、小鸭、乌龟、小花猫、大象头饰、音乐带。
活动过程:创设情境，激发兴趣。
一、现在的孩子听一首儿歌:“兔子蹦蹦跳跳地走，小鸭摇摇晃晃地走，乌龟慢吞吞地走，小花猫安安静静地走。”
孩子们会像兔子、小鸭子、乌龟和小花猫一样学会走路吗？。
老师:这些小动物都认为自己跑得快，所以他们决定组织一场比赛，看谁跑得快。让我们一起看他们的比赛。
二、开始游戏:孩子们被分成四个相等的小组，每组装扮成兔子、小鸭、乌龟和小花猫。老师充当了大象的裁判。
裁判喊道:准备，跑
每组第一个孩子开始跑，这个孩子跑回下一个孩子，看哪组孩子先跑。第一个完成比赛的人获胜。
一轮完成后，可以交换颜色，再次比较。
第三，有些孩子的结局很棒。现在休息一下，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思:整个活动以孩子为主体，让孩子积极参与活动。通过游戏，锻炼了孩子跑跳的能力，也培养了孩子的竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性和教育意义。
幼儿园小班体育游戏第二课目标:
1.能够关注老师和同龄人的活动。
2.练习走20厘米宽的平行线。
准备:
在工地上画两条宽约20厘米的平行线。
流程:
老师要当母鸡，要戴头饰，孩子要当鸡。
1，母鸡带着小鸡穿过小路，去草丛里抓虫子，大家蹲下来抓虫子。
2、母鸡妈妈带着小鸡在草地上唱歌，“叽叽，我是一只快乐的小鸡”。
3.母鸡带着小鸡穿过小路，在广场上跳舞。小鸡自由地走着，跑着，跳着。
4.母鸡带着小鸡穿过小路回家。
幼儿园小班体育游戏第三课活动目标:
1p锻炼手脚的协调能力，P反应的灵敏度，下蹲，跑步。
2p在游戏中体验与同龄人互动的乐趣。
活动准备:在地上画一个大圈，p泡头饰，几个活动:
1p问题介绍调动孩子现有经验。
小孩子吹过泡泡吗？你今天喜欢吹泡泡吗，老师要带你玩吹泡泡游戏！
老师解释了游戏规则。
孩子们手拉手围成一个圈，站在老师画的圈上，然后站好，说:“吹泡泡，把泡泡吹成一个大泡泡。”重复几次后。
老师说“泡泡飞得高”，小朋友做高举手臂的动作。老师说:“泡泡飞得低”。孩子蹲在原地。老师说:“泡泡变小了”。儿童向中间靠拢。最后老师说“泡泡变大了”，孩子们又回到了原来的圈子。重复几次。
最后老师说“泡泡破了”，孩子们发出“砰”的一声，然后就散了。老师一说“吹泡泡”，孩子们就围成一圈回来玩。
活动扩展:
引导孩子观察泡泡的特性，让孩子用同样的方法玩小飞机的游戏。
反思:
1我们班老师在我们玩这个游戏之前已经带他们玩过很多次了，所以他们有经验，所以我们要提高这个游戏的难度。
在游戏中，孩子会往不同的方向走，所以让他们在同一个地方走，以免混淆，所以要反复强调游戏规则，让孩子注意安全。
小班体育游戏教案4活动目标:
1.学习跳跃的方法，练习跳跃动作。
2.喜欢参加户外活动，能遵守游戏规则。
活动准备:
1.在平坦的室外地面上使用垫子作为荷叶。
2.根据孩子的弹跳能力改变圆圈之间的距离。
3.青蛙图片
活动流程:
首先，介绍热身活动
1.老师:宝宝们，今天老师邀请了一位小客人，请让宝宝们看看是谁。(展示青蛙图片)
老师:青蛙宝宝今天要和孩子们一起做游戏。孩子们开心吗？但是，在玩之前，请小朋友和老师玩一个好玩的小游戏。游戏的名字叫“小青蛙”。请小朋友和我一起做(边读儿歌边做动作)。“我是一只小青蛙。我伸手抓虫子，蹬蹬腿，蹲下找虫子，跳起来吃。”
第二，玩游戏
1.请把孩子分成一排男生和一排女生。
2.老师演示一次如何跳荷叶，然后带领小朋友做游戏。
老师:青蛙哥哥和青蛙姐姐，今天我们要过河去抓害虫。然而，要到达另一边，我们必须跳过荷叶。荷叶在哪里？这些垫子是荷叶，孩子们应该和老师一起跳。宝贝们，跳到河对岸去。每个青蛙宝宝都抓到一只害虫，你要边跳边读儿歌！现在让我们一起跳舞。“小青蛙抓昆虫，跳，呱呱呱呱，抓到了！小青蛙想回家，跳，呱呱，呱呱，回家！”4.老师再次带领孩子们玩“小绿蛙跳荷叶”的游戏。
第三，增加游戏难度
1.老师:宝贝们，你们今天做得很好。每个孩子都抓到一只害虫。大家来夸夸自己吧！但是现在老师想让游戏变得更难，因为老师想看看小青蛙能不能跳得更远。
2.放大荷叶的距离增加游戏难度，老师会带着孩子再跳一次荷叶。
第四，放松活动
1.老师:宝贝们，今天我们玩了什么游戏？
2.老师:每个小青蛙都抓过害虫。很幸福不是吗？现在我们上小火车去别的地方看看那里有没有害虫！
百科:青蛙经常栖息在河流、池塘、稻田等地，主要在水边的草丛中活动，有时也潜伏在水中。多在夜间活动，以吃昆虫为主，也吃一些螺、螺、虾、小鱼等。他们吃的大部分昆虫都是农业害虫。据估计，一只青蛙一天能捕食70只昆虫，一年能杀死15 000只害虫。
幼儿园小班体育游戏教案5活动目标
1，练习腿有东西跳的动作，发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的乐趣。
3.培养孩子的合作游戏意识。
要准备的活动
1，音乐:童谣-兔子
2.塑料圈里有一个人，一个斜坡和一些食物(替代品)。
活动过程
第一，进口
老师:今天天气真好。我们出去和妈妈玩吧。
第二，拓展
1，音乐:童谣-兔子
老师:孩子们，我们来跳个兔子舞吧！
2、老师结合剧情讲解游戏。
老师:你喜欢玩游戏吗？让我们一起玩一个游戏。
这里很美。我们在这里定居吧！
(摘下戒指放在地上做主人)
我们还有很多粮食要搬，所以我们必须把它们搬到仓库里。
(指定一个位置作为仓库)
老师示范:走到场地一侧，拿一个物品，用腿夹住，跳到仓库放下，再继续。
(请给一些小朋友看，强调动作要领:移动时一定要用带物跳跃的方法。)
当狼出现时，兔子应立即蹲在塑料圈里。狼走了，还会继续搬东西。
(2)孩子在音乐伴奏下练习两遍。
3.游戏:兔子移动。
老师:狼真的很讨厌，经常欺负我们。我们走吧。
讨论:怎么搬这么多东西？(导致物体跳跃。)
(1)创建新家
兔妈妈介绍路线，并和几只兔子演示跳跃的移动方法:
背着一个圈(可乐瓶做的)跳过树林，建立一个新家。
把粮食放在指定的位置，然后冲到山坡上，跳下车，回到原地。
(2)搬家
(音乐开始)小兔子在妈妈的指引下沿着路线移动。
老师根据孩子的活动给予指导。为兔子加油鼓劲。
4.老师带领孩子们做整理和放松的活动。老师:哈，终于写完了。这里很安全。狼再也不会欺负我们了！
真的很累，我们放松一下吧！
(敲对方的腿，打对方的背，揉对方的肩)
第三，结语部分
今天宝宝们忙了半天搬家，累了。我们回家休息一下吧！
(活动自然结束)
幼儿园小班体育游戏第六课活动目标:
1，用身体动作来表现球弹跳的特点。
2.能够根据信号做出反应。
3.体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
游戏流程:
1，开头:请看我投篮。我先轻轻拍了拍，再用力拍。孩子们观察球拍的力量和“球”反弹时的高度。
2.基础部分:轻敲时球弹得低，重敲时球跳得高。
3.游戏规则:你可以做我的小球。老师一边解释一边示意，孩子什么时候跳得高，什么时候跳得低。
儿童歌曲:
我们都是小球，拍拍跳跳。轻轻一拍，低跳。出手重，跳得高。跳，跳，跳，多么快乐的小球。孩子们跟着跳。让一对孩子做拍子和小球。首先，请2-3对进行演示。最后，所有的孩子都可以自由地在一起玩，游戏结束了。
指导要求:
1.让孩子按照儿歌的节奏做游戏，听老师的口令。
2.球轻轻一拍，孩子跳得低；球拍得高，孩子跳得高。
3.活动中，老师提醒个别小朋友不要拉扯其他小朋友，以免手部拉伤。
教学反思:
从教学情况来看，我感觉自己在课堂上的组织语言还有待加强。如何让孩子更好的理解你的问题或者总结，是他们在以后的教学中需要注意的一个重要方面。
幼儿园小班运动会教案7幼儿园小班运动会教案:切西瓜活动目标:
1，愿意参与体育游戏，体验游戏中奔跑追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备:
1，有认识西瓜的，了解西瓜的外观特征。
2.吃过西瓜。
流程:
首先，讨论西瓜的形状特征。
1.西瓜长什么样？
2.能想到什么好办法让大家一起变成大西瓜？
第二，手拉手变成一个大西瓜
1，变成一个大西瓜。(小朋友手拉手围成一个大圈)
2.变成一个小西瓜。(孩子手拉手往圆心走，变成了一个小西瓜。)
三、游戏:切西瓜
1.孩子们围成一圈，老师和孩子们一起有节奏地读儿歌:“切，切，切西瓜。我们的西瓜又甜又香，要吃要切。”同时，一边走，老师一边在孩子手上划了一个西瓜形状的口子。儿歌唱完，老师的手停留在两个孩子之间，两个孩子松开手，向圆心跑去，表示西瓜已经切好了。至此，大家都吃西瓜，游戏继续。
2.游戏玩几遍后，孩子就可以切西瓜了。
幼儿园小班体育游戏教案:吹泡泡1。设计思路:在户外活动时，孩子们总是吵着要吹泡泡，看着五颜六色的泡泡在空中慢慢落下，孩子们会追着泡泡跑，用小手去抓，然后大声喊:“老师，我抓到泡泡了！”孩子们玩得很开心，就像一只回归自然的小鸟。这个活动会让孩子感受到在大自然中玩游戏的快乐！
二、活动目标:
1.引导孩子热爱自然，通过活动体验自然之美；
(2)培养孩子与同伴团结合作、保护自己和保护他人的能力；
3.引导孩子学会踮脚、下蹲、跳背。
三、活动准备:
1.气泡水
(2)、孩子有抱圈玩游戏的经历。
四、活动流程:
(1)、开头部分
○一开始以整队的形式带孩子去户外花园，提醒孩子户外的常规要求。
○老师吹泡泡，让孩子自由抓泡泡，比较谁抓的多，提醒孩子活动时注意安全。
②.基础部分
○指导幼儿学习脚尖、下蹲、跳跃等动作，注意幼儿动作的准确性。
○教孩子游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹小泡泡，泡泡飞高，泡泡飞低，泡泡爆。
○解释游戏规则。
儿歌读到吹成大泡泡的时候，孩子被拉成一个大圈；当孩子被吹成小气泡时，他们向中间靠拢；我读到那批泡泡飞得很高，孩子们踮起脚尖；读到泡泡低飞，孩子蹲下；当泡沫破裂时，孩子跳了回来。
○引导孩子边读儿歌边玩游戏。
(3)、结尾:
引导孩子课后放松，带孩子观察地上的草，说说它的特点；走在草地上是什么感觉？
幼儿园小班体育游戏教案:小鸡学习技能(跑步)的目标；
1.在不与他人发生碰撞的情况下，培养孩子的奔跑能力。
2.让孩子在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分开发孩子的智慧，懂得团结才是强大的。
活动准备:
一条围巾；若干鸡头饰；鸡和狐狸的家庭场景；狐狸头饰1；若干“bugs
草，树，草。
活动流程:
一.筹备活动
1.“鸡跟着母鸡”走出家门。
2.鸡宝宝活动身体(头、四肢等。)在母鸡妈妈的指导下配合音乐。
第二，小鸡学习技能
1，母鸡妈妈演示“虫子”。
提问:“妈妈是如何演示如何举起虫子的？”
(孩子学跑步，双手握空拳，自然前后摆动，双脚奔跑)
2.请邀请四只小鸡宝宝学习在草地上举虫子。
(提示小鸡宝宝不要与他人碰撞，注意安全)
三、“鸡养虫”游戏
1，第一场
叫一个宝宝去看看狐狸是不是在家，然后一起去草丛里捡虫子。
2、第二场比赛
一只小鸡被狐狸叼走了。
3.讨论营救方法。
问题:“一只小鸡被狐狸叼走了。我该怎么办？”
(1)先抢救(失败，再和宝宝们商量)
(2)第二次营救(妈妈去找狐狸抢宝宝，宝宝们用棍子和石头帮忙救同伴，成功解救并指出为什么被狐狸带走)
3.评论结束(宝贝，我们有这么多虫子，要不要送给邻居母鸡妈妈？)