幼儿园文明礼仪教育教案
幼儿园文明礼仪教育教案范文明小乘客
活动设计
公共汽车是我们日常生活中常见的交通工具。为了让孩子们更好地了解骑行礼仪，增强文明骑行意识，我设计了这个活动。通过看、听、说、玩，让孩子们了解骑行的基本礼仪，体验骑行的乐趣，激发孩子们争做文明小乘客的意识和行为。
活动目标
1，了解骑行方法和简单的安全知识。
2、能判断文明乘车的行为。
3.体验骑行游戏的乐趣。
要准备的活动
1、?一辆巴士？活动现场；
2、背景音乐(汽车喇叭、刹车声等音效)；PPT课件；
3、哭脸和笑脸牌。
活动重点了解骑行时的文明行为和简单的安全知识。
活动的难点在于文明乘车。
活动过程
一、无声动画引出重点。
老师:老师想告诉你一个好消息。一群小动物今天要和我们一起去郊游，你开心吗？(年轻:开心)
老师:看，他们来了！
PPT播放无声动画。
老师:我们来看看。他们在做什么？
一定要仔细看！
提醒孩子仔细观察，开动脑筋猜测，大胆发言。
老师:让我们请孩子们来谈谈吧。你看到了什么？
PPT展示图片，老师提问，鼓励孩子说出答案:
小动物们在上车前做了什么？PPT还播放了小动物上车前排队的画面(准备排队上车)。
当动物们在排队的时候，兔子和羚羊老师在说什么？兔子说完后做了什么？这样做对吗(它想不排队先上车；这不对)
汽车启动后，熊做了什么？羚羊老师对它说了什么？后来熊做了什么？它应该做什么？
汽车启动后，熊开始吃零食，并将零食袋扔了一地。羚羊老师批评他这样做不对；熊清理了所有的垃圾；你不应该在车里乱扔垃圾)
鹿和熊在做什么？羚羊老师又说什么了？(他们在大声唱歌；羚羊先生说，在车里大吵大闹会影响其他人，不应该大声喧哗。
第二，健全动画，巩固深化。
老师:现在我们来听听小动物们在说什么。
播放音频动画，加深影响，巩固重点。
老师:啊！你刚才说的很棒。给你们自己一点掌声！
第三，判断是非，表扬好习惯。
老师:老师，还有一些人坐车的照片。请孩子们判断这些人的行为是否正确。如果你认为是对的，就撑起一张笑脸；如果你觉得不对，就抬起脸哭。
PPT播放幻灯片图片:
图一:乘车时，将头或手伸出窗外。
图二:从后门上车(老师补充:如果车有两个门，应该是前门，后门下车；如果汽车只有一扇门，就应该先上后下。
图三:上车后我有意识的投入硬币。
图4:给奶奶让座(老师补充:除了老人，还要给孕妇、带小孩的人、残疾人让座)。
第四，情境游戏，骑行练习。
老师:现在我们知道了很多乘车时的安全知识，让我们看看谁能做一个文明的小乘客！好吧，我们走！
1，请一个小朋友扮演汽车司机的角色，协调员老师负责播放背景音乐，扮演中途上车的老人，主班老师根据小朋友的表现进行旁白和讲解，及时给予表扬和强调。
2.让孩子自己选择角色，老师会及时给予建议和指导。游戏还会继续，自然结束！
活动扩展
在图书角提供若干关于各种交通工具的书籍，组织孩子读书，讨论骑摩托车、自行车、汽车时的注意事项(如骑摩托车时扶好大人，骑自行车时把脚放好，骑汽车时系好安全带等。)来丰富孩子的安全知识。
我要感谢幼儿园文明礼仪教育的教案。
活动目标:1。用真诚的语言表达对他人的感谢。2.要知道身边的人都为自己的成长默默付出过，应该记住他们。活动准备:挂图23-24。活动流程:1。会话介绍。老师:三年来，每天都有很多人和我们在一起。他们是谁？
老师总结:有的孩子说每天都和父母、爷爷奶奶、外公外婆在一起。
2.老师:那我们应该感谢谁呢？为什么？孩子看挂图材料，看一看，说自己是谁？为什么要感谢他们？)
老师总结:孩子们都说要感谢父母，因为他们每天努力工作，让我们生活在一个快乐、幸福、舒适的环境中，每天早出晚归。爷爷奶奶那么大了，走路很吃力，一不小心就会摔倒，但是因为身体不方便也不来幼儿园接你，可能还要在家里照顾你。所以我们要感谢他们。
第二，说谢谢。
1.老师:老师像母亲一样照顾我们教育我们，细心指导我们改正缺点；护士阿姨为了让我们在良好的环境中学习技能，帮我们打扫教室，叠被子；我在厨房的阿姨为我们做美味的饭菜。我们该对他们说些什么来感谢他们呢？
要求个别孩子大声对大家说话，老师会给予肯定。
2.启发孩子们分组讨论向老师、护士阿姨和厨房阿姨道谢。
3.请几个小朋友礼貌地邀请客人到我们的活动室，鼓励大家热情感谢。
老师:小朋友，你最想对护士阿姨说什么？现在我们要邀请护士阿姨来参观我们的教室。谁想大胆又有礼貌？
老师总结:谢谢阿姨。你很幸运，我们爱你。
4.老师:小朋友，你最想对老师说什么？
老师说了祝福或者希望的话:老师听到你真诚的话特别感动。然后谢老师希望你天天快乐健康成长，团结友爱小朋友，好好学习天天向上，在家做个乖宝宝，幼儿园做个懂事的小男孩。
第三，还要感谢谁。
1.老师:除了这些人，我们还应该感谢谁？
老师总结:有叔叔阿姨，爷爷奶奶，警察叔叔，保健医生，清洁工等等。
2.老师:当我们遇见他们时，你会对他们说什么感谢的话？
老师总结:等孩子回家了再跟爸爸妈妈说吧。
模文三幼儿园文明礼仪教育教案“谈文明宝宝”
活动目标
1，初步养成良好的用餐习惯，学习正确的用餐方法。
2.在小组面前大胆表达你的想法。
准备猪家的照片，孩子的饭菜，擦一条毛巾。
活动过程
一、导入图片激发兴趣
1、?孩子们，今天，老师给你们邀请了几位客人。他们是一家人。看啊！？
2.老师一一介绍。这是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃。一个叫胖胖，一个叫花花。？
3、?今天，一个小猪家庭，发生了一件有趣的事情。听着！？孩子们听两个洋娃娃的故事。
第二，听故事，讨论正确的吃法。
1.提出问题，理解故事。？这个故事是关于什么的？花花怎么吃？小胖怎么吃？你喜欢花还是喜欢胖？为什么？
总结:对，胖胖吃饭根本不讲究卫生。他发出很大的声音，溅了食物和汤，也不擦嘴。我们不能向他学习。
2.讨论正确的用餐方法。？老师还带了一些孩子吃饭的照片。你看到这些孩子是怎么吃的吗？他们是这样吃的吗？为什么？请孩子自由讨论，表达自己的想法。
第三，经验转移。
1.？你通常怎么吃？
2.老师总结:吃饭前要洗手，吃饭时不要大声说话，慢慢吃，不要洒出来。
第四，引导孩子探索正确的擦嘴方法。
1.儿歌示范正确的擦嘴方法。
？吃完东西别忘了擦擦嘴，漱口。老师这里有擦嘴巾。谁能上来示范一下擦嘴的正确方法？(对于孩子的表现，老师补充)。？大方块变小，拿在手里来回擦，另一边擦小手，然后把毛巾收起来。？Xxx真的很有能力。我相信他会每天清洁他的嘴。？
2.孩子练习徒手正确擦嘴。
？让我们一起读儿歌，一起做！(老师和小朋友边读童谣边徒手练习)今天中午，我们要进行一场比赛，看谁的口腔清洁得最干净、最好。？