幼儿园中班音乐游戏教案:猫捉迷藏

活动目标

1.学会根据歌词表演。

2、理解老师的指令，有一定的自控能力，能遵守游戏规则。

3.能够以愉快的心情参与音乐游戏。

重要和困难的活动

根据歌词做相应的动作。遵守游戏规则。

要准备的活动

母猫头饰；捉迷藏游戏的环境布局；已经掌握了猫的行走动作。

活动过程

第一，对话有趣。节奏进入领域

1.让孩子看小猫视频。

2.跟着老师学叫，学走路。

老师:“今天天气真好。猫妈妈想带她的小猫去玩游戏。我的小猫是谁？”我想看看哪只小猫最聪明，和我妈妈做的一样。“节奏“猫步”进入会场，小朋友们围成半圆形坐着。

老师:“看，我们今天来到了森林。你在森林里看到了什么？

少年:“有草，有树，有房子。”引导孩子认识周围的环境。

第二，学习游戏规则。

老师:“小猫真能干。现在跟妈妈唱首歌！”“复习歌曲《寻找小猫》

问:刚才歌里谁在唱，谁在做什么？

小猫和妈妈玩捉迷藏是什么感觉？(开心)

小猫在玩捉迷藏的时候可以藏在哪里？小猫藏起来后，怎么可能不被妈妈发现？"

第三，老师和孩子一起玩。

1，说明一下玩法。

老师:“小猫真聪明。我们现在和妈妈玩捉迷藏吧！”！小猫唱完第一首歌，就会找地方躲起来。不要动。被妈妈找到的小猫会摸他的头。"唱了两首歌，猫妈妈就会喊，"其他的小猫呢？“没被发现的孩子站起来说:“在这里”！

2.第一场。

表扬遵守游戏规则，唱完第一首歌就躲起来的孩子。

3.第二场。

猫妈妈对躲起来后不动不出声的小猫进行表扬，并提醒其他小朋友躲起来后不要动。根据实际情况，对找到不同隐藏方式的小猫给予特别表扬，比如躺在草丛里，让未被发现的小猫告诉我们它们藏在哪里。

4.第三场。根据孩子的情况确定游戏的次数。

第四，游戏结束。

“小猫，你今天玩得开心吗？天黑了，小猫肚子饿了。跟她妈回家吃饭。”游戏自然结束。