幼儿园英语教案:行走

幼儿期是发展的关键时期。在这个时期刺激两种语言，可以促进大脑两个半球的协调。以下是我整理的《幼儿园英语教案:行走》。欢迎阅读。

幼儿园英语教案:行走

目标:

1.学习一些自己熟悉的小动物的行走动作，感受行走时的快乐。

2.练习跑来跑去，初步体验活动规则，感受游戏的乐趣。

基本流程:

1，介绍(有一天太阳爸爸爬得很高，小动物们出来晒太阳)，小朋友们围成一个圈。

2.老师一边读儿歌，一边带领孩子做动作。

兔子走，跳，跳，跳，跳，跳，跳，跳，跳。

鸭子走路，摇鸭子走路，摇摇摆摆。

小乌龟走着，爬着爬着。

小猫安静地走着，猫步，安静安静

嗯——(老师像狼一样叫):“狼来了，动物们快回家！”指定的圆圈是他们的家。(或者下雨了。赶紧找个地方躲起来。)

创作思路和意图:借用童谣《行走》，改编成游戏的形式。也可以翻译成英文游戏来练习“走”这个词，知道一些小动物的英文怎么说。可以随时更换动物的名字来玩游戏，适合支持小班。