幼儿园美术活动:以迎亚运为主题绘画时如何写教案？十万火急。。。

活动目标

1.学会模仿亚运会运动的动态，提高身体动作的表现力和细心观察的能力。

2.试着用各种材料和方法把你喜欢的亚运会赛事的趋势拼起来。

3.激发热爱运动、关注亚运的情感。

要准备的活动

1.亚运会体育标志，纸造型的例子，小魔杖娃娃。

2.石膏、小盘、塑料插片、围棋、废广告纸、底板、剪刀、浆糊等。

活动过程

首先，介绍活动，唤起了解亚运会的欲望

老师:孩子们，你们知道2010亚运会将在哪里举行吗？

杨:将在广州举行。

老师:是的，亚运会将在中国广州举行。你感觉如何？

年轻:我很开心，很幸福，很骄傲。

老师:你知道我们中国运动员在过去的亚运会上获得了哪些项目的金牌吗？

杨:羽毛球得了一枚金牌，乒乓球得了一枚金牌...

3.老师:你知道广州亚运会有哪些项目吗？我不知道也没关系。今天老师带来了这些比赛的logo图。让我们一起看-

第二，观察图片，模仿体育赛事动态。

1.老师:(展示图片)你知道这些运动吗？

杨:我知道射击，我知道足球，我知道篮球和乒乓球。这是摔跤和游泳，这是举重...

2.老师:你最喜欢哪项运动？请选择一项喜欢的运动摆姿势，两个好朋友可以互相看看。(小朋友摆姿势，老师观察纠正)

3.老师:哪位小朋友愿意摆个姿势，让其他小朋友猜猜这是什么运动？(两个孩子走上前来，摆出射箭、举重等姿势。)你摆的真好，大家一下子就猜到了。下面的小朋友太聪明了，都猜对了。

4.老师:现在老师摆姿势。请用桌上的小魔棒娃娃改变老师的姿势。(所有孩子都用魔杖娃娃做运动造型)

5.老师:现在，请小朋友们用小魔杖玩偶摆出自己喜欢的运动造型。(所有孩子都用魔杖玩偶摆出自己喜欢的造型)

第三，说明要求，探索操作材料的方法

老师:除了用身体摆姿势，用小魔棒娃娃改变运动造型，还有哪些方法和材料可以改变运动造型？

杨:可以用笔画出运动的形状，用橡皮泥捏，用纸折...

1.老师:(展示象棋)这是什么？如何用Go打造运动造型？我可以从哪里开始拼写呢？

年轻:从开始，再到身体，再到打手脚。

2.老师:(展示橡皮泥)这是什么？橡皮泥还可以做运动造型。老师给你们准备了橡皮泥和小盘子。你是怎么做造型的？提醒孩子可以美化盘子，摆好造型后变成亚运会纪念盘。

3.老师:(展示塑料插件)这是什么？动动脑筋，插塑料也可以用来摆姿势。

老师:(出示纸条)这是什么？一张笔直的纸能摆成运动的形状吗？你能想到什么好主意？(展示例子，探索方法)老师演示难点:运动员弯曲的身体如何折叠？先折，再拉。你想让他向上弯还是向下弯？你觉得有什么困难？

Young:运动造型的头像怎么折？

老师:这是一张正方形的纸。怎么才能变圆？

杨:可以剪，可以折。

老师:可以，折起来可以折掉四个角。看，一个圆头会出来。

儿童操作，教师巡回指导和帮助。

指导的重点是音符的形状和拼写，以帮助个别能力较弱的儿童。

动词 （verb的缩写）展示作品，唤起人们对亚运会的关注。

1.老师:请先给旁边的好朋友猜一猜，有哪些运动？

2.老师:请大胆到小组来，让大家猜猜自己的作品。

少年:小朋友，请猜猜我摆的是什么运动风格？

老师:大家都猜到了，说明你们长得很像。你的作品再修改一下会更像。(为每种操作材料选择一种)

4.老师:今天孩子们用各种材料摆出的亚运运动好看吗？

年轻:漂亮。

老师:那其他班的孩子和你的家长怎么能看到呢？老师有个好办法放在我们幼儿园的网站上，让大家都来关注和支持亚运会！你有什么异议吗？

杨:同意。

老师:请面对客人。老师，我们今天为迎接亚运会做了这么有意义的事情，你开心吗？那怎么让大家看到你开心的笑脸呢？是的，请把作品放在胸前。一，二，三，耶！

活动扩展

1.继续把材料放在美术区，让孩子尝试其他方法。

2.鼓励幼儿积极参加各种体育锻炼，长大后为国争光。