有趣的游戏构图
有趣的游戏作文1在一个阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头啁啾，但你会小心翼翼地听到作坊里传来一阵欢呼，你的心里会充满疑惑！他们为什么这么开心？原来我们在玩一个很有趣的游戏——把单词连成句子。
对于这么有趣的游戏，规则当然是必不可少的。游戏规则是:每组依次上台写一个词，最后一个人能写几个词，就组成一个流畅的句子，总时间两分钟。你觉得这种游戏好玩吗？
游戏开始。第一个同学像苍蝇一样冲到讲台上写我，第二个跟着，第三个就轮到我了。我正摩拳擦掌，脑子飞快运转。嗯，第三个同学为什么要写旅游？我跑上去，脑子里闪过一道光，大笔一挥写了一个游泳，哈！我是个天才。我去游泳，终于逃出了鬼门关。心里的石头放下了。我身后的人继续和时间赛跑，像子弹一样飞出了枪膛。最后，这些话变成了一句话。我去游泳池游泳了。看旁边的那组。意思和我们差不多，只是把“去”字改成了“在”。另一组写着:我是人民公安。哈哈哈，笑死我了...
今天这一次，这件事深深的刻在了我的心里。
有趣的游戏作文2今天，老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫“小蜜蜂飞”。
游戏开始了。老师让我们先站成一圈，然后让我们的右手平放在别人左手的食指上，再让我们的左手食指放在别人的右手下面。我们的小手像一把把雨伞一样连在一起。最后老师开始喊“小蜜蜂飞了……”我心里在想，你怎么不说“接住”？我的手很无力。就在这时，我听到老师大叫“抢”。
我赶紧逃出左边同学的魔掌，抓住右边同学的手指。
我兴奋地大叫:“我抓到了！我抓到了！”这个时候，班里也热闹起来。有的人抓着别人的手说:“我抓到了！”我抓到了！" .没抓到的都不好意思起来。教室就像打破了一个罐子！
这个游戏太有趣了，我想再玩一次！
有趣的游戏作文3“开始玩游戏，开始玩游戏！”
今天，我来到了快乐作文班。一进门，老师就说今天打游戏。我迫不及待地冲进门，坐在我的座位上。
好吧！开始游戏。今天的比赛是:吹(篮)入门。游戏规则是:把“球”吹进“球门”，你就会得到相应的分数。
比赛开始了，我紧张的“死”了。哦亲爱的！轮到我们队了。轮到我了。我首先瞄准“球”的前进路径。然后，我轻轻吹了一下，看了看。哈，我的球居然进了“球门”。
兴奋之余，我回头一看，发现后面一个同学比我还紧张，就像一只受惊的小猴子上蹿下跳，特别紧张。轮到他了。他学着我的样子，轻轻的指着球，松了一口气。没想到，他把球吹了进去。他像兔子一样快乐...
玩了这个游戏，我明白了团结就是力量。
有趣的游戏作文4。黑板上有两只缺嘴的大熊猫。发生了什么事?哦，原来我们班在举行“画熊猫嘴”的游戏！
比赛紧张地进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑。我心里打了个小算盘:太好了，怎么办？等一下，我嘴歪了，同学肯定会笑死我。放开我的脸！.....我小心翼翼地一步一步往前走，手左右摸着，生怕撞到什么东西。还没来得及画熊猫的嘴，我就跪下了。我不想这么惨！李一鸣在他身边左喊右喊，故意误导我。我跟你有仇，不会被你忽悠的！我摸索了一会儿，终于摸到了黑板和一些粉笔粉。这一定是那只熊猫。我毫不犹豫地抽了抽嘴，台下突然爆发出一阵笑声。“我是不是把嘴画歪了？不行！”我嘴里嘟囔着。我赶紧摘下红领巾，想看看我的杰作。我们国家的国宝被我画成这样，嘴巴都歪了。这个暂且不说。我还在别人的网站上画过嘴。我的嘴怎么会生在别人脸上？这不是很搞笑吗！我越看越觉得好笑。我捂着嘴忍不住笑了起来。我扫视了一下四周，学生们笑的姿势各种各样:有的咧开嘴笑，有的笑得往后倒...
比赛在笑声中结束。虽然这次没画好，但是很开心。
有趣的游戏作文5今天在教室里，我们玩了一个“不要笑”的游戏。游戏规则是:两个学生站在讲台上，下一个笑。如果有人笑了，他就输了。但是下面的同学只能逗它三次。
比赛开始了，我和浩浩站在讲台上。我紧紧地咬紧牙关，绷紧了嘴巴。我心想，好吧，没人能让我笑。果然不管下面的同学怎么扮鬼脸胡说八道，都不行。取笑我们的学生不得不沮丧地回到他们的座位上。
第二轮比赛开始了，这次换了一个同学逗我们笑。我想我会像上次一样忍住笑。然而，情况大大超出了我的预料。上来的同学刚走到我们两个面前，突然扑通一声倒在地上说:“见大人！”我看到的时候差点笑出来。我开始紧张起来，额头渗出了汗珠。
这位同学没把我们逗笑，就想出了第二招。他吐着舌头，翻着白眼，摇摇晃晃地走过去说:“我是个傻逼。”我“噗”的一声笑了出来，还好嘴巴还咬得紧紧的。浩浩的同学就惨了。他张开嘴笑着露出门牙。他输了。
今天这个游戏太有趣了，我真想继续玩下去。
有趣的游戏作文6今天是星期天。妈妈，哥哥，弟弟和我的一些朋友一起玩了一个有趣的游戏“摘南瓜”。
游戏规则是先选一个人当“瓜人”，其他人蹲在地上当“南瓜”。摘南瓜的人可以跑到任何人身后，轻轻拍拍他的头，问:“南瓜熟了吗？”如果被拍的人不想当追踪者，可以回答“不熟”，想当追踪者，可以说“南瓜熟了”。说完，我立刻站起来追着摘瓜人。一旦摘瓜人被抓，我就有幸给你表演一场。
第一局，哥哥是摘瓜的。哥哥给我拍照的时候，我轻声说:“南瓜熟了！”“我起身追我哥，他像小老鼠一样在我们中间来回穿梭。我故意放慢速度，等待抓住弟弟的机会。这实在是太难了，额头已经沁出了汗珠，很快他就跑得满头大汗，满脸通红，最后摸到了弟弟衣服的一角。我成了摘瓜人，哥哥有幸为大家表演了一个节目。游戏是这样进行的。我们打了四场比赛。时间悄悄地从我们身边过去，转眼间已经是下午六点了。于是我们都不情愿地解散了游戏，回去帮妈妈做晚饭。
“摘南瓜”这个游戏给我们带来了无限的乐趣。我也从中了解到时间真的过得很快，我们要好好利用它。
有趣的游戏作文7读四年级第二册的时候，我很调皮，经常玩一些丢弃的东西。比如“哈哈镜”，用镜子打碎。从远处看，有的部分大，有的部分小，很有意思。不过，我又在玩李天王的“镜子”了。
我拿了一面镜子，借着太阳神阿波罗发出的光，照在其他同学身上。
《丁铃铃》。上课了，我边跑边想:等会儿看老师一眼！我一说，刚进教室门坐下，老师就进来了。这时，我拿起“魔镜”，照在老师的头上。老师正好在写题目，把学生们逗笑了。老师惊讶地转过身来。我马上把“镜子”收起来，假装看书。老师没认出我，转身继续写。我还在拍照，觉得很搞笑。
但是，到了四年级末，我就不觉得好笑了，觉得很对不起老师。
不过，我还是有点童心的。真的忘不了用“魔镜”照一下老师有趣的过去。
有趣的游戏作文8今天，我和我的朋友在家里玩游戏。谢就是其中之一，他喜欢要钱买零食。一个是聂玉荣，喜欢玩手机和上网。我们玩的游戏叫捉迷藏。
首先用剪刀石头布来决出胜负。按照游戏规则，输了就要抓，赢了就要藏。几轮比赛下来，我输了，他们赢了。
我面对着墙壁，闭上了眼睛。数了60多秒，都藏起来了。所以我开始寻找它们。我找过他们，他们好像从房间里“消失”了，一直不见踪影。于是灵机一动，把杰子爷爱吃的零食放在了比较明显的地方。果然有效。谢闻到了零食的味道后，就掉进了陷阱，于是就冲了出来，抓住了谢。这一招叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法奏效后，我又开始用这个方法去找聂玉荣。因为我知道，如果我用通常的方式去找她，我是找不到她的，我别无选择，只能用这最后的杀手锏。于是我把平时用的手机放在房间的桌子上，打开音乐播放器放了一首优美的音乐，然后自己藏了起来。这个方法真的又奏效了。聂玉荣听到音乐后立刻从衣柜里溜了出来，我就冲上去又抓住了她。
这是我们这次有趣的游戏。
有趣的游戏作文9今天作文课上，老师带我们玩了一个刺激的游戏，叫幸运球。一些学生欢呼雀跃，一些学生高兴得跳了起来，迫不及待地想试一试。
游戏规则是:1。赶快找到你的好伴侣吧。二、两人手拉手，背靠背，把气球放在背缝上。3.如果参赛者用手触摸气球，将被取消参赛资格。4.气球不飞出去，不爆，就是赢家。当老师说游戏规则时，我们都聚精会神地认真听着。老师把我们分成六组，每组两个人。我被分到第一组。
游戏开始了，只看到老师把气球收起来，我们抬起脚，轻轻地落在地上。有的像螃蟹一样慢慢走，有的像蜗牛一样慢慢动，有的气球中间爆了。我们背靠背，手牵手。气球像不听话的娃娃一样到处跑。我紧紧地掐着它的脖子，像小螃蟹一样慢慢地走着。最后，我们赢了，我们非常高兴。
给我印象最深的是孙超和王良。老师放球后，还没到一半，气球就像小鸟一样扑扇着。他们抓不住了，气球从裂缝里飞了出来。
这个游戏真的很有趣。我很喜欢这个游戏。从这个游戏中我明白了，无论遇到什么困难，我都要坚持下去。
有趣的游戏作文10一个阳光明媚的下午，我们快乐魔方作文班举办了一场非常有趣的游戏——笔记风暴。
笔记风暴的游戏规则是把我们班所有学生分成四组，每组三人。第一组的学生写时间，第二组的学生写人物，第三组的学生写哪里，第四组的学生写什么。
只见宋先生满脸笑容的盯着我们，我们都很期待这场比赛。最后，老师宣布:“游戏开始了。”
刘和白世诚都在“前线”作战。看啊！刘紧张地走上讲台，好像在祈祷，希望她抽出的纸条上没有她的名字。她只是随便画了几张纸条，纸条上的内容竟然是“宋老师在猫肚子里吃饭”。她话音一落，全班就像开了水龙头一样，哄堂大笑。
然后，第二个幸运儿满脸兴奋的走上了领奖台。也许是因为太紧张，他拿出笔记时非常谨慎。他拿出几张纸条，上面写着“宋老师在卫生间抓老鼠。”全班又哄堂大笑，整个教室成了笑声的海洋。
接下来的搞笑句子就像把豆子倒进竹筒里，让人捧腹大笑，比赛在大家的笑声中结束。
通过这个游戏，我明白了一个道理，好像词语乱搭配就会闹出笑话，所以要规范用词。
有趣的游戏作文11今天熊老师带我们开心的玩了一个粘猪鼻子的游戏。他从一个小教室里搬出一块白色的画板，然后画了一个大猪头，却没有画猪鼻子，所以猪看起来很伤心，嘴巴都瘪了。其实它的鼻子会在游戏中被我们卡住，看谁正确地卡住它，才算胜利。
首先熊老师让我们抽签，画叉的同学不能玩，画钩的可以玩。然后，老师说:“游戏的规则是蒙着眼睛转三圈，然后插一个猪鼻子。”
我们很紧张，因为抽叉的时候没法玩了。结果，我、陈和戴岳都抽到了钩，我高兴极了。大家转了三圈就晕了，摔倒了。轮到我插猪鼻子了。所有人都不停的喊“左…右…”“加油！加油！”在大家的帮助下，我终于把它戴到了猪鼻子上，老师给了我三分。
大家都不停的提醒戴岳要左……要右，但他最后还是把猪鼻子贴在了猪的脸颊上。大家都说:“可惜你差点把它戴到猪鼻子上了。”"?王庚民和张楚炎四处摸索，最后失败。戴岳觉得有点不对劲。戴上之后，她又摘下来重新戴上，最后还是失败了。
最后大家都很开心，回到了自己的座位上。老师叫大家安静，但是大家还是在笑！我心想:要是能再玩一次就好了。
趣味游戏作文12生根是一款秋季专属游戏。虽然其他季节也能找到一些落叶，但秋天总是到处都没有落叶。和同学走在校园里，我捡起一片有根的叶子，穿过同学的根，谈论着自己的根有多么强大，期待着结果...
这种氛围在其他季节似乎是没有的。
星期五中午，我和徐云飞休息时去了操场。我们计划绕着操场走两圈，然后回去工作做作业。刚出楼道，就看到满地都是银杏叶。一会儿，我捡到了一个银杏园，于是我只好与许一争高下。徐云飞看着我，拿起一个银杏园，所以我交叉我的叶子。谁的叶子断了？我迅速看了一眼。“耶”我赢了，我高兴地跳了起来。徐云飞拒绝承认失败，捡起了另一根。我不怕用它来扎下“千年老根”，再次和她的竞争。哈哈，我又用千年老根赢了...
到了第六根，我的“千年根”咔嚓一声断了。唉，“千年老根”也有断的时候。“那是！第一个“千年根”下面的“永恒根”我也很惊讶！
徐云飞摘了一个银杏园，我也摘了一个。我剪下我的叶子，就这样，一，二...无数的根，我一直在失去。
天啊，“万年根”甘拜下风，我无助地看着徐云飞沾沾自喜的笑容。生根真的很有意思，尤其是和同学一起玩！
有趣的游戏作文13今天，我们玩了一个有趣的游戏。莫老师拿着纸筒代表一个“山洞”，我们每个人拿着笔代表一辆“汽车”。莫老师道:“你现在正在过山洞。”这时，我们四个人带着我们以为很快就会到的“车”向“山洞”冲去，但我们错了。由于我们不团结，出现了严重的交通堵塞。这时候莫老师找我们商量怎么快速过山洞。我们都在谈论它。
李晨宇姐姐说:“我们的国家应该更加团结和发展。我想有一个没有一个。”余说:“是啊，一个企业一个企业地活下去是必要的！”我又做了一个示范:我把双手捏成一个圈，把另一个学生的手指放进去，说:“我们自己一个一个教。”
在与学生们商量了一会儿之后，我们派了我们的重要代表之一于去给老师作报告。余和老师聊了一会儿，我们又开始做实验。
刘子阳的弟弟拿着一支笔，从“洞口”飞奔过去，可惜“洞口”插不进一只手。我该怎么办？就在这紧张的气氛中，李玉玉姐姐伸手接过了笔。就这样，一辆又一辆的车过去了，只有10秒。莫老师说，她花的时间比她教的学生少得多。我们听着，甜如蜜，那种快乐的能量，更不用说了！
从那时起，我明白了一切都应该团结。从这个游戏中我收获了很多！
有趣的游戏作文14老师说我今天要玩一个游戏。我在想我可以玩什么游戏。突然，老师拿了一盒珠子，一盆水，六根筷子。我看着这些物品，感到非常困惑。老师说:“今天我们来玩夹珠子的游戏，用筷子把珠子夹到碗里。谁夹得多，谁就赢。”
首先，老师把珠子倒进水里，然后准备计时器计时。比赛很快就开始了。我的对手是李嘉欣。一开始，我们都很着急。当我们没有控制好的时候，珠子就掉了。我正拿着它们，突然珠子掉了下来。我没捧多久，李嘉欣好像就要超过我的珠子数了。就在这关键时刻，我赶紧拿起另一颗珠子，再次追了上去。李嘉欣的数量慢慢开始低于我了。过了一段时间，她就超过我了。很快，只剩下几秒钟了。趁李嘉欣满头大汗的时候，我赶紧抓住这个机会，把两颗珠子串在一起。当我们把珠子放在一起的时候，就是时候了。我们被迫放下筷子，紧张地看着正在数数的老师。老师大声说:“吴是14珠，李嘉欣是12珠，吴赢了！”“我心想:我居然赢了，天哪！我兴奋地回到座位上，我很开心。
这个游戏让我们知道，学习也是一场竞赛，也有赢家和输家。我们应该努力学习，天天向上，以赢得学习的竞争。
有趣的游戏作文15我上学的时候不是一个安静的男孩子。我在课堂上最喜欢的事情是“照镜子”。
“丁婷婷”课开始了。我很无聊，一直用笔敲桌子，老师用愤怒的眼神看着我。我慌了，马上不打了。突然我翻了个白眼，掏出口袋里的手表，把手表上的阳光递给了哥哥陈航。看到是从我这边过来的，陈航拿出镜子，把阳光反射在语文老师的头发上，仿佛老师的头上有一根白发，又白又亮。偶尔轻轻舞动，真的像一只白蝴蝶。全班哄堂大笑，有的闭上眼睛，有的滚到地上，有的拍桌子。
老师惊讶的转过头来，我赶紧移动手表，开始做作业。
不知不觉已经六年级了。我每节课都很认真。忘记了“照镜子”这个游戏。我的位置靠近窗户。我小心翼翼地把镜子拿出来，放在太阳旁边。我移动了镜子的方向，成功地将阳光反射到老师的头发上。老师的头发有一片光，又白又亮，像一群白蝴蝶在老师的头发上跳舞，采蜜。
班上有一点笑声。
长大后发现，对老师“照镜子”是很不合理的，但孩子可以原谅“照镜子”。因为那是孩子的天真，我们应该尊重孩子的天真。