双耳大班教案

作为教职员工，你通常需要准备一份教案，教案有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心安排的双耳大班教案。欢迎阅读收藏。

活动目标:

1，让孩子知道每个人都有两只耳朵，长在脑袋两侧，知道可以听声音。

2.发展孩子的听说能力，培养孩子的注意力能力。

活动准备:

耳模图片活动流程:

首先，活动开始了。

老师:丁铃铃，丁铃铃，刚才响的是什么？

老师:是的，该上课了。你怎么知道该上课了？哦，我听到门铃响了，你怎么知道它响了？

老师:太好了，我们亲耳听到了！

第二，基础部分。

老师:我们都有小耳朵。小耳朵呢？多少？

我们的耳朵是什么样的？我们可以用手摸摸，捏捏自己的小耳朵和旁边小朋友的耳朵。

老师:我们看看旁边小朋友耳朵中间有什么。(小洞也叫耳洞)我们的耳朵有什么用？(听声音)你小声说出好朋友的名字，看看有没有用。3.小动物耳朵老师:小朋友耳朵聪明，我们的耳朵好漂亮。小动物有漂亮聪明的耳朵吗？让我们一起叫兔子和小猫。让我们向动物们问好！

老师，我们都知道每种动物的耳朵看起来都不一样，它们的耳朵也很聪明！

讨论如何保护你的耳朵老师:孩子和动物都有聪明的耳朵。如果我们的耳朵有病，我们就听不见。怎样才能保护好自己的耳朵？

老师:人和动物都有两只聪明的小耳朵，可以让我们听到各种声音，比如唱歌、说话等等。耳朵也是很重要的器官，要好好爱护，不要随便挖。当声音很大时，人们应该走开或张开嘴，以使我们的耳朵更加警觉。