小学假期安全教育主题班会
在我们的学习时间里，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生的年龄特点，以生动活泼的形式包含思想教育。其实很多人都不知道好的主题班会是什么样的。下面是我帮你整理的小学假期安全教育主题班会(7篇总论)，希望对你有帮助。
1小学假期安全教育主题班会教学目标
1，让学生知道出去玩可能遇到的危险；
2.如何避免意外伤害；
3.树立安全意识和自我保护意识。
教学重点:
需要注意哪些方面的安全？
教学难点:
应注意的安全措施
教学准备:
书籍中的插图或相关材料课件
教学时间:
1课时
教学过程
一、板书题目
二，基于问题的教学
1.出去玩的大问题是什么？
2.外出游玩如何注意交通安全？
3.出去玩怎么注意饮食卫生？将头伸出窗外等。
4.如何关注天气变化？天气预报
5.去露营需要注意什么？
6.活动中有哪些要求？
7.去山区、湖泊等地旅游需要注意什么？健康知识等等。
小学假期安全教育主题班会2教学目的:
1，提高安全意识，了解防溺水和交通安全知识。
2、初步了解溺水安全相关内容，要求每个学生提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水和交通安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
教学重点:
学习溺水安全基本知识，培养防范能力。了解交通安全。
教学过程:
首先，谈话引入了话题
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:游泳要注意哪些问题？
总结:
游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.上网搜索溺水事故相关的新闻和图片，组织学生分析事故原因，老师做总结。
溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
第三，教育学生如何防止溺水
1，不要一个人去游泳，更不要去不知道底和水情或者比较危险容易发生溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水面是否平坦、有无暗礁、暗流、杂草、水深等)有清楚的了解。
2.你必须有组织，在老师或熟悉水的人的指导下游泳。互相照顾。如果集体组织去游泳，下水前后要清点人数，指定救生员进行安全保护。
3.注意你的身体健康。四肢容易抽筋的人不要参加游泳或在深水中游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。如果水温太低，先用浅水区的水冲洗身体，适应水温后再去游泳。有假牙的同学要摘下来，防止呛到时掉入食道或气管。
4.对自己的水质要有自知之明。入水后不要逞强。不要贸然潜水浮潜，也不要互相打架，以免饮水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。
5.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。
第四，教育学生如何救助他人溺水。
1，求救。向附近的大人大声呼喊，尽量引起他们的注意，要求他们实施救援。
2.向救援人员简要说明落水人员的数量和位置，以便于救援工作。
3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等东西，然后拖到岸边；如果没有救援设备，可以入水直接救援。未成年人发现有人溺水，无法冲进水中进行救助的，应当立即大声呼救或者使用救生设备呼救。
五、学习交通法规:
1，识别交通标志；(学生举手回答)
2.快速回答交通知识(省略学生回答的过程)；
3.游戏《等车》。
六、课堂总结
1，学生汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守预防溺水安全原则和交通规则的良好习惯。
小学假期安全教育主题班会3一、教学目的:
1，通过阅读新闻、表演小品等形式唤起学生对交通安全的关注。
2.通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1，让学生收集关于交通事故的新闻。
2.组织学生排练小品。
3、选择和培养班会主持人。
4.了解一些基本的交通规则。
5.了解一些常见的征兆。
三、活动过程:
(一)主持阅读有关交通事故的新闻介绍主题。
1，主持人A看新闻。
2.主持人乙:你怎么看这个新闻？
3.学生讨论并表达他们的观点。
4、主持总结:
答:生命在你手中，交通安全不容忽视。
b:所以在这一天，我们会一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(2)交通知识竞赛(抢答形式)
1.交通灯是什么颜色的？有哪些功能？
2.红灯亮了行人该怎么办？
3.黄灯亮的时候你还能过马路吗？
4.什么灯亮了才能走？
5.司机和行人应该走哪条路？
6.展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其好处。
(3)看草图，讨论:
1，素描信息:一个小学生放学回家，因为不遵守交通规则，导致车祸。
2.讨论一下:
(1)孩子违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3.纠正孩子们的错误。
4、从随笔出发，谈经验。
(4)总结:
1.学生总结:通过这次活动你学到了什么？
2.班主任总结:生命只有一次，幸福掌握在自己手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(5)课外拓展请做交通监督员带领弟弟妹妹们遵守交通规则。
小学假期安全教育主题班会4活动目标:
1，了解暑期安全意识，学习安全相关知识，在学习中增强与同龄人的合作交流意识。
2、初步了解安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。
活动的重点和难点:
重点:了解暑期安全意识，学习相关安全知识。
难点:在学习中了解安全知识点，提高安全意识。
活动流程:
一，引入谈话
1是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？
2.但今年，几个孩子因为天气热，悄悄去河边和池塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，这些孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了。他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。
二、各种安全指导
1，防溺水教育
孩子，怎样才能防止自己溺水？(老师先给孩子们讲了一些防止溺水的知识点，教育孩子们周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。(老师用预防溺水的安全图片指导)(2)教育孩子不要在家里和同伴玩耍，不要在河里游泳。(3)我们是儿童园的孩子，很多都不会游泳。如果我们发现一些孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应该打电话给成年人帮忙或者拨打“110”。
老师总结:你只有一次生命，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2.安全出行。
老师:孩子们，你们好，安全快乐的一天又开始了！一个孩子能告诉老师他今天和谁一起来的，你坐的什么交通工具吗？
(小朋友回答)
老师:大家都说很好。当老师今天来到儿童园时，我看到许多孩子正在去儿童园的路上。像我们班的孩子，有的跟着爸爸走，有的坐妈妈的车，有的坐爷爷的自行车或者摩托车。但是这些孩子的所作所为是对是错。让我们来看看图片吧！
(播放图片)
观看时提问:
1.这个孩子做得对吗？为什么？
2.你觉得来儿童园或者回家应该注意什么？
老师:不管我们是来儿童园还是去其他地方玩，如果我们走路，一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为路上很多车会很危险；如果你在车里，不要摇下所有的玻璃，让你的头伸出车外。也不安全。孩子一定要记住！
3.安全游戏。
(继续放图片)
老师:现在我们继续看图。当孩子们来到儿童花园时，他们非常高兴。他们已经开始玩滑梯和做游戏。嘿，这孩子在干什么？他会受到这样的伤害。有多危险。我们再看看。还有哪些行为是危险的？
展示玩滑梯和上下楼梯的图片。)
老师:刚才，我们发现了孩子玩游戏的不正确行为。现在老师想请一个小朋友回答。玩滑梯的时候应该怎么做？怎么上下楼梯？
(小朋友回答)
老师:你说的很好。玩游戏的时候一定要注意安全，学会和孩子分享，上下楼梯不推不挤。我相信我们班的孩子都能做到吧？
4.吃得安全。
老师:今天三个孩子要给我们表演一个情景喜剧。我们把他们请出来吧！
孩子们表演情景喜剧，吃水果。一个孩子邀请另外两个孩子吃水果。水果是这个班的小朋友先洗的。吃水果的时候，一个孩子直接拿起来吃，另一个说先洗手。)
老师:谢谢你的表现。孩子们在刚才的情景表演中看到了什么？吃水果的时候谁做对了，谁应该纠正？
(小朋友回答)
老师:吃饭前把食物和手洗干净，这样吃饭的时候就不会一个人疼了。有的孩子不仅不洗手，还喜欢吃小东西。他们吃什么小东西？让我们一起来看看吧！
(播放图片)
老师:这些小东西不仅不能吃，吃了还会堵塞我们的喉咙，所以我们要去医院。所以孩子不能像猫一样把嘴里的东西都吃掉。我们要吃干净的可食用的食物吗？
三。活动摘要
老师:刚才我们看了那么多图片，给孩子们讲了那么多要注意的事情。那么如何才能在每天的活动中安全快乐呢？现在就让我们的新朋友告诉我们吧！
(播放正确的行为)
老师:现在夏天来了，很多孩子喜欢游泳，但是我们和谁去呢？游泳应该去专门的游泳池。如果看到路边有很多水坑，可以玩水吗？这是非常危险的。你不能这么做，好吗？
(儿童回答其他危险事项)
老师:老师希望孩子们暑假能注意安全，玩得开心，做一个健康快乐的宝宝。
小学假期安全教育主题班会5教学内容:
暑假进行安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水和防暑降温、防雷电和用电安全、防病和食品安全、远离黄赌毒和网络安全。
教学目标:
通过学习暑假相关的安全知识，牢记安全要点和要求，牢固树立“以人为本”和“安全第一”的思想
首先，“预防为主”的理念使学生能够过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。教学方法:讲座、讨论、提问和练习。
教学工具:
多媒体教学(带课件)
教学时间:
一节课(45分钟)
教学过程:
[对话介绍]
同学们，通过一个学期每周一次的安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。一学年紧张而充实的学习生活已经圆满结束。随着期末考试的结束，大家即将进入假期。学生一定想彻底放松。他们都想过一个快乐祥和的假期生活，对吧？但是一定要记住，虽然我们都放假了，但是安全教育不能放松。因为“多一份防范，少一份危险”。为了保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们本着“以人为本”、“安全第一、预防为主”的原则，给大家进行一次假期安全教育。
[教学内容]
接下来，我们来说说暑假安全应该注意些什么。
总之，希望大家记住暑假安全的“三个三”！即:
“前三条”是遵守“三个禁止”:禁止违反交通规则，禁止擅自下河游泳，禁止长时间看电视、打游戏；
“二三”是警示“三防”:防止中暑、触电、雷击和火灾、食物中毒和煤气中毒，防止夏季作业事故；
“三三”就是提醒“三远离”:远离网吧、游戏室，远离毒品、烟酒，远离不健康的青少年。
现在我单独给你解释一下。
首先，我们必须遵守“三个禁止”
(1)禁止违反交通法规。只是希望大家注意交通安全。搞清楚你是在回家的路上还是出去社会实践。(图片，惨痛的教训，一连串的数字。)
1，走路如何注意交通安全
1)走在路上，要走人行道。如果没有人行道，你应该走路边。2)集体外出时，有组织、有秩序地行走。
3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车，不要和机动车争道。4)过马路要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。5)不要横穿马路，不要翻越栏杆，不要在高速公路上玩耍。
2.在非机动车道右侧骑自行车。不允许骑自行车载人上街。
3.严禁无证驾驶机动车辆。
4.外省市学生和家长不乘坐超载车辆和非法营运车辆。一定要遵守交通规则，注意人身和行李安全，加强防盗意识。“钱是藏起来的。”。学生假期出行，要加强安全防范，防止意外伤害。在旅游区，不允许去地势陡峭或安全措施不到位的地方。出门在外，说出家里联系的各种信息。
5.记忆警句:(在学习新警句之前，让学生谈论他们熟悉的内容)
1，奔一时，悔一生。
2.实线和虚线的斑马线是安全的生命线。
3、红灯、绿灯警示灯、幸福安全红绿灯。
(2)禁止擅自下河游泳，即要注意防止溺水。(前车之鉴)
夏天比较热，不要在水下情况不明的河流或者禁止游泳的地方游泳。
游泳时要注意的安全:
1，游泳需要体检。
2.谨慎选择游泳地点。
3.下水前准备演习。
4.吃饱或饿的时候，不要在剧烈运动和辛苦工作后游泳。
5.水下情况不明时不要下潜。
6.如果发现有人溺水，不要贸然下水施救。你应该叫大人来帮忙。
(3)禁止长时间看电视、玩游戏，即要注意合理安排作息时间，保证充足的睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。保护你的眼睛。不要随意模仿电视或游戏中的暴力。
第二，警示“三防”。
(一)防止触电、雷击和火灾。不要长时间在阳光下暴晒和活动，以防中暑。
1，用电安全知识
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。电是看不见摸不着的，极其危险。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)遇有烟雾、火花、烧焦味等。发现使用中，应立即关闭电源开关并停止。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
2、谨防雷击。雷雨天气外出，应及时躲避，不要在空旷的野外逗留，也不要躲在树下或高楼下避雨，以免遭受雷击伤害。
3.消防安全知识一旦发生火灾，如何安全自救？
1)，关门求生
2)测试门的温度。
3)从窗户逃生
4)、高层建筑消防通道
5)公共场所的消防通道
6)、安全出口逃生
7)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
8)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。老师介绍了火灾报警说明:拨打火灾报警电话119，告诉消防部门火灾发生的位置，以及着火的是什么，火势如何。
1.牢记火灾报警电话“119”，事件发生时可以用任何电话拨打(注意:是否超期)。
2、火灾情况要详细汇报:xx区xx街xxx单元，发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请尽快前来救援，我的电话号码是xxxxxxx。
3.派人去主要路口接消防车。
(二)防止食物中毒和煤气中毒。勤洗手，喝开水，吃熟食，不吃腐烂、发霉、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食均衡；不要在街边或小商店购买“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，避免食物中毒。
气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏，引发火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
防止暑期工作中的事故。
当夏天到来时，大量的学生将参加社会实践，一些学生将出去打暑期工。这可以极大地丰富我们的假期生活，增长我们的知识和才能，但我们必须注意以下安全:
工作时的安全，下班后的治安。
到外地打工，一定要防止丢失和被拐卖。
三、提醒“三离”:
远离网吧、游戏厅；远离毒品、烟酒；远离不健康的青少年。
暑假期间，大家要遵纪守法，不去网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不与不健康的青少年交朋友，不打架斗殴。不要欺负你的同学。如果有不良少年向自己要钱要物，要及时告诉父母或向警方求助。
注意节日安全，提醒大家记住电话号码:火警119，匪警110，急救中心120。一旦我们遇到困难，我们可以迅速寻求帮助。【老师总结】
同学们，暑假是美好而愉快的！暑假可以好好休息，融入社会和自然，体验社会，挑战自我。但是，一定要记住，安全第一！我们的健康和安全关系到每个家庭的幸福、安宁和社会稳定。最后，祝同学们度过一个美好、快乐、健康、安全的暑假。
小学假期安全教育主题班会6活动目标:
1了解暑假安全知识，知道防溺水、防雷电的方法。
2增强生活中的自我保护意识。
活动重点:
了解暑假安全知识，知道防溺水、防雷电的方法。
活动难度:
增强生活中的自我保护意识。
活动计划:
各种安保图片。
活动流程:
进口活动
老师:小朋友，再过几天，小朋友就要放暑假了。暑假期间，孩子们会在家休息。那么暑假期间你会如何保护自己呢？
第二，学习防溺水和防雷知识。
1溺水预防
老师:暑假天气热。许多孩子喜欢去游泳。我们学到了很多预防溺水的知识。我想请孩子们谈谈如何保护自己不被淹死。
让我们看看这些图片中的孩子做得对不对。
展示图片1:几个孩子一起在河里玩。是这样吗？
展示图片2:玩具掉进了一个河湖池塘里。我该怎么办？
展示图片三:孩子在江、湖、塘、滩玩耍要注意什么？
教师总结:
我们知道不正确的玩水会带来危险。我们不能和没有大人的孩子一起玩，也不能自己在河里捡东西。如果孩子在海边或游泳池玩耍，他们必须和大人呆在一起并保护好自己。
2防雷保护
老师:暑假经常下大雨，夏天下雨经常打雷。如果是雷雨天气，我们该如何保护自己？
引导学生根据自己的经验谈一些相应的做法和措施。
展示图片1:打雷的时候，闪电只是简单的碰到了电线。出现这种情况我该怎么办？
显示图片2:树是湿的，只是被闪电击中。下雨天我们可以躲在树下吗？
展示图片三:外面打雷下雨的时候，应该如何注意家里的用电安全？
教师总结:
暑假下大雨，小朋友一定要注意不要躲在大树下，很不安全。小孩子不能躲在电线杆旁边或下面，很不安全。下大雨关窗户不安全，提醒父母不能接电话，尽量不要用电器。
三项总结活动
暑假期间孩子们在家要注意很多安全问题。今天，我们了解了暑假期间的防溺水和防雷安全。老师让孩子们谈谈你在家里如何保护自己。
孩子们长时间在家度过暑假。孩子要学会保护自己，每天做自己的事，在家里开心的生活，帮父母做一些你能做的事情。下学期回来就是中班的兄弟姐妹了。
小学假期安全教育主题班会7教学目标:
1.通过了解火灾事件提高学生的防火意识。
2、了解各种消防器材，牢记灭火方法。
流程设计:
设置场景-讲解常识-课件演示
教学方法:
教学方法和演示方法
教学重点:
灭火器的正确使用
教学难点:
不同的火灾类别区别对待。
道德情感和价值观:
增强安全意识，提高防火自救能力。
教学过程:
(1)情景设置:火灾事件介绍。
方法:用幻灯片展示多种火灾现场图片，学生观看后谈谈自己的感受。(播放自制ppt)
老师总结道:“生命如此美好而脆弱，我们要珍惜生命，提高防火意识。”
(2)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片显示了黑板上的内容)
一、火的定义:燃烧在时间和空间上失去控制而造成的灾难。
二。火灾分类火灾分为甲、乙、丙、丁四类
1，甲类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物的性质，燃烧时一般能产生发光的余烬。如木材、棉花、羊毛、大麻、纸火等。
2.乙类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。
3.丙类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢火等。
4.D类火:指金属火。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火等。
三。根据不同的火灾特点，选择不同的灭火工具。
(C)了解消防设备
方法:通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用方法。
1，了解灭火器的分类
泡沫灭火器、干粉灭火器、1211灭火器、二氧化碳灭火器。
2.不同灭火器的不同适用场合。
(4)安全用火(幻灯片展示黑板内容)
1，火灾原因
(1)厨房用火不慎。
(2)生活用火、照明用火不慎。
(3)抽烟不小心。
(4)小孩子玩火。
(5)纵火
2.提高安全用火意识(燃放烟花爆竹、下乡野餐、实验室用火、开展学生禁烟活动)。
(五)面对灾难不袖手旁观，提高道德意识和社会责任感。
(6)作业:
参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患排查。(幻灯片展示家庭消防安全对照表的内容，并将家庭消防安全对照表发给每个学生)
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