一年级语文书包课文第一册需要圈出哪些单词

《小书包》正文中需要圈出的词有:小、美、书、包、铅、笔、尺、作业、职业、书、孩子。这些单词是课文中的生词，需要掌握。

课文《小书包》以儿歌的形式出现，贴近学生现实生活，充满童趣，适合一年级学生的认知特点。通过本课的学习，学生可以掌握汉字、拼音和单词的基础知识，还可以培养良好的阅读能力和观察能力。

在学习过程中，教师可以通过多种形式的教学方法激发学生的学习兴趣，如利用图片、实物展示、游戏等方法帮助学生理解课文内容；通过示范阅读、引导阅读、同步阅读等多种形式的阅读训练，提高学生的阅读能力；同时也可以引导学生开展拓展活动，将学习与现实生活相结合，培养学生的综合素质。

《小书包》课文学习要点；

1，识字与写字:本课需要掌握的生字有萧、德、舒、宝、铅、笔、尺、、本、子，其中重点词汇需要掌握。它是一个常用汉字，在文中起着连接名词和动词的作用。同时，这节课还需要掌握一些基本的笔画和偏旁部首，比如横勾、竖勾，这些在后续的汉字学习中非常重要。

2.拼音学习:本课程要求具备拼音基础知识，包括声母、韵母和拼读音节。通过学习拼音，学生可以更好地掌握汉字的发音，提高自主阅读的能力。

3.单词理解:本课有一些日常生活中的常用单词，如书包、铅笔、尺子等。学生需要结合实际生活理解这些词的含义。同时，通过儿歌的形式，学生还可以了解到一些学习相关物品的名称和用途。

4.阅读训练:本课程要求你能流利地阅读课文，并注意停顿和重读。通过阅读训练，培养学生的语感和语速控制能力，同时加深对课文内容的理解和记忆。

5.延伸:在学习本课的基础上，可以引导学生观察自己的小书包，知道里面有什么物品，有什么作用。同时，学生也可以自己整理书包，培养良好的学习习惯和生活习惯。