幼儿园中班主题活动计划
幼儿园中班主题活动方案1
主题:请让我帮助你。
活动名称:你很特别。
活动目标:
1，了解故事，知道每个人都有自己的特点和特长，学会接纳自己，尊重别人。
2.我愿意表达我对故事的猜测和理解。
活动准备:5号挂图；磁带和录音机。
活动流程:
1，引出主题，讲故事。
你认为个子高是一件好事吗？为什么？
2.老师完整播放故事录音，孩子们听着听着，理解着。
讨论:
这个故事的名字是什么？
故事里有谁？他们有什么特点？
这个故事讲述了什么？
3.展示活动挂图1。老师把故事从头讲到“这正是Caleb想要的，他不想长高”。
老师讲故事，孩子听。
教师和孩子们根据故事讨论:
凯勒为什么不开心？发生了什么事？
朋友们不喜欢凯勒。凯勒决定做什么？
4.依次展示挂图二、三、四。老师把故事从“很快，妈妈带凯莱布去看医生”一直讲到最后。
凯勒去看医生的时候遇到了谁？为什么人们叫它“小虫子”？
医生对凯勒和艾德说了什么？
凯勒为什么这么开心？
5.讨论分析，进一步理解故事。
为什么故事叫《你很特别》？
凯勒和艾德有什么特别之处？你喜欢它们吗？
你想对凯勒和阿德勒说什么？
6.说说你有什么特别之处，有什么特长。
你健壮的弟弟妹妹有什么特别之处？你的专长是什么？
幼儿园中班主题活动计划2
活动目标
1.知道香港、澳门、台湾省在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。
2.知道港澳的主要建筑和景点；知道台湾省的主要景点——日月潭和阿里山。
活动准备《童书我的祖国是中国》；中国地图。
活动过程
1.用电脑地图了解香港和澳门。
A老师在中国地图上寻找香港和澳门的位置，觉得它们都是中国不可分割的一部分。
(用电脑放大、缩小地图，让孩子知道香港、澳门在地图上的位置。直观对比孩子熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离)
用图片欣赏香港和澳门的典型建筑和景观，如美丽的维多利亚港、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园和圣保罗牌楼。
2、知道台湾省的宝岛。
老师A在中国地图上寻找台湾省的位置，认为台湾省是中国不可分割的一部分。
用图片了解台湾省的著名景点，如日月潭和阿里山。
3.用《童书我的祖国是中国》第11-12页的“港澳台省”让孩子再看一遍这些典型图片，加深对三地的认识。
4.继续用《童书我的祖国是中国》。请把小导游和相应的地方联系起来，让他们带我们一起去旅游。
幼儿园中班3主题活动计划
一、主题描述:
孩子天生充满好奇心和探索自然的欲望。宇宙中的无限奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁孩子永恒的主题。抓住孩子生活中的小事，诱导孩子观察自然，帮助孩子真正感受自然的神秘和科学家的伟大，是现代教育的重要内容，也是“春夏秋冬”主题的价值所在。
请记住，让孩子获取知识不是我们的主要目的。让孩子的眼睛永远放射出探索的目光，让孩子的内心永远保持探索的热情，对世界充满新鲜感和惊喜——这就是我们努力的方向。
二、主题目标:
1.感受季节变化对植物生长、人们衣着和生活的影响。
2、初步了解简单的物理现象
3、初步了解人类与环境的相互依存关系，亲自关心和保护环境。
4.尝试用简单的认知方法发现问题，有初步的认识和理解能力。
三、环境创造:
1活动区环境:
(1)，记录一周的天气。
材料:温度记录、笔等。
玩法:每个孩子记录一周的每日气温、最低气温、天气，最后一天统计一周的整体情况，统计晴天、雨天、阴天的天数。
(2)天气预报表
材料:不同硬度的纸、剪刀、蜡笔。
玩法:拿一张长方形的硬纸作为天气预报的底板，上面有星期卡和天气图案，如太阳、雨天、阴天、阴天。底板上有一个空间，用于插入日期卡和当天的天气卡。
(3)春夏秋冬
材料:儿童艺术书籍《春夏秋冬》
玩法:请根据春、夏、秋、冬四季的典型颜色，给作品涂上相应的颜色，写出相应的文字。
(4)接收卡片
材料:一些扑克牌(10以下的牌)
玩法:一个玩家随意出一张牌，其他小朋友按照相邻的号码出牌。三张牌组成相邻数后，将被搁置一边继续游戏，先出牌的玩家获胜。
(5)建造高层建筑
材料:立方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒、剪刀、浆糊、双面胶。
玩法:请小朋友用各种纸箱搭一座高楼，老师会指导小朋友把高楼搭得又高又结实。
2.墙面装饰
(1)夏天冬眠、睡觉的动物:主题墙上排列着小朋友收集、绘画的冬眠动物。如刺猬、海参等。
(2)、春夏秋冬:墙上布置小朋友关于四季的画。
(3)可爱的企鹅:小朋友自己制作手工作品，展示企鹅的主题墙。
(4)我们去秋游:让孩子把去秋游的过程画出来，布置在墙上。
(5)四季鲜花:让孩子收集不同季节鲜花的图片，排列在主题墙上。
3.数据收集:
收集冬眠的动物
四、家庭教育:
抓住孩子生活中的小事，诱导孩子观察自然，帮助孩子真正感受到自然的神秘和科学家的伟大。
动词 （verb的缩写）亲子活动:“天气预报”
家长和孩子每天关注天气的不同变化，坚持每天记录天气。
幼儿园中班4主题活动计划
活动目标
1，观察并进一步了解我们每天生活的地方——家。
2.感受家的温暖和家人的关怀，能够在群体面前大胆的表达自己的想法。
活动准备《家》PPT，音乐。
活动过程
第一，情境导入。
1.说明:我有一个幸福的家。今天我邀请你去我家。
2.让孩子根据自己的生活经验观察门牌号，说出我的“家”住在哪里。
我们进去看看吧。
第二，了解“家”的构成。
1，观察餐厅，从餐桌装饰猜测我家有几口人。
2.鼓励孩子谈论他们家有几口人。他们是谁？每天吃饭的时候都要摆几副碗筷。
3.讨论:你最喜欢的菜是什么，谁给你做的？——初步感受家人的爱。
4.猜游戏:用小耳朵听我厨房后面是哪扇门，告诉我厨房里有什么。
5.老师总结:家是一个芬芳的厨房，总会有家人为我们准备的可口饭菜。
6.观察卫生间和客厅，说说你家这两个房间都有什么？
6.让孩子们从结婚照中猜出房间——爸爸妈妈的房间。
7.讨论:爸爸妈妈在做什么？-感受爸爸赚钱的辛苦和妈妈照顾宝宝的辛苦
8.观察孩子的房间，让孩子说说自己的小房间，是谁给我们安排了这么棒的家。
9.总结:我们都非常喜欢我们的家。这么漂亮舒适的家是家人给我们创造的，我们要感谢他们。
第三，增进情感，朗诵《幸福的家》这首诗。
1.今天，你看到了我的家，也谈到了你的家。现在，请听一首好听的诗——幸福的家。
2.播放背景音乐，朗诵诗歌《快乐的家》。
3.让孩子听完诗后谈谈自己的感受，并试着跟着诗走。
第四，继续活动:鼓励孩子回家，感谢家人。
幼儿园中班主题活动计划5
活动目标:
了解坐飞机的流程，感受现金运输带来的便利。
能正确排列有关登船顺序的图片，并完整有序地讲述评分过程。
活动准备:
体验准备:有的孩子有坐飞机的经历。
材料准备:故事挂图
活动过程
一.经验回顾
1.讨论:谁坐过飞机？
2.回想一下人进入机场后会做什么，要顺利上飞机要做什么。
3.看关于机场介绍的PPT。
第二，听故事
1 ——带着问题听老师讲故事。"让我们听听小熊是如何乘飞机去看望他的父亲的."
-小熊买了票，想换什么票？
熊妈妈把她的行李放在哪里？对谁？山羊叔叔会把行李放在哪里？
-如何进行安全检查？那些东西不能带上飞机？万一不小心带在身上了呢？(重点是安检)
-熊身上有什么？飞机上为什么要系安全带？
空姐送零食的时候把零食放在哪里？
飞机降落后，小熊和妈妈去哪里拿行李？爸爸在哪里等他们？爸爸在做什么？
2.看课件，了解飞机上的设施。“像在飞机上一样？你为什么系安全带？座位上方为什么有灯？怎么打开？飞机上的厕所是什么样的？我什么时候能使用它？空姐是做什么的？”
第三，图片的排列告诉
1，仔细看谁想飞的卡。
2.想好上飞机前做什么，上飞机后做什么，哪个应该在前面，哪个应该在后面。
3.孩子可以自由讲图。
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