从地区活动中创建地区好朋友照相馆

对孩子们来说，交朋友是令人兴奋的。从心理发展的角度来看，交友也是儿童心理健康发展必不可少的一部分。心理学家和社会学家提出了群体社会化理论。这个理论认为，当孩子到了一定年龄，周围群体的力量会逐渐超越家庭的影响，占据主导地位。因此，在该地区，我们创建了一个好朋友照相馆，帮助孩子们寻找游戏伙伴，并鼓励他们结交更多的新朋友。让他们在各种沟通交流活动中体验到交友的乐趣。

地区活动开始了。邵泽戴上摄影师的工作牌，拿起相机向来回走动的小伙伴打招呼。“快来拍照！”我们的照片很漂亮。”在他的鼓动下，一位客人进来了。

“我想拍这样的照片，”陈志远指着一件将军的衣服说。邵泽立即热情地迎接他，并把将军的头饰道具交给了陈志远。致远穿上将军军装后得意洋洋，在幕布前摆好了造型。“好吧，我们笑一笑，我给你拍。”按一下快门，一张照片就完成了。

这时，陈志远的好朋友以岭说:“我也要一个。我想成为奶品皇后，穿上蓝色的裙子，戴上皇冠。邵泽尴尬了一下，说:这件衣服没货。让我给你穿条白裙子，这样就会变成雪白，也很好看。伊玲说:“书里白雪公主的裙子也是蓝色的。还有其他衣服吗？“当我得知没有人时，我不得不摇摇头走开。

邵泽接待了几个好朋友后，生意显得有些冷清。他开始拿出纸和笔画，拍照片。画完之后，他把照片装进照片袋，继续向影楼外望去，和他们打招呼。但生意似乎还是不太理想。

从影楼游戏可以看出，中产阶级孩子的角色游戏主题有所拓展，剧情有所发展。因为随着年龄的增长，中产阶级的孩子在日常生活中积累了一些生活经验，思维也直观地转向了具体的形象思维，比小班孩子的角色游戏情节更复杂。摄影师可以用文字介绍客人，问候客人，可以用文字与同行交流。

再者，中产阶级的孩子在角色游戏中能认真扮演角色，有初步的规则意识。随便离职的现象比较少，因为赛前就分配好了角色，有一定的角色感。从游戏过程中，我也发现现有的游戏素材已经不能满足儿童游戏剧情发展的需要，素材的投放要以儿童的兴趣为出发点。在游戏中，孩子按照自己的意愿和想法与玩具材料进行互动，活动的方式和手段可以灵活多样，孩子也能真正产生兴趣和独立体验。影楼的道具明显欠缺。

于是，老师给区里的孩子提供了一些半成品的衣服，孩子们可以在拍照的时候制作和挑选自己喜欢的衣服。经过和孩子们一系列的沟通和讨论，我们还一起做了一个抛光板和试衣镜，让整个照相馆焕然一新，也吸引了很多小顾客来拍照。有了这些设备，小摄影师拍照变得更舒服了！