课间十分钟作文
我们班在三月玩了一个铁环。面对一个铁环和一个铁钩，学生们都不知所措，各有各的玩法。老师看到我们，就开始指导我们:“把这个钩子放在铁环下面，成45°，这样铁环就可以靠在杆子上往前走，滚铁环就容易成功了。”同学们恍然大悟，迫不及待地想试试滚铁环的乐趣。
时间过得很快，转眼就轮到第五个压路机了——孙昌硕。他先搓了搓手，然后一手拿起铁环，一手拿起钩竿。“万事俱备，只欠技术。”他也按照老师说的把钩子钩在铁环上，让铁环靠着杆子滚，但是要么倾斜度太大滑不下来，要么滚不起来。他很沮丧，最终想出了一个特别的“孙氏滚动法”，让他的同学笑得前仰后合。只见他观察地面的光滑程度，先用手滚动滚圈，让自己和铁圈左右，然后将钩杆插入铁圈中心，跟着铁圈走。当铁环停下来时，他让杆子转了一圈；当铁环出错时，他用钩子把它钩回正确的路径。我越看越好奇。事实证明，“孙氏滚动方法”是如此之好，以至于我很享受接下来的过程。
我先按照老师的方法试了试，然后按照“孙氏滚法”滚。真是“长江后浪推前浪，一浪比一浪强。”我忍不住夸了他一句。学生也尝试过。最终，“孙氏滚动法”赢得了全班同学的认可和肯定。
作为新一代小学生，一定要多观察，多思考，多发明，哪怕是大课间的小游戏。
十分钟作文2《丁铃铃……》铃声准时响起，老师一离开教室，教室里一片混乱。学生们像箭一样冲出教室，奔向操场，校园顿时沸腾了。我真的回答了那句话:“赢了苍蝇就投胎。”
学生们的活动可谓丰富多彩:有的同学在课堂上激烈讨论问题，各抒己见，争得面红耳赤；有些学生踢足球；叫喊声和欢呼声震耳欲聋；一些学生在跑步，流汗。
但是我最喜欢的游戏是枪战。
首先，我们选择一个人作为僵尸。其他人手里有枪。如果他们被僵尸抓住了，他们就会变成僵尸，然后我们再去抓其他人。同时，我们可以用枪打它。
“丁铃铃……”下课铃响了，我们气喘吁吁地回到教室，心想:“接下来的课间十分钟会更精彩！”
作文3“丁，丁！”铃声一响，学生们像困在笼子里的燕子一样被放了出来，原本安静的校园顿时热闹起来。
看啊！操场西侧的大哥哥大姐姐们正在进行拔河比赛。双方都不甘示弱，使出浑身解数。绳子上的红绫一会儿向左移动，一会儿向右移动。绳子上的红绫在中间僵住了，欢呼声和欢呼声汇合在一起！
看啊！操场东侧的男生要和女生PK跑步。砰的一声，男同学像离弦的箭一样冲出起跑线；女同学就像一只长着尾巴的燕子，敏捷轻盈，一下子就把男同学远远甩在后面。最终，女同学赢了，她们欢呼雀跃，好开心，而失败的男同学却皱着眉头，似乎不屈:一定要报仇！
我们最喜欢的活动是扔沙袋。操场的西墙，我们分两组打，两个丢包的同学紧密配合，猛攻中间的同学。躲在中间的学生很淡定，盯着沙袋飞来的方向，左躲右闪，跳来跳去。沙袋飞了进来，只见张俊潼轻轻抬起腿，沙袋嗖的一声从他裤腿边飞过。沙袋又从后面来了。她突然转身，用一句“大海捞月”接住了沙袋。藏沙袋的学生赢了。他们又蹦又跳，多开心啊！当我们玩得开心的时候，铃响了。
我们不情愿地走进教室去上课。真希望下节课能早十分钟结束。
老师皱着眉头，对着今天作业的内容大喊大叫。只有十几个学生听得满堂喝彩，其余的早已成了自己的大业。一时间，全世界都在众目睽睽之下:一半问老师留了什么作业，四分之一冲到WC聊天。一节课意味着你有事情要问老师，所以要请老师离开课堂几分钟。
山中无老虎，猴子称大王。顿时一片沸腾。第一组是抄作业的核心。第二，第三和第四组是逃避责任者的超级基地。第五组进行地对空和空对地粉笔战。第六组比第五组略高级，正在用水球和核弹互爆。第七、第八、第九组略文明，沉默。仔细看，楼里就空了。看着操场上，几十个年轻人在跌宕起伏地搏击，狂舞大跳，令人敬佩。
下课十分钟，作文5结束了，校园真的很热闹，因为大课结束了，同学们都像猴子一样活跃，蹦蹦跳跳，很开心！
我们班的同学首先在我们的地盘排起了队。一些学生打篮球，一些学生跳长绳。看，篮球场上的学生竞争激烈，尤其是平日不喜欢运动的唐蕊，打球像个明星！我参加了长绳跳跃。杨老师和浩负责扔绳子。有的同学可以连续跳很多次，有的只跳一次，有的不敢跳，我一次可以跳五次...我们玩得越来越开心，非常开心！
听，丁，丁，铃响了。我们迅速收起长绳和篮球，朝教室跑去...
周日，爸爸开车回来了。我太高兴了。
我和爸爸在家洗车。我爸爸的车太脏了，满是灰尘。嘿，我不知道怎么回事。
我开始洗车。我找到车布，拧湿了，开始擦。我先把车后备箱擦干净，然后再上下擦拭。哇，真脏。擦了几下，布上沾满了泥。我把布在水里擦了擦，擦干净了，然后把车门和车窗擦了十五分钟左右。我有点累了。爸爸给我讲了一个笑话。我又有力气了。我用水洗了三十五分钟，汗流浃背，气喘吁吁。但是看到自己洗干净的车像新衣服一样，我就很满足了。
看，我是爸爸课余生活的忠实助手。
课间十分钟作文7快乐十分钟，应该是下课了，不不不，快乐十分钟作文350字。但是在课堂上，你应该问“老师不上课给你讲课很奇怪吗？”哈哈，老师让我打。什么，你不相信？听小学后四年级一班。
快乐猜，这个游戏的规则是:三个人一组，一个人写一个四字的字，一个人做动作，一个人猜这个字。小学三年级的作文是《快乐十分钟作文350字》。
比赛开始了。老师让刘德庄先表演，让当科写单词，还让班长徐悦猜。当客写了一句话，希望能成功。刘德庄看到了字，他用左手把它戴在头上，一会儿看这个，一会儿看那个。徐悦不知道这是怎么回事，但他没有说出答案。我们开始倒数5.4.3。2.1，徐悦急中生智，得出了正确答案。大家报以热烈的掌声。第二场比赛开始了，教室里甚至能听到一根针掉下来的声音。当客又写了一首《龙凤舞》，刘德庄装了一会样子，大家哄堂大笑。最后，徐悦记住了五个单词。
这，这种新的教学方法还不错。我很喜欢，在玩的过程中学习知识。
十分钟作文8“丁……”终于结束了，一堂沉重的数学课终于过去了。下课后，我像一只活泼可爱的小鸟一样欢呼雀跃，和同学们一起欢笑玩耍。......
有的同学利用10分钟的休息时间快速活动手脚，在长长的走廊里悠闲散步，俯瞰一望无际的操场上的蓝天白云和远处绿色的海洋；有的利用这段时间出去呼吸新鲜空气，放松上课时紧张的心情和压力；也有一些学霸爱学习，就利用这个时间互相探讨那些深奥的话题，聊得很开心，好像上课一样认真仔细；其他同学，干脆利用这段时间睡个长觉，来弥补晚上的失眠。大家有说有笑。......
“丁铃铃……”，清脆的铃声又疲倦地响起，大家依依不舍地回到座位上，继续紧张而认真地对待新的课程。......
十分钟作文9《丁，丁》该下课了。学生们冲出教室，奔向操场，开始做自己喜欢的事情。
在操场的北面，有几个大三的学生站在跳远。他们能像兔子一样跳1米以上。
操场西侧，有几个中档次的乒乓球运动员，被绑在桌边。你看，这时左边的男同学给右边的男同学发球，右边的男同学向前杀，左边的男同学动作慢，丢了一球。
操场北面，几个高年级的学生正在立杆上攀爬，颇像一只灵活的小猴子在爬树。向右看一点！啊！一个男同学在挑战一个小巧玲珑的女同学！不知道是谁喊了一声“比赛开始”，男同学们像灵活凶猛的大猩猩一样迅速上来。女学生如轻燕。那几秒钟，男同学领先一步，女同学失落，站在一边，思考着什么。操场南边，几个学生在拔河，但是很激烈。一时之间，红绫左右并驾齐驱。
在操场中间，我在玩扔沙袋。我一扔，差点把沙袋扔向一个同学。这时候，趁我不备，一个同学朝我扔过来。啊！我出来了！
上课时间到了，我们舍不得回教室。现在我期待着下一次休息。
课间10分钟作文10当明媚的阳光洒满校园，当充满运动气息的旋律在我们耳边响起，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，学生们正迈着矫健的步伐跑进操场，校园里一片生机勃勃。我们的大课间活动开始了！
学生们像老虎一样冲向他们的活动区域，操场顿时热闹非凡。看这一面，那些玩“同舟共济”游戏的同学，踩着板子，勇往直前。《一、二、一、二》这首歌响彻天空。看那边，跳长绳，踢毽子，踩高跷，扔沙袋...学生们都在热火朝天地学习。最让我兴奋的是我们班的游戏——毛毛虫钻山洞。这个游戏由五组洞穴组成。正在洞穴的学生将手放在另一个学生的肩膀上，双腿伸直，身体垂直向下压。毛毛虫一样的同学，蹲在地上，抓着前面同学的衣服，往前走。当毛毛虫走到尽头时，它会造一个洞穴。毛毛虫进入洞穴，洞穴迅速蹲下做毛毛虫，看是男孩走得快还是女孩走得快。这个游戏不仅可以打开腿部的韧带，还可以拉伸腰部的韧带。简直是一举两得！我们玩得很开心。当老师说“准备好……”的时候，我以为开始了。我一直叫别人去。直到那时，我才听到老师说:“走！”我尽力往前走，做一个山洞，再做一个毛毛虫，就这样一次又一次的转换角色，而那个女孩会通过我们的不懈努力和良好的合作精神第一个到达终点！
阳光校园，阳光人生，我们都是一群在阳光下成长的少年！