2020实习总结1500字范文
练习总结范文1
时光荏苒，转眼间，一个半月的教育实践活动已经结束。这段经历将在我未来的工作生涯中写下不平凡的一页。经过一个半月的实习，我第一次尝到了当老师的酸甜苦辣，也体会到了当老师的责任。在实习中，我收获了很多，经历，感受，还有心里的记忆。本次实习主要分为教学实习和班主任实习两部分。主要情况如下:
一、班主任的工作
(1)工作准备方面。首先，我能很快了解整个班级的特点。记得刚开始实习的时候，我和几个同学主动去了解各个班级的情况。我们通过询问代课老师和班主任，以及了解各个班级的班委和比较活跃的学生，为班主任的工作打下了良好的基础。在熟悉和掌握学生的过程中，为了提高自己对学生的了解，我抓住一切机会与他们接触和交流。除了上课时间，我一直都是跟屁虫。同学们都很活泼可爱，也很热情。相比之下，刚开始的时候，我比较克制。慢慢地，我和学生们渐渐熟悉起来。因为年龄差距不是很大，所以和他们培养了很深的感情，这对我的班主任帮助很大。
(2)在班级的日常管理中。在班主任胡老师的指导下，协助他主持日常工作，组织班级活动。在这短短的一个半月里，我更多的是负责监督学生的学习，纪律，卫生。我们班的学生自我管理能力很强，每个班干部都各司其职，在学生中威信很高，学生也很自觉，积极配合各项工作。班上所有的工作都井井有条。胡老师告诉我，他的班主任工作平时很轻松，因为学生们都能做到:“大家都有事做。”我在日常监管的同时尽量给他们灌输一些道理，可以结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如班里有一些调皮捣蛋的学生，我发现他们对老师或者班委的要求都不能很好的履行。对于这些学生，我对他们不强硬，只会让他们更加叛逆。我反而会从思想上教育他们。站在朋友甚至导师的角度，我会讲道理，动感情，找出他们叛逆的根源，知道这些学生的“捣乱”只是为了突出自己，在同学中“炫耀”。我和他们进行了民主平等的会谈，达成了一些协议。从那以后，这些学生的成绩提高了很多，也更加努力了。另外，每次都有很多同学来，要么说忘了做作业，要么说不会做。通过自己的监督和必要的思想教育，部分学生可以改掉拖欠作业的坏习惯。我觉得他们的学习主动性不够，像这样的学生需要我们的监督和指导。
(3)在课堂活动中。师范院校每年5月都会举办盛大的外语节。大多数学生是英语老师，所以四月对我们班的学生来说是忙碌的。实习班主任期间，我和学生一起组织了一次主题班会，讨论外语节的相关活动，以及外语节前夕的各种英语比赛。大家对这些活动表现出了极大的热情，主题班会进行得很顺利，解决了很多问题。
二，英语教学工作
教学是实践的重点，以下是我在实践中的体会。
首先是准备阶段。指导老师王晓丽熟悉实习班的英语课，了解班里的每一个学生和他们的英语课知识。然后，上课认真听王老师和其他同学讲课。现在上课的感觉和以前完全不一样了:以前上课是为了学习知识；现在听课就是学习教学方法。目的不一样，上课注意点也不一样。现在我们关注的是王老师和其他同学上课的方式和思路。然后根据大学学到的教育知识和中学的实习，在现有的基础上备课试讲，为自己准备讲台。
经过前两周的讲座和试讲，第三周正式走上讲台。作为教师，另一个天职就是教书育人，无私地向学生传播知识。这也是我们实习教学的一个重要部分。我第一次体会到当老师的辛苦。最后一节课，我们要经历一个“备课(写教案)——讲课——听课——接收学生反馈——讲评”的流水线。看起来很简单，但是每个环节都有很多小细节，最重要的一个就是“类”。这个环节就是我们一直在讨论的“课堂教学”。
因为我上的是英语视听说课，连续两节课每次一个半小时，需要学生集中注意力。听了两个星期的课，我的体会是，一定要利用各种课堂活动，激发学生的学习兴趣，不要让他们觉得课堂很枯燥。这样才能更好的吸引学生的注意力。因此，要调动学生的积极性，必须有一个好的教学设计。
在教学过程中，我始终体现以学生为中心的教学模式，充分利用各种多媒体工具来激发学生的兴趣和注意力。在课堂上，让学生充分参与其中，将视听和口语巧妙地结合起来，提高学生的听力和表达能力。
当然，在教学过程中，我还有很多缺陷。
(1)在讲授知识点时，没有突出重点和难点，过于追求学生的自主探索。
(2)课堂调节性和适应性仍有欠缺，有待加强。遇到突发事件时，我往往不够清醒，处理不好。我觉得一个老师最重要的基本功就是体现在对课堂的掌控上，我应该朝着这个目标不断努力。挫折或困难。失败也好，成功也罢，经过一个半月的实习，一切都成为过去，我们面临着新学期的任务和机遇。真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中。我们现在真正需要的是总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的一天，迎接新的挑战。
实践总结范文2
在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习。个人认为，这次实习打破了只听课不观摩的习惯。当幼师让我更好的把理论和实践结合起来。我认为实习不仅仅是传统意义上的教学环节，更是师范生不断完善自己的教学过程。他们通过实践，培养各种实践能力，提高专业素质，从而达到巩固专业基础，提高实践能力的效果。现在总结一下这次实习:
一、班级概况
俗话说，有好土才能长出好苗。班级的班主任_老师、老师_老师、护士_老师_始终信守对家长和社会的承诺:关爱、尊重孩子，一视同仁。他们认真负责，受过科学教育，让班上的孩子沐浴在他们建立的爱中。班上有_个孩子_ * *，最小的才两岁半。但是在幼儿园，所有_ * *班的孩子都享受着幼儿园的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的日子。
第二，实践方面
好动贪玩是孩子的天性。在专注于教育活动时，更重要的是懂得如何控制课堂纪律。不然喉咙破了也没用，孩子可以在比亚安静地听，有成就感。第一次集中教育活动，我既兴奋，又紧张，又疲惫。每次集中教育活动结束后，我都认真备课:熟悉教学内容，结合孩子的年龄特点，精心准备各种教具，尽力激发孩子的学习兴趣，帮助孩子理解和记忆，让他们快乐地学习知识。当然，我也在教学活动中穿插了一些小游戏，让孩子玩中学。
说到户外活动，是老师们最担心的事情。每个孩子都像小精灵一样，活蹦乱跳。老师真的要绷紧每一根神经，怕漏掉一个孩子，出事。还好实习顺利完成后，我可以毫发无损的把Class _还给班主任了。
第三，有缺点
我在实习的时候发现了很多不足，比如表达能力差，综合概括能力不足。语速语调不够好，语言不够童趣。专业技能不扎实。人际关系的处理有待提高。和老师的交流好像少了一点。
四、实习收获
一个月的实习让我第一次近距离接触了小朋友。这次实弹练习让我受益匪浅，我也渐渐喜欢上了幼师这个光荣的职业。同时也亲身体会到了奋战在一线的幼师们的艰辛。实习让我第一次接触到社会活动，和不同的人打交道。和孩子好好相处，让他们又爱又怕你。所谓爱，就是让所有的孩子都喜欢你，喜欢你组织的活动。如果你害怕，那就是让孩子听你的要求，和你一起参加活动。这次也掌握了一些和幼儿相处的方法，这也是一笔不可多得的财富。实践让我的思想逐渐成熟，行为也收敛了很多。今后我会继续努力，不断改进自己的不足，提高自己的技能水平。
这一个月，不仅是我人生中珍贵的回忆，也是另一种人生的起点。我相信我会在未来的教育生涯中做得更好。
实践总结范文3
转眼间，三年的大学生活接近尾声，毕业的钟声即将敲响。我们也开始将课堂知识运用到实际的实践生活中。
毕业实习的主要目的是提高我们应届毕业生的社会工作能力，如何学以致用，给我们一个实际操作和实践大学期间所学的所有书面和实践知识的机会。
纸上得来的东西很浅，你永远不知道自己必须要做。在短暂的实习中，我深深感受到自己知识的浅薄和专业知识在实际应用中的不足。一开始，我对一些工作感到茫然。刚上班的时候公司已经报了4月份的税，暂时没有工作。过了几天，我知道我的工作主要是总结业绩，顺便做一些小事，每天写一份工作总结和erp数据导入。平时只是去网站发博客，论坛，感觉和专业有点不一样。我心里清楚，我要以良好的工作态度，较强的工作能力，勤奋的工作态度，适应公司的工作，完成公司的任务。
刚开始，训练完成。因为感觉和专业不是很近，所以没在意培训的事。我一直以为这些工作很简单，但是这种浮躁的态度让我忽略了实习、接触、融入社会的目的，以至于后来考核的时候有点无所适从。虽然发博客和论坛看起来有点像小学生能做的事情，但是如果没有一些耐心和细心，很难做这么大量的重复性工作。从那以后，我每天都沉浸在博客和论坛里。
在这次实习中，我收获的是，我觉得很多工作需要探索和讨论。我一定要勇敢，勇敢。有些工作虽然单调重复，但却是磨练意志最有效的方式。我告诫自己要认真完成。我应该把每一项工作都当成公司对自己的一次考核。如果我在做任何事情的过程中遇到了困难，只要我希望，就一定要争取不放弃，不放弃，坚持“战斗”。
看着那些员工忙碌地来来往往，坚定的态度正在一点一点地被锻造。一个被认可的人，首先必须是一个认真负责的人，一个认真负责的人，走到哪里都能挺直腰杆。相对于经验和技术，这些都是可以积累的，可以日积月累的熟，但是你能不能有一个正确的态度却因人而异，总会有人觉得不满意。我从来没有把现在的工作当成实习。我只是相信我是在工作，不是在学习。我为我的工作而学习，我学习是为了更好地完成我的工作。
时间过得真快！转眼间，实习就要结束了。通过两个多月的实习，接触到了真实的规模和工作，亲自处理了简单的业务单，真正从课本走向了现实，从抽象的理论走向了丰富多彩的现实生活，认真了解了真实业务处理的流程，仔细观察了专家对具体seo的处理，使我对网站编辑的认识从纯粹的理性上升到了实践，从实践中的感性认识上升到了更深的理性认识。在学校，我一直以为自己学得很好。一旦接触到现实，发现自己的能力远远达不到工作的要求。实际工作远比我想象的要详细和复杂。这时我才真正体会到“活到老学到老”的含义。实际工作能力是不能在书本上教给我们的，必须通过实际工作来积累和强化。会计实务作为一门与实际工作紧密结合的学科，是检验在校学习成绩的试金石。把所学转化为工作能力，让自己真正学以致用。
实践总结范文4
在新河初级中学实习的两个月里，我认真好学。我的指导老师黄_ _，对我倾注了大量的热情和心血，把多年教学积累的经验毫无保留地传授给我，使我初步了解了“备课、授课、辅助、答辩、考试”应掌握的基本教学技能。也给了我超过28小时的试教机会，使我巩固和运用了所学的基础理论、专业知识和基本技能，深入了解了学生的学习情况，获得了充分全面的高中教育教学训练，培养了我在教育教学中独立工作和与他人合作的能力。让我对教育教学有了很多体会和认识:
备课时要认真学习新课程地理教学大纲、新课程标准和课程内容，在掌握教材精神实质的基础上，深入理解教材，写出完整实用的教案，然后运用自己平时的教学理论、地理基础知识和基本师范技能反复练习。课后总能得到黄老师耐心的指导。从教学模式、教学方法、教学细节、一些话题的穿插、与学生的互动、教法与学法的结合等方面给我举例和点评，让我受益匪浅。
实习期间，我教完了半本教材，每一课都忘不了:气候多样性和季风，河流湖泊，丰富的自然资源和土地资源，包括东西部的差异，季风气候，复杂多样的气候，黄河的治理，长江的开发，自然资源和我们，土地资源的利用？
我记得我的第一节课:我精心准备的第一节课“气候多样，季风显著”。我很紧张，一直在备课。办公室很多老师说要来听听我小老师的课怎么样了，才发现上课的时候我居然坐了整整一排！发现这个问题后我更紧张了！好在我是“课前紧张型”，课后短短三分钟，灵活自由。课后老师说，虽然有些地方和教案相比略显欠缺，但总体来说还是挺好的，例题也挺好，氛围把握的很好。加油！
期间多次帮老师批改作业、作业本、试卷。我批改试卷比黄老师快得多。批改后可以大致了解学生的知识掌握情况和薄弱环节，也是一种信息反馈。我还参加了三次监考，代替了高一一节地理课，高三四节。这些都是难得的学习机会。
我学会了如何控制课堂纪律，调节课堂气氛，把握“教”与“学”的平衡。也让我对教育有了新的认识。这两个月真的很有收获。
我认为，在处理课本知识时，如果在课堂上沉迷于自己“教”的书，就忽略了学生的“学”；我觉得很精彩，但我是在唱独角戏。还是很辛苦的，但是学生就像听天书一样，没有重点，不明白这门课要掌握什么知识。
黄老师悉心指导，让我总结了很多，明确了怎么上课。就是一定要有学生活动这个学生活动可以是多种方式，比如让大家按照课程标准一起复习上节课的知识点，然后按照课程标准独立阅读教材和地图集寻找新的知识，还有提问、讨论、个别提问、探究等等。这样更有助于学生理解教学中的重点和难点。
因为人教版使用的材料更容易记忆，所以多采用分散知识点的方式。容易记住，这是好的一面，但大多数人忽略了不好的一面:这使得知识点有点分散，不太系统，学生在掌握知识时很难形成知识的网络结构。在教学过程中，老师提到我要非常注意内容的总结，比如“秦岭-淮河线”，涉及到中国自然环境的很多知识点(1年平均气温、温度带划分、年降水量分布、干湿区、气候类型、南北划分)。这个标志可以突出和总结，让知识掌握得更牢固。
实习期间听了黄老师近四十节课，也听了林老师和洪老师的课。也让我学到了很多。黄老师用她机智的语言，标准的普通话，清爽的嗓音，丰富的表情和自然的教学态度，渊博的知识，丰富的经验和严谨的学习态度，注重细节，言传身教，宽容的心态，教会了我很多。
在课堂上，她流畅的教学和问题的提出是与教学过程串联在一起的。同时她用身边的例子讲解重难点，突破难点，学生的注意力完全被吸引住了。
课后，老师耐心的给我解答，并指出很多我没有注意到的细节，讲解她的思路和课本的处理。我最佩服的是老师的细心。他能关注并提出很多非常专业细致的东西。还有就是课程标准的解读，教学生如何解读课程标准，然后通过教材等材料来论证、补充、满足课程标准的要求。老师是一个很有见识的人，对每个知识点的来龙去脉了如指掌。他渊博的知识，恰当的教导，会让你突然意识到，理解知识是非常有益的。
最感动的地方还在。作为一个有20年教龄的老师，她竟然不止一次问我地理，眨着眼睛笑着问我，毫不掩饰自己的“无知”！直到实习结束，她对我说:“你明年回学校的时候，帮我问问你的专业老师，上次讨论的那个问题，做完了告诉我。”她真的是按照新课标来上课的新时代老师！
老师很大方的介绍了年级所有的地理老师，建议我去听林老师和洪老师的课。课后还和洪老师进行了交流。在实习期间，我也遇到了很多不同学科的老师。
来到新河初中，遇到的每一个老师都是那么热情，那么随和，那么可爱，那么受人尊敬。每个老师都有很多可以学习的地方。
同时也听了队员们在生物、政治等学科的课，在他们身上看到了成功的影子，学到了很多。我也会和他们探讨教学方法和学习方法，交流经验教训，更好地了解学生，更好地开展教学。
这两个月一晃就过去了，一切都太快了。感觉自己长大了很多，对教育有了更深的理解和热爱。衷心感谢…老师(带队老师)、…老师(指导老师)、全体队员、家人、校领导及全体同学的支持和帮助！
实践总结范文5
目前我们还是大学生。虽然我们受过良好的教育，但是思想和意识都不是很成熟，因为我们的实践能力很弱，而实习正好给我们提供了一个锻炼的平台。
实践是我们成为优秀教师的重要环节，是全方位的实践训练。实践有利于提高我们的教学能力和综合素质，有利于我们理论联系实际，使我们在实践中接触到与本专业相关的实际工作，增强我们的感性认识，培养和锻炼我们对基础理论、基本技能和专业知识的综合运用，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为我们顺利融入社会环境做好准备。
在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的某一天
一、教育教学工作
开学的时候，我们来到张庄中学，学校给了我们一个重要的任务。张庄中学六年级成绩在魏县一直名列前茅，现任班主任是刚毕业的大学生。考虑到我们都是大学生，学校领导安排我们一起管理六年级。我和老师在了解班级情况的基础上，确定了教学进度和教学计划。然后我和导师开始了两个人的评课活动，指导老师讲课，我认真听。教官在听课的时候，我认真备课。课后，我们都开诚布公地谈论彼此的缺点和错误，一起讨论教学。没过多久，学校就大张旗鼓地组织了全校的听课评课活动。我积极参加教研会，作为组长也很热情。经过那段时间的听课和讲评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能上都有了很大的进步。
我还记得第一次登上讲台的时候，我很紧张，也有点激动。经过精心准备，我完成了各项教学计划。课堂上的讲课得到了导师的好评，但同时我也指出了自己的不足。我开始积累经验，研究课程，改进教学方法，让我的教学课堂尽可能的充实和精致。在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学实践取得了圆满成功，我得到了转变。
实习期间，学校分配给我的指导老师还兼任理科课程，所以我责无旁贷地承担起批改作业和论文的责任。这项工作虽然看起来很轻松，工作量也很小，但是要做好做准，需要花费大量的时间。每次坐在书桌前数小时批改作业和卷子，我都会及时分析卷子，找出学生的不足，从而把握教学。
我在张庄实习的时候，也在八年级三班当过一段时间的地理课。虽然我是理科生，对地理不太了解，但在教学上并不懈怠。相反，我会花很多时间备课。在牢牢把握教学目标的基础上，尽量让地理课生动活泼，在轻松愉快的课堂氛围中完成教学任务。
二、班主任的工作
张庄中学六年级的学生是第一次入住，第一次离开父母的庇护，生活和学习都不成熟。作为副班主任，我深入了解班级情况，帮助老师们开展各项工作:帮助学生树立正确的人生观和价值观，并给予他们作业指导，课后像大姐姐一样关心他们，尽可能让他们感受到家庭的温暖。经过班主任的实习，我学到了很多课本上没有的知识，积累了宝贵的班级管理经验，为以后的任职打下了坚实的基础。
三。教育调查研究报告
成为副班主任后，在掌握班级现状和学生个体特点的基础上，我们三个顶尖实习生深入了解，细致分析，展开教育调查。本次报告的主题是“我们班一名小学生学习困难的原因及主要对策研究”。在很短的时间内，学生从学困生变成了中等生，看到这样的成绩，我们很高兴。
第四，党的活动。
来到张庄后，我们三个实习生组织了一个临时团支部，在实习学校团支部的领导下，开展了很多团日活动。这学期刚好赶上魏县推广普通话的政策。为了积极响应政策，也为了几个大学生能快速融入学生中，我们发起了“普通话大赛”。活动主要以游戏的形式进行，很受学生欢迎。为了迎接魏县金秋艺术节，我们组织学生表演了祈祷手语和《我的祖国》诗歌朗诵，而我则独自带领学生表演手语，从中我的表演技巧也得到了发挥和提高。
动词 （verb的缩写）为学校服务
我们在魏县张庄实习，正好赶上省校评估。为了丰富校园文化，学校精心设计，自然少不了我们实习生在这里的功劳。我们看了很多书和资料，查了很多网页，搜了很多校园文化的图片，为张庄校园文化出谋划策。不仅如此，我们还担任了美术室经理和音乐室经理，而我则担任了综合实践的管理任务。为了让领导看到一个干净整洁的校园，音乐室、美术室、生物室、理化实验室都打扫了很多次。学校还有一些电子档案不清楚，需要重做。因为熟悉电脑，自然就接下了这个重活，加班到晚上两点多。这一切都不算什么，我们从中收获了很多。
以上几个方面是我实习期间的总结。
这次实习经历让我受益匪浅，相信岗位会影响我的一生。我也明白做一个优秀的老师不容易。作为老师，基础知识要扎实，知识面要宽广。平时要兢兢业业，仔细观察生活，关注身边的事物，在教学中灵活运用。而且经过这一段时间的实习，我觉得自己思想成熟了，知识实践了，经验丰富了。实习马上就要结束了，真的舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新起点。在实习中获得的经验将对我今后的工作有很大的帮助。经过这次实习，我也提高了自己的专业水平和教学水平。
大四会准备考研，因为知识是无穷无尽的。我将怀着对教学计划事业的热情继续前进。我相信以后每当我回想起这段经历，我都会感到幸福，我会永远记在心里，记在我可爱的同学们的心里。
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