幼儿园小班健康教案“认识我的身体”
幼儿园小班健康教案“认识我的身体”1活动的目的:
l、初步了解自己的身体器官，并了解身体各部分的名称和功能。
2.培养孩子的自信心。
3.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。
4.知道体检的重要性。
活动准备:
l、大身体挂图
2.“我的”练习卡和蜡笔
3.孩子们的照片
活动步骤:
l、幼儿辨认挂图上的五官和身体部位，指着图中的一个部位，触摸自己身体的相应部位，说出一句完整的话:“这是他/她/它的鼻子(或其他)，我在这里！”
2.教师带领幼儿玩“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿快速准确地指出五官和身体部位。
3.引导孩子讨论五官和身体部位的功能。对于每个函数，(本文。来源:快思。教案网)要做出相应的动作，比如闻鼻子，引导孩子做出闻的动作。
4.引导幼儿利用身体部位、五官和相应的动作来创作儿歌，例如“我的小手拍，我的小脚踏，我的眼睛看，我的耳朵听”。
5.引导孩子发现身体完成的动作:如眨眼、听耳、嗅鼻、抖肩等。
6.点:比如老师说“那是什么声音？”孩子们使用他们的手指和耳朵。
7.给大家发一张练习卡和一张照片，根据照片的形状画出自己的五官和身体。
8.作品展览和评估。
活动扩展:
帮助孩子用自己的照片装饰墙面，把孩子完成的练习卡贴在作品栏里。
活动反映:
通过小组活动和区域活动的探索和学习，孩子们对身体产生了更强烈的兴趣，了解了身体不同部位的不同技能，知道如何保护自己的身体。通过运动和生活护理，孩子的活动更加灵活协调，身体素质也得到提高。
小班健康教案“认识我的身体”2活动目标:
1，了解自己的身体器官，知道自己身体各部分的名称和功能。
2.培养孩子的自信心。
3.培养孩子最初的发散思维和手口一致的能力。
4.帮助孩子了解身体结构将有助于他们未来的成长。
5.理解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动准备:
1，大身体挂图
2.“我的”练习卡和蜡笔
3.孩子们的照片
活动流程:
1，幼儿识别挂图上的五官和身体部位，指着图中的一个部位，触摸自己身体的相应部位，说出一句完整的话:“这是他/她/它的鼻子(或其他)，我在这里！”
2.教师带领幼儿玩“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿快速准确地指出五官和身体部位。
3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，做出相应的动作，如鼻子嗅，引导幼儿做出一个嗅的动作。
4.引导幼儿利用身体部位、五官和相应的动作来创作儿歌，例如“我的小手拍，我的小脚踏，我的眼睛看，我的耳朵听”。
5.引导孩子发现身体完成的动作:如眨眼睛、听耳朵、闻鼻子、摇肩膀等。
6.点:比如老师说“那是什么声音？”孩子们使用他们的手指和耳朵。
7.给大家发一张练习卡和一张照片，根据照片的形状画出自己的五官和身体。
8.作品展览和评估。
活动扩展:
帮助孩子用自己的照片装饰墙面，把孩子完成的练习卡贴在作品栏里。
活动反映:
通过小组活动和区域活动的探索和学习，孩子们对身体产生了更强烈的兴趣，了解了身体不同部位的不同技能，知道如何保护自己的身体。通过运动和生活护理，孩子的活动更加灵活协调，身体素质也得到提高。