防溺水课堂教学设计教案
同学们，为了你们的安全，请不要擅自和同学一起游泳。以下是我为大家整理的预防溺水课堂教学设计教案，仅供参考，喜欢收藏分享！
防溺水课堂教学设计教案1教学目的:
1，通过对学生步行、骑车、骑行知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2.通过学习相关安全知识，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康成长。
3.用血的教训让学生明白生命的脆弱和无常，认识到生命只有一次，要好好珍惜。
4.让学生理解溺水后父母的悲伤和孤独。
5.使学生了解溺水的主要原因和施救方法，加强预防溺水的意识。
6.让学生知道一些俗语:宁霸山不霸水；不怕一万，以防万一；没有第二次生命。
教学内容:
防溺水安全，路上安全，坐车安全，骑车安全。
教学过程:
一、交通安全教育
(1)列举交通安全事故。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车，让人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故的灰色阴影。交通事故已经成为“天下第一害”，一个永恒的话题。中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国(不含港澳台)每年发生交通事故50万起，交通事故死亡人数超过65438+万，连续十余年位居世界第一。全国每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生约占总人数的8%。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活1万下岗职工；可以让200万贫困地区失学儿童重新进入学校，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关乎生活质量和家庭幸福的话题。当一个活物瞬间变成车轮下的亡灵，当一个美好的家庭因为一场惨痛的车祸而支离破碎，为什么不让我们警醒？同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你会对人(如司机、行人、亲人、交通管理部门等)说什么？)?老师总结道:“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高交通安全意识”。
(2)不良交通行为
1，路上追着玩
2、跨越隔离墩
3.12岁以下骑自行车。
在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危险的。
5.马路上的地下铁路跳绳跳方块。
6.在狭窄的街道上行走，一定要靠右行走，不要让几个小孩横着走，以免妨碍他人行走和车辆。
7.骑自行车上下学并排行驶，不仅妨碍交通，而且不文明，互相拥挤，容易摔跤或撞人。
8.在路上，一些学生喜欢骑自行车玩，这是不安全的。
9.隔着马路打电话打招呼，也容易被行人和车辆碰撞。
10，当你走路的时候只谈地面，很容易出事。骑行时不能把头和手伸出车外，这样两车相遇很容易发生事故。
(3)我们学校主要的交通安全知识:现在，我教你三个技能:一会走路，一会骑车，一会坐车(这三个“技能”的含义是保护你的人身安全)。
1.走路的时候走人行道或者路边。过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不要乱跑，不要随意穿越，不要在马路上追逐打闹，不要爬栏杆，遵守规则，保护生命。
2.坐公交车时，等公交车停稳，先下车再上车；在车内时不要将身体任何部位伸出窗外，也不要向车外扔东西。
3.不要乘坐超载车辆，如摩托车、拐杖等。不要坐农用车，尤其是混装货车。
4.12岁以下不要骑车。骑自行车时靠右行驶。不要开得太快，也不要把手拿开。不要倒退。不要骑英雄车。自行车后座不能载人，转弯时要伸手。
5.当你在路上遇到紧急情况时，你应该立即向大人求助。
6.如遇交通事故，拨打122或110报警。如果你的同伴被车撞倒，你应该记下撞你的车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。
我把大家骑自行车的一些基本常识编成了一首小歌谣:
走人行道，不要在路上打架闹事。
不要骑快车，不要抢道，记得靠右行驶。
慢慢转，仔细看，不要急躁，也不要急转弯。
遵守规则和习惯，健康，安全，快乐。
二、防溺水安全教育
(一)血的教训
20__阳光明媚的夏天，本该是一个充满欢笑的季节。对于新店中学和鸭池河中学这两个刚刚溺亡的中小学生来说，他们再也无法沐浴这美好的阳光了。2000年5月7日，我校大一学生王和大四学生王美福在王庄华津污水处理池溺亡，花季的生命过早逝去，给那些不幸的家庭带来了难以承受的痛苦，以生命为代价再次敲响了未成年人的安全警钟。
老师讲了去年两个初中生溺水的故事。
(2)谈感受
老师:听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？对于失去亲人的父母来说，失去孩子是什么感受？请谈谈你的看法。
(3)总结溺水事故的原因。
1.大多发生在周末、节假日或放学后；
2.多发生在农村和城乡结合部，多发生在无人看管的河流、池塘等野外水域；
3.大多发生在学生一起玩耍的过程中；
4.多发生于小学生和初中生，且多为男生；
5.不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目游入深水区，遭遇漩涡。
教育学生如何预防溺水
1.禁止在山塘、河流、池塘、排水沟、溪流、湖泊等野生水体中游泳、嬉戏、垂钓、抓鱼、洗手、玩耍。如果要游泳，一定要有大人陪同，在正规的游泳池游泳。学游泳一定要带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。
2.暴雨期间或暴雨后不要马上出门，以免路面和下水道井盖被淹时看不清路面。直到雨水流干，地面露出来，再出去。不要一个人去游泳，也不要去不了解水情的地方游泳、划水，比如工地附近挖出来的水池。
3.你必须在熟悉水的父母或成人的指导下游泳。
4.心脏病患者、癫痫患者和来月经的女生千万不要下水。平时容易抽筋的人不要下水。为了在下水前做好准备，跑步、弹跳和锻炼以避免抽筋。
5.不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了。遇到危机，人的本能会让所有人都蜷缩起来等死。不要贸然潜水和潜水。入水后不能逞强，不能生气打架，以免不小心踏入深水。
6.就在游泳池里游泳吧。如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
7.游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要慌张，不要大动作，轻轻浮在水面上，用力按摩抽筋的部位，过一会儿就会缓解；或者不要用力在水面上移动，同时向同伴呼救；或者向岸上的救生员求救，尽可能大声地喊“救命”“救命”。
(5)教育学生如何救助他人溺水。
1，马上喊救命“救命！有人溺水了！加油！”对附近的大人大声呼喊，尽量引起他们的注意，让他们实施救援，并尽快拨打110求助。
2.向救援人员简明扼要地说明落水人员的位置和人数，以便于救援工作。
3.可以向落水者投掷多块打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物，然后拖到岸边。未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救，应立即呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓住一切不放，最终可能导致集体死亡。
三、老师总结:
在父母眼里，我们是含苞待放的花蕾；在老师眼里，我们是等待飞翔的雏鹰。父母，老师，都在期待着我们，一个美好的明天在等着我们！为了更好地生活和学习，学生们必须牢记预防溺水和交通安全！
溺水预防课堂教学设计教案第二部分教学目标；
1.了解溺水安全，实现人生价值。
2.培养学生形成观察溺水安全的习惯，掌握溺水救援方法。
教学过程:
第一，新课程的引入
生命只有一次，每个人都要注意安全，珍惜自己的生命。今天，在这节课上，我们将学习预防溺水。
二，新课程教学
(1)溺水原因
在炎热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，因为缺乏游泳常识而溺水的人却时常发生。
溺水原因:
(1)在河流、运河、池塘、水井、水池、水库中溅水引起的；
(2)街道下水道没有井盖，下大雨时看不清，导致人员掉入下水道，施工现场的沟渠和开阔水域没有明显的警示标志和护栏；
(3)不会游泳，游泳时间太长，疲劳，在水中突发疾病，尤其是心脏病，而盲目游入深旋涡。
老师:所以，多学习一些自救互救的知识和技能，可以给自己和他人更多的保护。下面我们就来学习一下专家对溺水死亡原因和症状的描述。
(2)死亡原因
幻灯展示:据医学专家介绍，溺水死亡的主要原因是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或喉部强烈抽搐，造成呼吸道闭合而窒息。
(3)溺水症状
据医学专家介绍，溺水的主要症状是呼吸困难，嘴唇和指甲发青，嘴唇和口鼻周围有泡沫，甚至昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救
1.溺水死亡进展很快，整个过程不超过5-6分钟。因此，溺水后，争分夺秒地做好现场救援工作，挽救溺水者的生命是极其重要的。学生谈论溺水事故后如何自救。
2.讨论之后，老师鼓励学生们列出他们的想法。
(5)预防措施
为了防止溺水事故侵害我们的生活，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法，不妨给老师出出主意。根据学生的想法总结。
1.学习有关溺水的知识，知道溺水的危害性，知道一些溺水的预防和急救措施。
2.没有家长和老师的同意，不要去游泳。不要独自在河边或池塘边玩耍。幼儿外出玩耍必须由家长带领，不可独自乱跑，以免掉入下水道、粪坑。
3.初学游泳时，可以参加游泳班，由老师辅导。不要在标明禁止游泳的地方游泳和戏水。在江河湖海游泳，一定要有同伴，不能一个人游。
4.学会游泳后，不能忽视水上安全。下水前做好充分准备。游泳时要根据自己的体力和能力量力而行。当你饿了或者太饱太累的时候不能下水。
5.如果下水道没有井盖，要及时联系相关部门尽快维修。
第三，结论结束了
同学们，今天，我们通过学习掌握了一些自救和预防溺水的知识。在以后的学习和生活中，要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，随时提高警惕，特别是在危险的地方，防止溺水事故的发生。祝大家有美好的一天，有更美好的明天！
防溺水课堂教学设计教案第三部分教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对溺水安全的相关内容有初步了解，请每个孩子提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
教学重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。
教学时间:
20__年4月27日
教学过程:
一，引入谈话
同学们，现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。目前，天气逐渐变暖。一些学生想去游泳来消暑。希望每个学生都记住这句话:“生命比天还安全，父母只给你一条命。大家没有理由不珍惜生命，不注意安全。”
第二，预防溺水教育
孩子，怎样才能防止自己溺水？我认为应该做到以下几点:
(一)、老师先给学生讲了一些预防溺水的知识点。
(1)教育学生，禁止在周末、节假日和寒暑假到河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是学生，很多学生不会游泳。如果发现孩子不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应该打电话给成年人帮忙或者拨打“110”。
(2)看相关图片。
周末，几名学生去何江河边洗澡，六名学生意外溺水身亡。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(1)讨论:这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
③、说
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
三、总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
(3)溺水急救如果发现溺水者，如何将其救上岸。
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板、绳子等物后拖至岸边；
方法二:如果没有救援设备，大人可以下水直接救援。当接近溺水者时，转动他的臀部，使他背对自己，然后拉他。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。溺水者会因为逃跑而下意识地挣扎，会死死抱住施救者。救援者要做好充分准备，避开它。特别强调:未成年人尽量不要下水营救溺水的人。他们应该立即呼救，或者使用救生设备或者竹竿、木板、绳子等当时可以使用的物体进行营救。《未成年人保护法》也规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”这也是学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。
(4)如何应对洪水
方法一:洪水发生时，注意逃往高处；
方法二:尽量避免大浪；
方法三:试着抓住漂浮物；
方法四:挥手亮衣服求助；
方法五:山洪暴发时，沟壑、河滩水深及膝，水流湍急，学生不能独自过河。如果学校不封闭，上下学时需要通过，几个学生可以在家长的护送下，顺着水流的方向手拉手过河。水深齐膝的时候，几个同学一起过不了河。如果去学校的路上有桥或路塌了，他们就不能冒险通过。他们可以回学校住下或者让老师想其他办法。
预防溺水课堂教学设计教案第四部分活动目标
1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有大人陪同的情况下，不要靠近深水，不要在危险的地方玩耍。
要准备的活动
1.多媒体教学资源:
(1)有水的地方:湖边、河边、海边、游泳池等一组场景；
(2)“猫咪咪落水”的故事。
2.相关多媒体教学资源，学生学习资源“玩水要小心”。
开始部分
老师:孩子们喜欢玩水吗？
杨:是的。
老师:老师也喜欢玩水。你去过这些地方吗？
教师播放多媒体教学资源:有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等。).
老师:谁陪你？你怎么玩？(学生回答)
基础部分
1.老师:小猫咪咪也喜欢去这些地方玩。(老师展示咪咪的图片。)然而，咪咪在水边发生了一件事，让咪咪再也不敢一个人下水。那是什么？请听这个故事。
教师播放多媒体教学资源(2):故事《落水的猫咪咪》。
问题:小猫咪咪是怎么跑出家门的？它在水边做了什么？为什么会掉到水里？如果没有鸭阿姨，小猫咪咪会怎么样？
总结:水边虽然好玩，但是又湿又滑，容易出危险。没有大人在身边，孩子们不能自己玩。
2.互动讨论:他们做得对吗？
播放多媒体教学资源或阅读“玩水要小心”的故事。问题:他们做得对吗？为什么？
(1)公园中央湖:爸爸妈妈带陶涛划船，陶涛躺在船边，拼命想够到湖中的水草，船被他压坏了。
(2)河边:一个人在挽着裤腿抓鱼的时候，Sunny站在狭窄的河边，伸出双手玩走平衡木的游戏。
(3)在海里:士兵不顾母亲的哭喊，去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的保护下跳进了海浪。
(4)游泳池里:婷婷在妈妈的帮助下玩游泳圈；丁丁站在游泳池边，模仿潜水员跳水。
总结:在水中玩耍时，一定不要远离大人，也要避免做危险的动作。
结尾部分:完成学生学习资源的实践。
活动扩展
请家长和学生一起阅读学生的学习资源，在带领孩子到水边玩耍时，及时对学生进行安全教育。
教学反思:
随着夏天的到来，在水中游泳和划水成为了儿童和成人的又一项有趣的活动，但其潜在的安全隐患最令人担忧。为了确保儿童的生命安全，防止溺水事故的发生，我们开展了“预防溺水”安全教育活动。首先，让孩子观看预防溺水安全教育片，让学生更形象、直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不要只在池塘、河边或田里的水沟边玩水，不要和同伴单独在河边游泳，发生同伴溺水危险事故时及时向附近大人求助，不要自行组织救援。其次，教师通过讲事例、共同讨论等方式，教给孩子一些防身自救的知识，深化防溺水安全教育，让孩子掌握防身自救的知识，提高防身自救能力。这个班很多孩子放假都会回农村老家。农村有许多河流和池塘，因此预防溺水的教育尤为重要。在课堂上，真实案例的讨论过程中，大部分同学都感受到了溺水的严重性，但是溺水的概念却模糊不清，无法理解。在讨论中，很多同学透露，他们有过在河里或池塘里游泳的经历，但他们从来不明白其中的危险，只把它当作一件很有趣的事情。而且，这和家庭教育有很大关系。很多家长重视这方面安全教育的孩子也会知道，在小河塘里游泳是很危险的。如果他们想游泳，他们应该去正规的游泳池，并在成人的陪同下随身携带安全保护设备。
通过一节课的学习，大部分同学基本了解了游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，游泳池需要注意的安全事项。但是，安全教育需要家庭教育和家长的协助。
预防溺水课堂教学设计教案第五部分活动目标:
1，提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同伴合作交流的意识。
2、初步了解溺水安全相关信息，要求每个孩子提高安全意识。
3.引导孩子了解如何改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中违反安全原则行为的辨别潜力。
活动准备:
摄像头拍下的一些孩子溺水的图片或视频。
活动流程:
一，引入谈话
1，小朋友，你明白现在是什么季节吗？是的，现在是夏天，天气变得很热。天气热的时候你能做什么？但今年，由于天气炎热，几个孩子悄悄地去河里和池塘里游泳。你想知道他们去游泳时发生了什么吗？
2.今年瑞金短短十几天，就有几个孩子在河里游泳或者在池塘边玩耍淹死了，从此再也见不到父母了。他们太穷了。他们的父母、爷爷奶奶非常非常难过，他们的老师也是。
第二，预防溺水教育
1，小朋友，怎样才能防止自己发生溺水事故？谈谈日常生活中如何预防溺水事故？让孩子们讨论。
2、我认为预防溺水应该做到以下几点:
(1)禁止我们的孩子在周末、节假日、寒暑假到河流、池塘、无盖井、水坑玩耍、打捞、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)孩子千万不要在往返公园的路上，在河边玩耍，在池塘里游泳。
(3)我们是幼儿园的孩子，很多孩子不会游泳。如果我们发现孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应该打电话给成年人帮忙或者拨打“110”。
3.播放图片或视频，观看关才的图片。孩子们，你们有什么感觉？
4.这个悲惨的事实告诉我们什么？这些孩子违反了哪些安全规定？
那我们应该如何遵守安全规则呢？
三、总结:
(1)你从这一课中学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望我们的孩子学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则，提高安全意识的好习惯。