幼儿园大班交通安全活动计划

增强幼儿园教师、学生和家长的交通安全意识，避免交通事故，共同构筑交通安全长城，构建社会、幼儿园、家庭之间的网络体系，保障师生安全。幼儿园班级交通安全活动方案怎么写？在这里给大家分享一些幼儿园大班交通安全活动方案，希望对你有所帮助。

幼儿园大班交通安全活动计划选编1

活动目标:

1，了解一些基本的交通安全知识，懂得红灯停绿灯行的道理。

2.知道过马路要注意自己的安全。

3.不走斑马线会导致事故的危险。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5.加强孩子的安全意识。

活动的重点和难点:

活动重点:生动感知交通常识——过马路要小心，红灯停，绿灯行。

活动难点:日常生活中，自觉遵守交通规则。

活动准备:

交通灯图片，有十字路口(斑马线)的图片

活动流程:

1.给孩子们看车祸的照片。孩子们讨论交通事故发生的原因。(小朋友回答主要是不遵守交通规则)。

2.老师出示路口图片，提问:

(1)这是哪里？小朋友在哪里看过？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3.展示交通灯的图片并问:它是做什么的？

4.让孩子们讨论在没有红绿灯的情况下如何过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？(学生表现)总结:一站两看三关。

5.老师总结:孩子过马路要注意自身安全。他们要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走路要走斑马线。如果没有红绿灯，他们要看两边，没有车可以过。他们应该慢慢走，不要到处跑。小手牵着大手向右走。

6、游戏:红灯停，绿灯玩:请一个小孩当红绿灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。还有的孩子开车过马路看红绿灯。绿灯前进，红灯停止。如果他们违反了处罚，他们将停止玩游戏一次。

幼儿园大班交通安全活动计划精选2

为进一步提高我园儿童的交通安全法律意识，预防和减少儿童交通事故，结合我园周边环境和儿童的实际情况，我们将开展“交通安全教育宣传”活动，并制定以下工作计划:

一.活动目标

1，全园参与“宣传活动”的幼儿受教育率达到100%；

2.全园幼儿交通安全法律知识知晓率达95%以上；

3.我园幼儿交通安全法制意识和自我保护能力明显提高，交通安全法律法规达标率达到90%以上；

二、活动的内容

(一)组织发放宣传资料和宣传品

1.向各班发放道路交通安全法律法规和道路交通安全知识绘本，由班主任组织孩子们学习。

2.组织孩子观看交通安全教育视频。

项目负责人:

(二)开展交通安全教育课程等主题教育宣传活动。

1.根据交通安全相关内容，各班每月至少开展一次交通安全教育主题课；

2.邀请镇交警队同志到公园讲授交通安全知识，不少于1次。

项目负责人:

(三)全员参与，明确责任，多种形式加强交通安全。

1，幼儿园负责在园门口建立安全门系统，值班老师和门卫共同维护现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

2.领导和值班老师一定要带领孩子放学过马路，提醒孩子注意安全。负责孩子安全排队上下车，文明乘车，确保车队安全。

规划指导者

(4)交通安全宣传工作

1，设立交通安全宣传窗口，定期张贴交通安全法制宣传资料；

2、幼儿园信息记者及时、客观地报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

第三，组织领导

成立园区宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动。

幼儿园大班交通安全活动计划精选3

一、设计意图:

在经济条件越来越好的今天，很多有孩子的家庭都有了私家车，路上的车辆也越来越多。为了加强孩子们过马路的安全意识，确保他们的安全，我们开展了“红灯停，绿灯行”活动，加强孩子们遵守交通规则的意识。

二、活动目标:

1.知道路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。

2.理解“红灯停，绿灯行”的重要性，加强孩子的安全意识和遵守规则的能力。

3.体验模仿游戏的快乐。

三、活动准备:

1，提前安排家长带孩子观察路上的汽车、交通设施、标志。

2.道路场景布局:十字路口和红绿灯。

3.课件视频:汽车过十字路口。

4.拟人化的红光和绿光(分别在两个长方形纸板上粘贴圆形红绿蜡纸，画眼睛)。

5、音乐《我是小司机》，方向盘若干。

四、活动流程:

进口活动

1，游戏《我是司机》

老师:今天，我们来玩一个司机的游戏。如果你想当司机，你可以选择方向盘。放《我是小司机》的音乐。孩子们可以手握方向盘在十字路口自由驾驶。碰撞后停止音乐，游戏结束。请带孩子们去他们的座位。

2.讨论:

(1)，请告诉小朋友刚才司机为什么要撞。

(2)让孩子谈谈为什么十字路口的车不会相撞。

(2)、红灯和绿灯闪烁。

1，老师出示教具红灯绿灯

问:“这是什么？你在哪里见过？它有什么用？”

引导孩子说出红灯停，绿灯行的交通规则。

讨论:如果没有红绿灯会发生什么？

引导孩子说没有红绿灯，会像我们开始扮演小司机的时候一样容易发生交通事故。

2.播放课件，看视频——车过路口。

引导孩子讨论:

“汽车和行人什么时候停下来？我什么时候可以走？”

“红灯亮了，车会怎么样？绿灯亮了，车会怎么样？”

“红灯亮了，行人会怎么样？绿灯亮了，行人会怎么样？”

3.老师总结:路上车多，行人多，所以在十字路口设置红绿灯。无论是汽车还是行人，看到红灯都要停车，看到绿灯都要离开，这样就不会发生交通事故。

引导孩子说:红灯停，绿灯行。

(3)玩驾驶游戏，练习遵守交通规则。

老师讲解游戏:请2-3个小朋友做司机，其余小朋友做乘客。乘客可以把他们的手放在任何他们想上车的人的肩膀上。老师用红绿灯指挥交通。

1，开始游戏:红灯亮，车停；绿灯亮了，车在往前开。让我们看看司机是否遵守交通规则。

2.换角色反复做游戏:孩子轮流当小司机，不限制车数，让孩子当信号员用红绿灯指挥交通。

(4)活动的延伸:

1.看闯红灯造成交通事故的图片。

2.请家长带领孩子到十字路口，观察红绿灯如何指挥交通。

幼儿园大班交通安全活动计划精选4

一、指导思想

为落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐相处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养孩子们预防和保护自己免受交通事故伤害的能力，特制定本方案。

2.活动时间:3月30日上午9: 30。

三。地点:公园内

四、活动人员:大班全体小朋友。

动词 （verb的缩写）活动准备:

1.交通安全故事短片光盘。

2.带孩子看交通安全知识的图片。

3.了解交通标志:

(1)给孩子介绍一些常见的交通标志，知道交通标志和我们生活的关系。

(2)学会阅读交通标志，遵守交通规则。

(3)鼓励孩子画交通标志。

4.联系交警队

请交警传教士来园讲解交通安全知识，教授交通手势指挥练习。

5.大班以班为单位组织孩子们开展交通安全知识教育活动。

(1)通过游戏学会通过与现实生活挂钩的图片判断对错。

(2)学会安全过马路

学会看红绿灯过马路；先看左边有没有来车，没有来车就走进车道；看右边有没有来车，没有来车的时候可以安全过马路。

不及物动词组织实施

1.各班有序带着孩子到二楼礼堂。

2.请孩子们观看交通安全知识短片。

3.请交警宣教员讲解交通安全知识，看各种标志。

4.请交警传教士教小朋友做交通手势指挥练习。

5.参观交通安全知识图片展。

6.组织孩子玩交通安全游戏。

7.活动结束后，各班小朋友会在老师的带领下，有秩序地回到教室；老师总结活动，再次教育孩子注意交通安全。

幼儿园大班交通安全活动计划选编5

一、指导思想:

《幼儿园教育指导纲要》中指出，“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位。”为孩子们创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证他们健康快乐的成长，做好安全工作是非常重要的。幼儿园的安全工作和安全教育的目的是确保儿童的安全，这不仅是幼儿园和教师的任务，也是家长和社区的参与。与家长沟通，共享社区资源，是幼儿园安全教育顺利进行的前提。我们班的孩子虽然升了大班，但是安全意识还不够。为了提高孩子和家长的安全意识，防患于未然，根据孩子的年龄特点，制定以下安全预案。

二、目标要求:

(一)、教师、护士:

1.积极配合保健老师做好晨检。来公园时，注意孩子是否带危险品，如别针、纽扣、小刀、硬币、电线、玻璃器皿等。如果有，老师要及时收集，避免吞食或刺伤其他孩子。

2.保证教室的整洁和通风，保证边角材料的安全卫生。护士定期给玩具消毒。

3、及时防止传染病的发生，确保一人一巾一杯。

4.检查孩子午睡时是否有危险品，检查孩子是否有不良睡眠习惯并及时纠正。

5.晨间活动和户外活动前，检查孩子的穿着是否安全，鞋带是否系好，运动器材或玩具是否安全。

6、教育教学活动、游戏活动中，密切关注孩子的动作，保证老师的视线不离开孩子。

7.严格执行幼儿园转学规章制度，将孩子交给家长。如遇特殊情况，及时通过电话或其他方式联系父母。

8.接孩子的时候班里必须有两个老师或者一个老师一个护士在场。与家长沟通时，两人轮流照看孩子，不能同时与家长沟通。

9、结合孩子身边的事，把孩子身边发生的事编成故事，引导孩子讨论，这样做对吗，应该怎么做。同时，告诉孩子一些日常生活中必须知道的电话号码，如110、120、119等。，并告诉孩子遇到问题该如何解决。

10，老师每天领班的时候要注意厕所，教室，午睡室有没有孩子遗落。

10，进厕所一定要有护士跟随，以免孩子上厕所滑倒摔伤。

11.午睡前检查孩子是否带玩具或小东西上床，午睡时护士要注意巡视。

(2)、儿童:

1，良好的个人卫生习惯。

了解安全保健知识，养成良好的卫生习惯。能做好自己的事，学会洗手洗脸，不随地吐痰，注意个人卫生，预防流感。

在日常生活中遵循一定的行为准则。有一定的独立生活能力，积极关心他人，帮助他人。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康快乐的孩子。

2.交通安全意识。

知道基本的交通安全标志，知道骑行时不要把手和头伸出窗外，坐好坐好。

不要在高速公路上乱跑打架，不要在路边玩耍，不要随便坐别人的车，不要和陌生人走在一起。

3.防火、防电、防震的安全意识。

消防安全。

知道不要玩火，不要燃放烟花，拨打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

安全用电。

不要乱动电气设备，不要在变压器下玩耍。如果发现电器冒烟不动，请尽快找大人切断电源。

地震安全。

学会在地震前读懂预兆，知道地震发生时，不要惊慌，不要着急，找最安全的地方躲起来。

4.其他安全方面。

上下楼梯时，要轻走轻放，不要喧哗，不要追逐打闹，防止摔倒踩楼梯。

不要私自打开保温桶，不要随意进入厨房操作间等不安全的地方，以免烫伤。

玩大型玩具时，要有秩序，不要拥挤，要和同伴友好玩耍。

在角落活动中，我们教育孩子们使用剪刀时要注意安全。

同行之间有事情好好商量解决，不要攻击别人。

随机教育，用随机事件来教育幼儿。

让孩子看安全教育动画片，会引发孩子的讨论。

利用家庭联系簿、家长园地、安康家园和家长接送孩子的时间，宣传幼儿安全教育的重要性，让家长也重视幼儿安全教育。对于一些好动不守纪律的孩子，需要加强家与家之间的联系。