中班体育教案:蛙跳
中班体育教案:蛙跳1活动目标:
1，孩子模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。
2.让孩子轻松连续地做蛙跳。
3.愿意参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
活动的重点和难点:
活动重点:
孩子们模仿青蛙的动作，学习蛙跳。
活动难度:
培养幼儿轻松连续地做蛙跳动作。
活动准备:
画一些荷叶。(一排和两排各4片)
描绘河流和草原。
青蛙头饰
音乐《梦想之眼》(热身音乐)《天空之城》(轻松音乐)
活动流程:
第一，老师要戴上青蛙头饰，随着欢快的音乐入场，这样才能在活动前准确无误。
准备好。
老师:今天天气真好！青蛙妈妈想带我的小青蛙去草地玩游戏。
你想去吗？
老师:那我们一起在草地上跳吧！播放音乐，老师会带领孩子们随着音乐表演青蛙操，进入场地。
第二，孩子学会跳背。
老师:孩子们，你们刚才做的青蛙练习真的很棒！夏天来了，农夫。
鲍勃的农田里会有很多害虫，我们需要消灭它们。你想去吗？
老师:那我们怎么抓害虫呢？(跳跃)
老师:哦，跳，那妈妈教你一个新技能，可以跳得更高更远，还能抓到更多的害虫。你想学吗？
1.老师应该先示范动作。演示时让孩子们站成一排或散开。
一些)
老师:请把小青蛙散开，找一个能看见妈妈的地方蹲下来看她做。
再说一遍。
2.边做示范动作边解释动作。
老师边做示范边讲解动作要领。；本文(双脚微微分开，与肩同宽，双手放在身体前方，蹲下双手撑地，这样才有力气跳得更高更远。跳跃时双脚用力蹬地，双手用力握地，落地时下蹲。)
3.老师带领孩子练习2-3遍，根据表现纠正动作。
老师:你知道吗？来试一试。
老师:我家宝宝真能干，跳得好。现在我们来比较一下，看哪只小青蛙跳得最高最远。(赞XXX舞跳的好，请到前面来。)
4.老师总结孩子的做法。
三、孩子玩游戏巩固蹲跳动作。
老师:我家宝宝真能干，学会了新的抓害虫的技能。农民听说了，想让我家宝宝帮他抓稻田里的害虫。你想去吗？
老师:在去稻田的路上，我们会经过池塘。池塘上有荷叶。我们会跳上荷叶，穿过池塘。你还记得吗？
老师:孩子们，我们走吧！老师用蹲跳的方式带领孩子们往稻田方向走。)
2.来到“池塘”，让孩子排队做蹲跳的巩固练习。
老师:看，这个池塘里没有多少荷叶。我们有那么多小青。
青蛙正在穿过池塘。怎样才能安全顺利的通过池塘？(排队)
老师:我家宝宝真聪明。他想出了一个排队的好办法，那我们赶紧排队吧！
3.组织孩子排队。
老师:小朋友，我们一次抓一只小虫子，抓到后游过河，把虫子放在河边的篮子里。放好后，你可以再次排队，跳过池塘去抓虫子。明白吗？
4.孩子抓虫子。
5.再组织孩子玩。
老师:我真高兴，我的宝宝变得这么能干了。那边的棉田也有很多害虫。让我们把他们都抓住，好吗？
老师:在去棉田的路上，有一片草地。我们必须跳过草地才能到达棉田。我们走吧！
第四，组织放松活动，结束活动。
老师:妈妈觉得我家宝宝真的长大了，变得这么能干，抓了这么多害虫。真的太棒了！抓了这么多虫子，你一定累了。大家一起放松休息吧！(随着音乐放松)
老师:好吧！我们回家吃虫子吧！
教学反思:
在孩子初步掌握“从高处跳下”的要领后，需要通过做游戏或增加难度来保持兴趣，让孩子在愉快的氛围中巩固跳跃动作，避免枯燥的纯动作练习。所以老师们分别提出了跳得高、跳得远、跳得轻的要求，让每一个练习都各有侧重。
中班体育教案:青蛙跳跳2活动目标:
1.通过探索和模仿青蛙的动作，学习蹲下和跳过20厘米高的障碍物；
2.通过游戏发展连续跳跃；
3.愿意参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，增强自信心。。
活动重点:
探索模仿青蛙的动作。
活动难度:
学习深蹲和跳跃，掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备:
1.荷叶由绿色纸板制成，每个青蛙胸前各有一件装饰品。
2.有几个鞋盒，还有很多纸板做的小昆虫。
活动流程:
一、开始(09: 50-10: 20)
1.热身运动，老师引导孩子模仿一些动物的动作:蜗牛慢慢走，螃蟹横着走，小鸭子摇摇晃晃走，兔子跳，小鸟左右飞；
老师:每种动物走路的方式都不一样。孩子们模仿得很好！
2.孩子站在圆圈(池塘)上，引导孩子自由探索。在这个环节中，通过提问，启发孩子有意识地探索模仿青蛙的方法。。
(1)提问:“请看你的胸部。我们今天是什么小动物？”指出孩子是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。
老师:孩子们，想想吧。青蛙是怎么走路的？那么青蛙是怎么跳的呢？请想一想，自己跳圈。
(2)中间请个别幼儿示范模仿，其他幼儿注意观察。
老师:妈妈请了两只小青蛙跳到中间给大家看。
二、基础部分
1.老师多次示范蹲跳，引导孩子注意动作要领:
(1)探索起跳姿势:弯曲双腿，双手放在背后。
老师:用小眼睛看妈妈，看妈妈怎么跳。它和刚才的小青蛙一样吗？现在妈妈准备好要跳了。注意了。妈妈的腿怎么了？妈妈的手在哪里？
(2)探索跳跃的动作:双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然向上摆动。
老师:看，妈妈要跳了。先看看妈妈的腿。妈妈跳下去的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候你的手去了哪里？
(3)着陆姿势
老师:你跳完之后是怎么着地的？小心妈妈的腿。落地的时候脚最先着地的地方是哪里？手怎么样了？
2.中间请个别孩子跳，其他孩子观察，个别动作不到位的引导纠正。
初中体育教案:蛙跳3活动设计背景
中班是发展孩子跳跃能力的最佳时期，主要是训练孩子的脚跳。纲要中明确强调，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。在这次活动中，我创造了一个帮助农民抓害虫的场景，让孩子们扮演小青蛙的角色来引起他们的兴趣。让孩子在游戏中探索和尝试蛙跳。真正做到边玩边学，边玩边学。
活动目标
1.试试蛙跳，锻炼腿部肌肉力量，手脚协调。
2.乐于参加体育活动，在游戏中体验跳跃和助人的乐趣，增加自信心。
3.遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
5.培养孩子对运动的兴趣。
教学重点和难点
1，教学重点
尝试蛙跳，掌握蛙跳的基本要领。
2.教学困难
遵守捉害虫的游戏规则。
要准备的活动
知识和经验准备:掌握了钻孔和攀爬的技巧。
材料准备:荷叶，虫子，青蛙胸针，音乐，奖牌。
活动过程
首先进场热身。
孩子们戴着头饰(作为小青蛙)和老师(作为青蛙妈妈)。)
老师:宝宝们，跟着妈妈去池塘洗澡。(用音乐热身)
(提示分开站，不要挤在一起)
第二，自由探索跳跃，练习蛙跳。
农夫的叔叔打来电话，让小青蛙帮忙抓害虫。
1.小青蛙可以自由尝试不同的跳跃方式。(分区巡逻指引)
2.“青蛙妈妈”演示青蛙跳(小青蛙仔细观察)
3、第二次示范，讲解动作要领。双脚打开，屈膝，双脚同时起跳，轻柔平稳落地。)
4.“小青蛙”自由练习蛙跳。(分区巡逻指引)
老师总结:(解释发现的问题，鼓励跳得好的‘小青蛙’。)
第三，两人一组练习跳荷叶，通过增加宽度练习跳得更远。
老师:要去农民叔叔的田里，你必须穿过一条小河。河里住着一条大水蛇。如果你想过河，你必须跳到荷叶上。但是荷叶之间的距离有近有远，请小青蛙练习跳得更远。
1，青蛙妈妈和一只小青蛙演示如何跳荷叶。
2.小青蛙一起自由练习跳荷叶。(分区巡逻指引)
老师总结小青蛙跃荷叶的情况。
4.捕捉害虫比赛
1，说明游戏规则。
2.在比赛中抓虫子。
3.总结比赛结果，颁发奖品。
动词 （verb的缩写）放松活动
1，自由放松(拍拍腿，捶捶背...)
2.畅所欲言。
第六，离开现场
收拾东西，带着孩子离开。
教学反思
在这次活动中，我以帮助农民伯伯抓害虫为主线，让孩子们尝试蛙跳，掌握蛙跳的基本要领。我说过很多次了，但是每次的问题都不一样。所以教案修改了很多次。总的来说，这次活动相当成功。能引起幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到小青蛙的角色中来。我让孩子自由探索不同的跳跃方式，以发现问题并抓住机会给予适当的指导。然后通过宝宝们的相互配合，尝试体验青蛙跳。让孩子体验合作的快乐。最后创造了一个游戏场景，帮助农民抓害虫。通过游戏，孩子们体验了团队合作的重要性以及跳跃和帮助他人的快乐。在这项活动中，绝大多数孩子都能掌握蛙跳的基本要领和跳跃的乐趣，但也有很多不足之处，比如一起跳荷叶时与少数孩子配合不够默契，争抢荷叶的现象时有发生。在最后一个环节抓害虫的游戏中，有几个孩子无法遵守游戏规则。今后的教学工作需要改进。
中班体育教案:蛙跳4一、活动目标:
1，孩子模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。
2.让孩子轻松连续地做蛙跳。
3.愿意参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
二、活动的重点和难点:
(1)活动重点:
孩子们模仿青蛙的动作，学习蛙跳。
(2)活动困难:
培养幼儿轻松连续地做蛙跳动作。
三、活动准备:
1，若干画荷叶。(一排和两排各4片)
2.描绘河流和草原。
3.青蛙头饰
4.音乐《梦想之眼》(热身音乐)和《天空之城》(放松音乐)
四、活动流程:
(1)教师要戴青蛙头套，伴着欢快的音乐入场，做好活动前的准备工作。
1，老师:天气真好！青蛙妈妈想带我的小青蛙去草地玩游戏。你想去吗？
2.老师:那我们在草地上跳吧！播放音乐，老师会带领孩子们随着音乐表演青蛙操，进入场地。
(2)儿童学习蛙跳。
1，老师:小朋友，你刚刚做的青蛙练习真的很棒！夏天到了，农民伯伯的农田里会有很多害虫需要我们去消灭。你想去吗？
2.老师:那我们怎么抓害虫呢？(跳跃)
3.老师:哦，跳，那妈妈教你一个新技能，可以跳得更高更远，还能抓到更多的害虫。你想学吗？
4.老师应该先示范动作。(演示时让孩子们站成一排或散开)
5.老师:请把小青蛙散开，找一个能看见妈妈的地方，蹲下来看她再做一遍。
6.边做示范动作边解释动作。
老师边做示范边讲解动作要领。(双脚微微分开，与肩同宽。把手放在身体前面。蹲下双手撑地，这样可以跳得更高更远。跳的时候双脚用力蹬地，双手用力握地，落地的时候蹲下。)
7.老师带领孩子练习2-3遍，根据表现纠正动作。
(1)老师:你会吗？来试一试。
(2)老师:我家宝宝真能干，跳得好。现在我们来比较一下，看哪只小青蛙跳得最高最远。(赞XXX舞跳的好，请到前面来。)
8.老师总结孩子的做法。
(3)幼儿玩游戏巩固蹲跳动作。
1，老师:我家宝宝真能干，学会了新的抓害虫的技能。农民听说了，想让我家宝宝帮他抓稻田里的害虫。你想去吗？
2.老师:在去稻田的路上，我们必须经过池塘。池塘上有几片荷叶。我们必须跳到荷叶上，穿过池塘。你还记得吗？
3.老师:孩子们，我们走吧！老师用蹲跳的方式带领孩子们往稻田方向走。)
4.来到“池塘”，让孩子排队做蹲跳的巩固练习。
5.老师:你看，这个池塘里的荷叶不多。我们有这么多小青蛙穿过池塘。怎样才能安全顺利的通过池塘？(排队)
6.老师:我家宝宝真聪明，想出了排队的好办法，那我们赶紧排队吧！
7.组织孩子排队。
老师:小朋友，我们一次抓一只小虫子，抓到后游过河，把虫子放在河边的篮子里。放好后，你可以再次排队，跳过池塘去抓虫子。明白吗？
8.孩子抓虫子。
9.再组织孩子玩。
(1)老师:宝宝变得这么能干，我真开心。那边的棉田也有很多害虫。让我们把他们都抓住，好吗？
(2)老师:去棉田的路上，有一片草地。我们必须跳过草地才能到达棉田。我们走吧！
(四)组织开展了放松活动并结束了活动。
老师:妈妈觉得我家宝宝真的长大了，变得这么能干，抓了这么多害虫。真的太棒了！抓了这么多虫子，你一定累了。大家一起放松休息吧！(随着音乐放松)
老师:好吧！我们回家吃虫子吧！
中班体育教案:蛙跳5活动目的
1，练习腿有东西跳的动作，发展腿部力量。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的乐趣。
要准备的活动
飞盘，沙袋，一些，青蛙头饰，音乐(蝌蚪和青蛙)。
活动过程
介绍:“今天，老师要和你玩一个游戏。我做青蛙妈妈，小宝宝们做我的青蛙宝宝，好吗！”"
一、热身活动:(蝌蚪青蛙)。
“宝贝，我们先一起跳舞，让我们的身体一起动起来。”
第二，学习基本动作(双腿跳跃)
老师:“宝宝，你们都是爱思考的好宝宝。看，妈妈今天带了一个飞盘。你有没有想过怎么玩自己身体的一部分？”孩子动脑子想办法，让个别孩子上来试试。"
孩子想到一个方法，老师会及时表扬，引导孩子说夹腿跳。
老师示范道:“宝宝们都很棒，但是今天要学的技能是两腿间夹着飞盘跳！”看看妈妈是怎么做的。"
重点:双腿夹紧，双脚并拢，防止飞盘从两腿中间落下。
分组练习基本动作:
老师:“宝宝，把妈妈的腿夹在飞盘上蹦蹦跳跳。”
三、游戏:移动松果
老师:“我们的邻居松鼠想请你帮个忙。今天，他摘了很多松果，但他自己一个人拿不动，而我们又没有工具来运输。我们可以用刚刚学过的剪辑来跳来跳去。”(引用对象跳转)。"
老师和学生玩一样的游戏:“宝贝，看到小松鼠的家要过江了，我们该怎么办？””“太好了，那我就请一个宝宝表演一次。我们跳到这里去小松鼠家，回来还要从旁边跳回去。"
一次孩子演示，老师让孩子说出缺点。导游说跳河前要停下来，然后捏着松果跳过去。
孩子们带着松果。
活动点评:评价游戏中的flash和问题。
第四，整理活动
老师:今天，你跟妈妈学技术，做好事。你妈妈太开心了！让我们放松一下！
老师:天快黑了。我们一起回家吧！