开学第一课交通安全主题班会。

作为教职员工，精心准备教案是必要的，这有助于积累教学经验，不断提高教学质量。交通安全第一次班会的教案怎么写？下面是我给大家安排的开学第一课，以交通安全为主题的班会。希望你喜欢！

交通安全第一堂课(1)一、活动目标:

(一)了解一些常见的交通规则，知道不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

(二)了解常用交通信号、标志、标线的图标和含义。

(三)培养幼儿观察、体验、感受社会、服务社会和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规、注意安全、安全上学和回家的意识。

二、活动准备:

PPT，视频

三、活动过程:

(1)进口

1.播放视频，学生讨论并谈论观看后的感受。

2.老师提问:你出门或者回家的时候，父母经常跟你说什么话？

3.在这节课中使用图片资源来教授交通注意事项。(多媒体显示交通图)

(2)新授予的

第一项:上下学，走路边，不要并行，不允许路边游戏。

1.观看学校或幼儿园因违规停课早退现象。

2.老师提问:通过观察，你的生活中有这样的情况吗？

3.孩子们踊跃发言。

4.老师总结:对，所以我们每天上下学的时候，一定要走在路边，而不是横着走一条线。严禁在路边打游戏。

第二项:道路交通如洪水，先看左，再看右，再往前走，左右无车。

1.显示繁忙的交通流量记录

我们经常在街上看到这样的场景。当我们遇到如此拥挤的交通时，我们想要过马路。我们做什么呢

3.小朋友讨论后回答。

4.老师总结:你要先看左边，因为在我国，车辆靠右行驶。然后向右看，左右都不会有车。当然，走斑马线。但是走斑马线的时候，记住:有车辆要招手。

第三项:道路封闭或堵塞时，要注意分流标志或替代路线，注意各种车辆。老师用课件展示相关交通标志，让孩子认识。

1.老师播放了一段视频，向孩子们展示了拥挤的寄宿情况。

2.小朋友根据视频提出自己的看法。

第四，总结

今天的收获真的很多，不仅学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。孩子，从家到学校，要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能出现的危险，严格遵守今天学习的交通规则，避免不安全行为。

交通安全主题第一次班会(第二章)教学活动名称:交通安全卫士。

活动目标:

1，认识常见的交通标志；

2.初步形成遵守交通规则、注意交通安全的习惯；

3.理解常见交通标志的含义，并在游戏中做出相应的反应。

活动的重点和难点:

1，重点:初步形成遵守交通规则、注意交通安全的习惯；

2.难点:理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应的反应。

活动准备:

1，红色熊猫头饰一个，车模一个，魔杖一个；

2、红绿灯，左转，急右转，不准掉头，注意行人，注意小孩，注意危险，停车场标志；

3、神奇的音效，《洋葱之歌》。

活动流程:

开始部分

老师打扮成熊猫乐乐的样子，坐着一辆车进入会场，告诉孩子们，他是从童话世界来到Xi安的，但对Xi安的交通规则一无所知。魔法爷爷让乐乐学了规则再来，乐乐等不及了。魔法爷爷没办法，只好给乐乐一根魔杖，让她在遇到麻烦的时候用。乐乐收起魔杖，踏上了去大雁塔的旅程。

基础部分

一、情景表演，从孩子最熟悉的交通标志开始。

请配合班主任当交警，配合表演。场景一:乐乐闯红灯，被交警拦下；情况二:乐乐不知道左转的标志，撞到墙上摔倒。让孩子们在表演过程中告诉乐乐为什么她是错的。

摔了一大跤的乐乐发现什么都不知道太危险了，于是让孩子们帮她想办法，快速让乐乐知道各种交通规则。如果孩子不能提示魔杖，乐乐会自己记住。请一个孩子拿出魔杖，所有的孩子一起背诵咒语“乌拉乌拉变”，帮助乐乐。一边换一边玩魔幻音效。

二、认识常见的交通标志

在去大雁塔的路上，乐乐遇到了很多交通标志，比如向右急转弯、禁止掉头、注意行人、小孩、危险、停车场标志等。请小朋友看一看这些标志是什么意思，给不知道的乐乐解释一下。在大家的帮助下，乐乐终于顺利到达了大雁塔。

第三，玩“开车”的游戏，巩固孩子对常见交通标志的认识

请分成两队，开着你的车，和乐乐一起游览Xi。在游览过程中，班主任会展示各种交通标志，并要求孩子们进行识别，做出相应的反应。

结尾部分

让孩子们和乐乐一起到外面去，看看还有哪些他们不知道的交通标志。在《扔洋葱之歌》的音乐中，老师带着孩子们离开了。

活动扩展:

1，在音乐区放相关素材，让小朋友玩“我是小交警”情景游戏；

2.请家长配合，巩固孩子在日常生活中对交通标志的理解。

第一次交通安全班会(第三章)班会目的:

通过这次班会，学生们将接受一次生动的交通安全教育，通过生动的图片和详实的数据讲真话，让学生们在丰富多彩的活动中学习交通规则，明白交通安全重于泰山。

活动准备:

1.黑板上写着“交通安全”的书法。

2.确定主机。

3.准备相关课件。

活动流程:

(一)由老师主持，配以逼真的画面，讲真话，讲实话，让学生深刻体会到交通安全重于泰山。

1，导入:

交通安全，一个永恒的话题；交通安全是一个关乎生活质量和家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车，让人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故的灰色阴影。当一个活物瞬间变成车轮下的亡灵，当一个美好的家庭因为一场惨痛的车祸而支离破碎，为什么不让我们警醒？

2.请看材料并列出来。

3.请再看一遍具体血腥的交通事故现场。

4.交通事故离我们并不遥远，经常发生在我们身边。请说说你亲身经历过的或者亲友遇到过的交通事故。

5.说起交通事故，大家都觉得形势严峻，说起事故造成的人员伤亡，都是唏嘘叹息。在感叹和震撼之后，请谈谈它给我们带来的启示或理念。

6.同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你会对人(如司机、行人、亲人、交通管理部门等)说什么？)?

7.老师总结:这些血淋淋的教训给同学们敲响了警钟！追根溯源，安全意识淡薄、粗心大意、违章是交通事故发生的根本原因。希望每个同学心里都有交通安全这根弦，时刻记得遵守交通规则。接下来，我们将通过各种形式学习交通法规。

总结:

同学们，你们的班会开得很成功。通过这次班会，我们学到了很多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，牢记安全。时刻注意安全。最后强调几点:

1.学生不得乘坐“三车”，并向家人、亲友宣传。

2.不得乘坐电动车、摩托车等机动车辆上下学。不得在校园周边200米范围内停放或遗留电动车、摩托车等机动车辆，否则将被公安交管部门拘留。

3.严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人、超载。

4.严禁骑逆行，也严禁袖手旁观自行车。

以歌曲《祝你平安》结束本次班会。

交通安全第一堂课(第四章)一、教学目标:

1.通过了解学生走路、骑车、骑行等交通安全知识，提高学生的交通安全意识。

2.通过学习相关安全知识，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康成长。

二、教材:

道路安全，汽车安全。

三、教学过程:

1，导入:同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在这么美的校园里学习成长。我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的关心和期望。我们是祖国的花朵，美丽却脆弱。在我们身边，经常可以听到一些无缘无故的灾难飞向我们小学生的噩耗。看到一些触目惊心的可怕灾难发生在我们身边。为了避免这些，我们在这一天举办了“交通安全伴我行”活动。

2.举例:列举交通安全事故:

交通安全，一个永恒的话题；交通安全是关系到家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车，让人类向现代礼仪迈进，但同时也带来了交通事故的灰色阴影。当一个活物瞬间变成车轮下的亡灵，当一个美好的家庭因为一场惨痛的车祸而支离破碎，为什么不让我们警醒？我国每年因各类事故死亡约65438+万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。中国交通事故死亡人数居世界首位，平均每天有280多人死于交通事故。其中，中小学生约占总人数的10%。

道路交通是一个世界性的社会问题，已经成为国际社会的一大公害。据统计，自20世纪以来，死于交通事故的人数已达2235万，比第一次世界大战的死亡人数还多。交通事故已经成为世界范围内非正常死亡的重要因素。很多名人也死于车祸，比如美国的巴顿将军，英国的戴安娜王妃等等。

请说一说你亲眼见过或亲身经历过的或亲友遇到过的交通事故(先和群里的同学说，再和全班同学说)

同学们，面对这些触目惊心的交通事故，我们感到生命是如此的美好和脆弱。我们一定要珍爱生命，提高交通安全意识，把这些惨痛的教训记在心里。

3、学习:交通法规。

这些血淋淋的教训给学生敲响了警钟！追根溯源，安全意识淡薄、粗心大意、违章是交通事故发生的根本原因。希望每个同学心里都有交通安全这根弦，时刻记得遵守交通规则。接下来，我们将通过各种形式学习交通法规。

1，知道交通标志

你能说出下列交通标志的意思吗？

2.我会选择

(1)，如果发生交通事故，您要拨打的电话号码是()。

a、120B、122

c、110D、119

(2)、中国的道路交通原则是()

一、正确通行原则

b、左侧通行的原则

c、中间通道原则

(3)当有人突然生病或受伤时，应呼救。

a、120B、122C、110D、119

(4)、经过有信号灯的铁路交叉口时，应()

一、直接通过铁路。

b、看看周围有没有火车，赶紧走。

c、允许通过信号灯时。

(5)一岁以上的孩子()可以骑自行车上街。

a、8B、12C、14D、16

(6)、每年的中小学生安全教育日是()

每年三月的最后一个星期一

每年三月的最后一个星期五

c、每年6月的最后一个星期一。

(7)、步行或骑自行车不得进入下列道路()

a、城市快速路B、快速路C、封闭机动车道

(8)看到车撞人后逃跑，要及时()

a、记下车牌号

告诉老师或家长

c、不需要做任何事情

d、拨打交通事故或紧急电话

(3)列举不良交通行为(小组讨论、班级交流)

1，路上追着打。

2.穿过隔离墩。

3.12岁以下骑自行车。

在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危险的。

5.在路上的地下铁路上跳绳跳方块，不仅妨碍交通，而且不安全。

6.在狭窄的街道上行走，一定要靠右行走，不要让几个小孩横着走，以免妨碍他人行走和车辆。

7.骑自行车上下学并排行驶，不仅妨碍交通，而且不礼貌，互相拥挤，还容易摔跤或撞人。

8.在路上，一些学生喜欢骑自行车玩，这是不安全的。

9.隔着马路打电话打招呼，也容易被行人和车辆碰撞。

10，当你走路的时候只谈地面，很容易出事。坐车的时候可以把头和手伸出车外，两车相遇容易出事。

(四)主要交通安全知识:

骑自行车九次不准。

1，不要在机动车道上骑车。

2.自行车不能倒车。

3.无人骑自行车。

4.骑自行车时不要闯红灯。

5.骑自行车不带伞。

6.骑自行车时不要攀爬其他车辆。

7.骑自行车不离手。

8.12岁以下不要骑行上路。

9、骑自行车不要突然强行转弯。

交通安全五不坐:

1，不乘坐超载机动车。

2.不乘坐无牌报废机动车。

3.不乘坐非法营运的机动车。

4.不得乘坐未经检验合格的机动车。

5.不要乘坐货运车辆、农用车、拖拉机。

交通安全五不准:

1，严禁无证驾驶机动车。

2.不要闯红灯。

3、不准在高速公路上帮平行、互相追逐、缠绕比赛或突然转弯。

4、不准翻越护栏。

5.不要在马路上玩。

(5)教师总结

在父母眼里，我们是含苞待放的花蕾；在老师眼里，我们是等待飞翔的雏鹰。父母，老师，都在期待着我们，一个完美的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！

交通安全主题第一次班会(第五章)一、班会主题:

“交通安全，从我做起”

二、班会形式:

教师引导，学生参与认知。

三、班会的目的:

1.通过班会使学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习目的，增强安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导原则，加强安全教育和管理，确保学生安全。

四、班会流程:

1，由“交通标志连连看”介绍(5分钟)

2.兔子诊所(5分钟)

3.珍爱生命(5分钟)

4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟)

5.观看视频(5分钟)

6.游戏“模拟十字路口”(10分钟)

7、交通安全知识(5分钟)

8.交通安全鼓掌歌曲(2分钟)

9.摘要

“交通安全，从我做起”班会详情

1，由交通标志连连看介绍

同学们，我们生活在一个幸福温馨的家庭里，受到父母家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们将谈论交通安全。“你知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生有基本的交通安全标志和知识，做到有法可依。

2.兔子诊所

以开火车的形式，请两个左右的同学谈谈自己在交通安全方面的违章行为。要求学生通过老师的指导改正。

3.珍惜生命

让学生找出并说出在学校和回家路上的交通事故易发点。这个环节帮助学生发现并关注身边的交通安全问题。他们是对自己负责，也是对别人负责，每个人都应该珍惜生命。

4.交通安全法内容与交通事故原因分析

本文主要谈谈安全法对小学生的要求，让学生认识到法律的约束力，遵守交通规则。交通事故的原因是人为的，每个学生都有义务从我做起，共创美好家园。

5.观看交通安全视频。

这个视频中故意设计了一些错误，还有很多交通安全问题，视频结束后向同学们提出。(比如报警110，而不是119；比如报警的人首先要告诉警察事故发生的具体位置，而不是简单的说“快来，这里有人被撞了！””)这一环节的设计更好地让学生掌握了交通安全知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

让一个班长站在路口当“交警”，让五组各有一名代表充当行人，分别站在“交警”的前面和周围。交警会做手势，代表会做相应的动作。比较一下，看哪组配合最好。

7、交通安全知识第一答

以比赛的形式让学生了解更多的交通安全知识。

8、交通安全鼓掌歌

你拍一个，我拍一个，交通安全第一，

你拍两个，我拍两个，红绿黄灯要看清楚，

你拍三个，我拍三个，安全起见不要闯红灯，

你开四枪，我开四枪，车开到右边，

你拍五，我拍五，注意大小角，

你拍六个，我拍六个，自行车不载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩，

你拍八，我拍八，生命第一，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。

你打十枪，我打十枪，做个文明市民。

9.摘要

为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！