小班防震知识教案(小班安全教案:地震后怎么办)

活动目标:

1.了解地震的基本知识和地震造成的危害。

2.帮助孩子掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生的技巧。

活动准备:关于地震知识的视频剪辑。

活动流程1。观看地震知识的视频片段，了解地震带来的危害。

(1)通过短片让孩子知道，由于地球在不断运动，逐渐积累了巨大的能量，导致地壳一些脆弱区域的岩层突然破裂或震动。这是地震。

(2)老师的问题:你刚才看到了什么？地震会给我们带来什么危害？

孩子们可以畅所欲言:地震时，地面会剧烈摇晃，会裂开裂缝，房屋会倒塌，家里的一切都会被压垮，有时我们的生命也会受到威胁。地震确实给我们带来了巨大的伤害。所以今天，我们来学习一些关于减震的知识。

第二，帮助孩子掌握一些地震发生时自我保护的方法。

孩子们，如果发生地震，我们该怎么办？

(2)教师总结正确的做法:

1.在室内时，可以躲在角落、厕所等容易形成三角支撑的地方，在坚固的家具下或旁边结识。用软物保护头部，如周围的垫子和枕头。选择好藏身地点后，正确的自我电击姿势是；蹲下，低下头，闭上眼睛或用手保护头部。也可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。千万不要跑向阳台或窗户，远离玻璃门窗，或悬挂物下。

如果你在户外，你应该尽快跑到开阔的地方。远离建筑物、墙壁、树木、广告牌等。，也不要躲在地下通道或高架桥下。不要坐在车里，去空旷的广场避难。

千万不要跳楼或者进电梯。

如果被埋了，不要慌，尽量保护好自己。你可以试着敲一些能发出声音，发出求救信号的东西。

第三，教育孩子在地震发生时不要惊慌，及时躲避，运用逃生技巧。

虽然地震很严重，但是孩子们不应该惊慌。地震发生时，地面开始晃动后，还有一小段时间可以逃生。如果在此期间躲在安全的地方，就不会受到伤害。

2.儿童安全教案:防灾知识(地震、防火、雷电)

活动目标:

1，通过演习，训练教师和幼儿在地震情况下，根据幼儿园所处的环境，有序通过安全疏散通道。

2.教育孩子在遇到地震时，听从老师和大人的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备:

1，视频和图片

2、了解地震中自救的基本知识。

活动流程:

一、感受地震给人类带来的灾难。

1，讲讲地震的故事。

观看视频

问题:孩子们看到了什么？(小朋友回答:小朋友说说自己的知识和感受)

再看一遍视频。

遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序撤离，避免伤害。

当地震来临时，我们该怎么办？(儿童讨论)

2.看视频(ppt)

人们安全撤离的图片(视频)。

第二，教会孩子安全有效的撤离。

1，学习正确的撤离动作。

问题:在演习过程中，当我们离开时，如何保护自己？孩子们讨论如何找到最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)

2、出示班级疏散图(后门至操场空处)

观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿讨论:疏散时为什么要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路径是离室外安全区最近的通道。

3.启发孩子谈论疏散方法和注意事项。如果井然有序，不拥挤；听老师的指示等。

4.组织孩子的“实践练习”。演习室内减震和紧急疏散。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带着孩子找出原因，重新练习，让孩子掌握正确快速的疏散方法。

第三，让孩子了解一些防震减灾的基本知识。(图片)

(1)地震的危险振动周期只有一分钟左右。发生强烈地震时，在家的人可以暂时躲在床、桌子等坚固的家具里(不能在下面)，也可以躲在厨房、卫生间等跨度小、刚性强的小房间里。主震过后，要迅速撤离到室外，撤离时注意保护头部。可以用枕头等软物保护头部。注意关掉煤气，切断电源。住高楼的人不能用电梯，也不要跑到阳台，尤其不要跳楼。

(2)上课的学生和幼儿园的小朋友要躲在课桌和小床旁边(不要在下面)。听老师安排，不要乱跑。剧院或其他公共娱乐场所的人们应根据当地情况在舞台、乐池、桌子和柜台下避难，保护好头部，切勿拥挤到出口处。

(3)车上乘客应扶好座位或车上的坚固部件，不要匆忙下车。行驶中的车辆要减速慢行，尽量停在开阔的地方。

(4)如果正在过桥，应牢牢抓住桥栏杆，在主震后立即向近岸移动。

(5)在街上行走的人不要在狭窄的巷子里逗留，也不要躲在电线、变压器、烟囱和高大建筑物附近。

(6)人们还应远离易燃和有毒的工厂或设施，如石化产品、化学品、气体等。如遇火灾或有毒气体污染，应迅速撤离上风方向。

3.儿童安全教案:防灾知识(地震、防火、雷电)

活动目标:1。通过演习，训练教师和幼儿在地震情况下，根据幼儿园的环境，有序地通过安全疏散通道。

2.教育孩子在遇到地震时，听从老师和大人的指挥，做出基本的自救行为。3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备:1，视频和图片2。了解地震中自救的基本知识。活动流程:1。感受地震带来的灾难。1.说说地震来的时候的情况。

看视频问:孩子们看了什么？(小朋友回答:小朋友谈谈自己的认识和感受)再看一遍视频，知道遇到地震不要慌。听从老师的指挥，有序撤离，以免受到伤害。当地震来临时，我们该怎么办？(儿童讨论)2。观看视频(ppt)人们安全撤离的图片(视频)2。教孩子安全有效疏散1。学习正确的疏散动作。问题:演习中我们撤离时如何保护自己？孩子们讨论如何找到最有效的保护方法。

(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)2。出示班级疏散图(操场开阔地的后门)，观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿讨论:疏散时为什么要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路径是离室外安全区最近的通道。

3.启发孩子谈论疏散方法和注意事项。如果井然有序，不拥挤；听老师的指示等。

4.组织孩子的“实践练习”。演习室内减震和紧急疏散。

如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带着孩子找出原因，重新练习，让孩子掌握正确快速的疏散方法。第三，让孩子了解一些防震减灾的基本知识。

(图片)(1)大地震的危险振动周期只有一分钟左右。发生强烈地震时，在家的人可以暂时躲在床、桌子等坚固的家具里(不能在下面)，也可以躲在厨房、卫生间等跨度小、刚性强的小房间里。

主震过后，要迅速撤离到室外，撤离时注意保护头部。可以用枕头等软物保护头部。注意关掉煤气，切断电源。

住高楼的人不能用电梯，也不要跑到阳台，尤其不要跳楼。(2)上课的学生和幼儿园的小朋友要躲在课桌和小床旁边(不要在下面)。

听老师安排，不要乱跑。剧院或其他公共娱乐场所的人们应根据当地情况在舞台、乐池、桌子和柜台下避难，保护好头部，切勿拥挤到出口处。

(3)车上乘客应扶好座位或车上的坚固部件，不要匆忙下车。行驶中的车辆要减速慢行，尽量停在开阔的地方。

(4)如果正在过桥，应牢牢抓住桥栏杆，在主震后立即向近岸移动。(5)在街上行走的人不要在狭窄的巷子里逗留，也不要躲在电线、变压器、烟囱和高大建筑物附近。

(6)人们还应远离易燃和有毒的工厂或设施，如石化产品、化学品、气体等。如遇火灾或有毒气体污染，应迅速撤离上风方向。

4.如果发生地震怎么办？

活动目标:1。了解地震的基本知识和地震造成的危害。

2.帮助孩子掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生的技巧。活动准备:关于地震知识的视频剪辑。

活动流程1。观看地震知识的视频片段，了解地震带来的危害。(1)通过短片让孩子知道，由于地球在不断运动，逐渐积累了巨大的能量，导致地壳一些脆弱区域的岩层突然破裂或震动。这是地震。

(2)老师的问题:你刚才看到了什么？地震会给我们带来什么危害？孩子们可以畅所欲言:地震时，地面会剧烈摇晃，会裂开裂缝，房屋会倒塌，家里的一切都会被压垮，有时我们的生命也会受到威胁。地震确实给我们带来了巨大的伤害。所以今天，我们来学习一些关于减震的知识。

第二，帮助孩子掌握一些地震发生时自我保护的方法。孩子们，如果发生地震，我们该怎么办？(2)老师总结的正确做法:1。在室内时，可以躲在墙角、厕所等容易形成三角支撑的地方，在坚固的家具下或旁边结识。

用软物保护头部，如周围的垫子和枕头。选择好藏身地点后，正确的自我电击姿势是；蹲下，低下头，闭上眼睛或用手保护头部。

也可以用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘和有毒气体。千万不要跑向阳台或窗户，远离玻璃门窗，或悬挂物下。

如果你在户外，你应该尽快跑到开阔的地方。远离建筑物、墙壁、树木、广告牌等。，也不要躲在地下通道或高架桥下。

不要坐在车里，去空旷的广场避难。千万不要跳楼或者进电梯。

如果被埋了，不要慌，尽量保护好自己。你可以试着敲一些能发出声音，发出求救信号的东西。

第三，教育孩子在地震发生时不要惊慌，及时躲避，运用逃生技巧。虽然地震很严重，但是孩子们不应该惊慌。

地震发生时，地面开始晃动后，还有一小段时间可以逃生。如果你在这期间躲在安全的地方，就不会受到伤害。

5.社会与生活幼儿园地震安全教育教案:地震发生时如何应对？

随着地理环境的不断变化和迁移，

中产阶级的孩子很少经历过地震。因此，为了让孩子感受地震的恐怖，我们设计了立体电影，让孩子戴上立体眼镜观看地震，让孩子体验地震的感受和恐怖，有利于孩子更好地接受安全知识；让孩子学习安全知识，以便学以致用。于是，我设计了地震练习的环节，让家长带着孩子进行地震练习。有助于孩子更好地掌握逃生技巧。活动目标:

2.掌握藏、爬、钻、跑技能，提高体育锻炼质量。

3.培养孩子互相关心的感情，增强安全意识。活动准备:

一、活动介绍:孩子们随着《小红军》的音乐翩翩起舞走进会场。

第二，看地震的立体电影。孩子们，今天，除了我们小红军，还有很多红军叔叔。现在，让我们来看看。

第三，讨论电影和孩子:

1，问孩子:

2.老师总结了地震的恐怖，并解释了地震的原因。

五、围绕课件内容与孩子讨论:

(1)地震发生时，不要惊慌，要冷静。

(2)迅速跑到空旷的地方。(3)如果你在家，关掉煤气、电、水龙头等。尽快，然后用面板或锅之类的东西捂住头，或者跑去躲在桌子、椅子或床底下，以免被天花板上掉下来的灯或其他东西砸伤。

(4)不要躲在招牌或玻璃里，以免它们掉下来伤到你。

(5)如果在车上，迅速熄火，停在空旷的地方，下车。

六、孩子和家长一起进行地震逃生演练。

1，场地布置:摆放桌椅、床、衣柜、脸盆、锅炉等。；有店铺；安排一些孩子和家长坐在车里；2.引导孩子注意不要惊慌，掌握躲、躲、钻、爬的技能，不要撞倒别人，关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长要注意引导和帮助孩子掌握逃生技巧。活动评价:1。孩子第一次感受地震，也是第一次进行地震运动。感觉很新奇有趣，每个孩子都很热情。2.孩子们没有应对地震的经验。大多数孩子不知道如何应对和逃生，但经过这次活动，孩子们掌握了地震时如何逃生的安全知识和技能。3.个别孩子适应能力有待提高，机智不高，能力未能达到预期水平。另外，个别孩子钻孔技术较低，以后需要加强锻炼。

6.安全教案“地震来时该做什么”

幼儿园安全教案:地震来了怎么办？

老师:曲老师。

活动目标:

1.通过演习，训练教师和幼儿在地震情况下，根据幼儿园的环境，有序地通过安全疏散通道。

2.教育孩子在遇到地震时，要听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备:

1.孩子们、家长和老师* * *在报纸和杂志上收集有关汶川地震的信息或图片。

2.了解地震中自救的基本知识。

活动流程:

先看图，感受地震给人类带来的灾难。

1.用图片讲述地震。

2.孩子听了之后有什么感受？(害怕、担心)引导孩子说出自己的知识和感受。遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序撤离，避免伤害。

当地震来临时，我们该怎么办？(儿童讨论)

第二，教会孩子安全有效的撤离。

1.学习正确的疏散动作。

问题:在演习过程中，当我们离开时，如何保护自己？孩子们讨论如何找到最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)2。出示班级疏散图，带孩子观察，找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿讨论:疏散时为什么要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路径是离室外安全区最近的通道。

3.启发孩子谈论疏散方法和注意事项。如果井然有序，不拥挤；听老师的指示等。

第三，组织孩子的“实践练习”。演习室内减震和紧急疏散。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带着孩子找出原因，重新练习，让孩子掌握正确快速的疏散方法。(更多教案尽在:屈老师教案网)

7.求小学防震教案。

活动目标:

1，通过演习，训练师生在地震情况下有序通过安全疏散通道。

2.教育孩子在遇到地震时，要听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备:

1.孩子们、家长和老师* * *在报纸和杂志上收集有关汶川地震的信息或图片。

2、知道地震中自救的基本常识。

活动流程:

1，组织孩子看视频或图片，让孩子感受地震给人带来的伤害。

问:“遇到地震怎么办？”

引导孩子谈谈自己的知识和感受。遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序撤离，避免伤害。了解一些防震减灾的基本知识。

2、出示班级疏散图，带孩子观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿讨论:疏散时为什么要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路径是离室外安全区最近的通道。

3.带孩子观察疏散通道的情况(几个楼梯，弯道等。)并引导孩子讨论:如何最快到达安全地带？启发孩子谈论疏散方法和注意事项。如果能分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；井然有序，不拥挤；听老师的指示等。

4.组织孩子的“实践练习”。演习室内减震和紧急疏散。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带着孩子找出原因，重新练习，让孩子掌握正确快速的疏散方法。

反思:

通过观看汶川地震后的图片，孩子们对地震造成的严重后果有了清晰的认识。因此，在活动中，孩子们积极参与讨论，倾听防震减灾常识，认真参加室内防震和紧急疏散演练。演习中能按照老师的指挥有序撤离，活动效果良好。

8.防震知识教案

地震是自然界10种灾害之一，也是最严重的一种灾害，给社会和人们带来的是破坏和毁灭。面对地震，我们主要以防震减灾为主，要贯彻“预防为主，防救结合”的方针。重点做好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价及抗震设防工作，是我们义不容辞的责任。家庭防震的重点主要是保证地震发生时和发生后，如何有条不紊地进行家庭防震救灾。

根据不同情况，可采取以下措施:

1)学习地震知识，掌握自防自救的科学方法。

2)地震时给每个人分配应急任务，避免手忙脚乱，浪费宝贵时间。

3)确定疏散路线和减震位置，并明确。

4)加固室内家具和杂物，尤其是睡觉的地方，采取必要的防御措施。

5)落实防火措施，防止地震时炉灶、燃气灶倾覆；家中易燃物品要妥善保管；卫生间、水桶要储水，备好防火用的沙子；学习必要的防火灭火知识。

6)学习和掌握基本的医疗救护技能，如止血、包扎、处理伤员和护理方法。

如何在地震中生存？

地震时，从地震发生到房屋倒塌一般需要12秒，此时要保持冷静。

(1)在可以疏散的情况下，迅速有序地疏散到选定的安全区域，不要拥挤在楼梯和走廊上。

(2)保护好头颈部和眼睛，尽量用湿毛巾和衣服捂住口鼻，防止粉尘呛人引起窒息。

(3)如果来不及撤离，应就近带避震器，震后迅速撤离到安全地带。比如在家里，你可以躲在床下、桌子下或者跨度小的房间里，比如卫生间。你可以藏在课桌下或教室的角落里。在剧院，你可以藏在餐厅的椅子下面。

(4)被疏散或在室外的人员应选择开阔地带避难。

(5)减震时要注意保护头部，如在头上垫个枕头，头上放个脸盆，头上放个书包，双手护头。

只要掌握一些减震知识，提前做一些准备，抓住预警时机，选择合适的减震方式和空间，地震并不是很可怕。(来源:曲老师教案网)

9.地震发生时保护好你的幼儿园。

一、设计意图:

根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在首位”，具有深刻的理论依据和深远的现实意义。

目前全球气候异常，灾害频发。面对频繁发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿年龄比较小，生活经验不足，不能正确处理一些突发事件。为了让孩子们对地震有一个初步的了解，增强他们的自我保护意识，我根据他们的年龄特点和生活经验设计了这个活动。

二、活动目标:

1，让孩子了解地震的基本知识和地震的形成，当地震发生时，能够冷静面对，采取正确的方法保护自己。

2、让孩子感受地震灾区的严重灾情，鼓励孩子为灾区献上一份爱心。

三、活动准备:

灾难幻灯片，地震知识课件，自救幻灯片。

四、活动流程:

(1)播放与地震有关的图片，让孩子了解地震的危害。

老师:老师出示图片，引导孩子观察，说:“图片里发生了什么？”

儿童:省略

老师:地震给人们带来了哪些灾难？

儿童:省略

老师总结:地震中，建筑物遭到了极大的破坏，房屋倒塌，桥梁断裂，给我们的生命财产带来了极其严重的损失。地震也可能引起火灾、洪水和瘟疫。

(2)看课件了解地震的形成过程。

老师:孩子们都知道地震给我们带来了巨大的灾难，那么地震是怎么形成的呢？接下来请大家看一个短片，看看谁能在里面找到答案。

儿童:省略

老师总结:地震是地球表面的振动。地球表面有许多板块，这些板块移动很快。当板块被挤压得太紧时，板块会滑动并引起地震。

(3)通过游戏教育孩子在地震发生时如何保护自己。

1.和孩子讨论地震发生时如何保护自己。

老师:当地震来临时，我们应该如何保护自己？怎么做才安全？

儿童:省略

现在，让我们看看其他孩子是如何保护自己的。

①、有秩序地快速跑向空旷的地方。

(2)在卫生间、厨房等空间狭小的地方避难。