“袋鼠跳”幼儿园中班下学期体育教案
“袋鼠跳”幼儿园初中班下学期体育教学计划1活动目标:
1，学会双脚保持平衡并沿直线向前跳跃，一起尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。
2.在游戏活动中体验袋鼠合作跳跃的乐趣，锻炼孩子的体质。
3.体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。
4、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。
教学中的重点和难点
要点:屈膝，脚掌前侧跳跃，双脚并拢轻稳。
难点:尝试学习两人跳袋鼠的技巧和方法。
教学准备:
每人一个袋鼠徽章，音乐背景，比赛场地路线布局。
教学过程:
首先，热身运动
孩子们，你们是谁？(袋鼠)我是谁？袋鼠宝宝和妈妈一起做运动！孩子们按照老师的指示做动作。(边做动作边往前走)
第二，探索尝试跳跃。
唉，前面有一条小河。我们怎样才能跳过它？你去试试吧！
1，宝贝们，你们刚才是怎么跳河的？
2.请两个孩子示范。你认为谁跳舞更像袋鼠？
3.让我们学学他，再跳一次。前腿弯向胸前，双脚并拢，屈膝，抬起脚跟，双脚用力跳跃，落地轻盈而平稳。
4.一些袋鼠刚才差点掉进河里。让我们再试一次。
跳了这么久的舞，我们一定都很累了。让我们在草地上休息一下吧！
三、两个人配合着向前跳。
1.袋鼠妈妈喜欢和她的宝宝一起跳。请找个好朋友试试。一个扮演母亲，另一个扮演婴儿。你还能怎么跳？袋鼠被邀请到运动场练习。
2.孩子们去运动场探索两个人一起跳的方法。
3.老师和孩子总结交流方法。谁扮演妈妈？谁扮演婴儿？你怎么跳？请小朋友说说方法，对比两组选手。你觉得哪组舞跳得稳又快？为什么？老师总结。
4、选择最稳定最快的跳跃方式给孩子尝试。
第四，游戏活动中的合作跳跃
1.你的技术怎么样？袋鼠运动会即将开始。今天我们参加的运动是“两个人一起跳”，我们来讲解一下规则和方法。
2.孩子们被分成两组进行比赛。老师，说说规矩吧。
3.带着草跳回去。
4.你对袋鼠参加这次运动会有什么感受？
动词 （verb的缩写）放松练习
老师和孩子们随着音乐做放松练习。
教学反思
本次活动的内容和目标符合本班幼儿的年龄特点。重要性和难度都很突出，孩子的学习动力也很强。尤其是在比赛过程中，他们能够遵守游戏规则，秩序良好。但是在动作讲解的过程中，我有点迷茫和焦虑。整个活动运动量少，要多给孩子运动，增加他们运动的积极性。也可以准备一些歌曲旋律配合教学。
“袋鼠跳”幼儿园初中班下学期体育教案第二部分活动目标:
1，会双脚向前跳，提高腿部肌肉力量。
2.我喜欢参加跳跃活动，体验游戏的乐趣。
3.培养机智、勇敢、灵活、守纪律的优秀品德和活泼开朗的性格。
4.培养孩子对体育锻炼的兴趣。
活动准备:
几个袋子，一个篮子，还有场地布置。
活动流程:
首先，热身运动
1，热身运动:袋鼠今天要参加森林运动会，要不要参加比赛？好，现在我要把你们都变成袋鼠。为了取得更好的成绩，我们一起热身吧。当音乐很响的时候，你可以在同一个地方跑得更快，当音乐很静的时候，你可以在同一个地方跑得更慢。(重点是下肢的关节。)准备好了吗？
2.孩子们练习跳跃。
二、基础部分
1，介绍:老师:“现在我们一起学习新技能，学好了就可以参加比赛了。大家一定要好好学习。”
2.教师用动作演示袋鼠跳跃。孩子们探索并尝试跳跃。
你知道袋鼠是怎么走路的吗？呃，它是跳着走的。然后学袋鼠，想想袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖微微弯曲，用力向前跳跃。当你准备好要跳的时候，把腿往前推，跳起来。落地时，前脚掌先着地，动作要轻。
3.让孩子练习模仿袋鼠跳。
(1)原地跳跃(2)向前跳跃(3)连续向前跳跃。
动作要求:每次准备起跳时，要站稳后再向前跳。不要着急防止摔倒。
4.孩子们试着用跳跃袋练习袋鼠跳跃。
袋鼠宝宝学得真好！我有礼物给孩子们。你想要吗？
(展示跳跃包)这是什么？我该怎么玩？
双手握住包的耳朵，一只脚踩进去，另一只脚踩进去，然后收紧小耳朵，使劲往上跳。
(1)请个别小朋友示范，肯定他们的表现，给予指导。
(2)问题:“刚才老师看到很多小朋友站在跳跳袋里，用脚向前跳，但是有的小朋友跳的不好，有的甚至差点摔倒。怎样做才能舞跳得稳，舞跳得好？
总结:首先我们把脚立在袋子里，然后双手紧紧握住袋口两侧的把手，把袋子拉直，双脚并拢，双腿微微弯曲，用力向前跳跃。只有这样，你才能跳得稳，跳得好。你想再试一次吗？
提醒孩子在跳跃过程中膝盖要微微弯曲，身体前倾但不要太过，以免摔倒。
阶段放松:捶腿拍腿放松。
宣布比赛规则，4人一组听比赛游戏。这是什么声音？森林运动就要开始了！你和你妈妈跳舞去参加比赛。
第四，放松整理
1，老师总结了一下，领着小朋友坐下来，把跳跳袋放进篮子里。
2.老师和孩子们一起做放松练习。
教学反思:
利用多种感官让孩子认识事物，是我们常见的教学方法。在活动中，我发现孩子们态度积极，表现出极大的兴趣，并发挥了他们的创造力。
“袋鼠跳”幼儿园初中班下学期体育教案第三部分活动目标
1，用脚熟练的跳，有节奏的跳。
2、积极参加各种体育运动，能团结起来帮助孩子。
3.激发孩子的活动热情和团结互助的精神。
4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。
重点和难点
教学的重点是学会有节奏地跳。教学的难点在于团结协作。
要准备的活动
包，呼啦圈，长绳。
活动过程
1，先练习小班学的蛙跳和兔跳。
2.老师示范“袋鼠跳”。
3、讲解“袋鼠跳”运动技巧，双腿弯曲，腰要弓，用力向前一步一步跳。当你跳的时候，你应该拉紧袋子，使它与你的身体相连。口袋的高度应该在腰部。太高的话身体会不协调。如果太低，就会跳闸。每一步都要踏踏实实，不能挪动脚步，不然会绊倒。不要跳得太高或太远。你可以用小步骤。
4.孩子自由练习，老师注意鼓励知道自己动作不协调的孩子和不喜欢运动的孩子，让他们都参与进来。好动的孩子也可以帮助不太好动的孩子。老师一定要及时表扬。
5、个人表现并说出你是怎么跳的。
6.游戏。
(1)袋鼠去逛街。在地上放一些呼啦圈，代表不同的商场。孩子应该跳。就位。(其他孩子可以当拉拉队。)
(2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根绳子。五个孩子一组跳得更快。
7.老师解释了袋鼠跳跃的要领。
教学反思
总的来说，孩子们非常喜欢参与这项教学活动。这个班的教学目标是结合中小班级的运动经验，设置基本符合儿童发展规律。我很高兴一些不喜欢运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参与运动。虽然动作不是很协调，但是我在全班表扬了他们，增加了他们的信心。我认为这很重要。另外，我觉得如果在比赛结束的时候表扬一下帮助其他小朋友的小朋友就好了。我结束的有点太早，没有照顾好他们。一些孩子在练习“袋鼠跳”时摔倒了。虽然没受伤，但怕没准备医药箱。如果要我再上一次这一课，我必须提前准备一个医药箱。
百科:袋鼠是袋鼠目中的任何一种有袋动物，主要分布在澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中一些是澳大利亚独有的。不同种类的袋鼠生活在澳大利亚不同的自然环境中，从气候凉爽的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。