小学四年级笔记一篇游戏作文。
现在是第二周，这个周五也是这个学期的第一个大课间。心里很高兴，像一只喜气洋洋的小鸟在教室里蹦蹦跳跳，同学们也不例外，在教室里谈笑风生。
不知不觉就到了大课间下课铃响的时候了。这一刻，我的心情如小鹿乱撞，无法平静。只见同学们迅速排好队，下楼去操场做广播练习。当我心里在想这次会有什么新的东西来的时候，我只听到老师的叫声在我耳边响起。老师说了游戏规则后，我听说原来是“三人六脚。”我很爱这个游戏！
老师拿来道具后，游戏开始了。两队互相恶语相向后，说“走吧”。两队都是上下互让，互不相让，整齐的喊着“1212”，还有同学在加油！轮到我们玩了。我们组很有默契，我很高兴终于和对方拉开了距离。没想到和我们一起接力的那组刚走一步就摔了个大跟头，我那颗高端的心一下子跌入谷底！
我大喊:“快起来，不要输给他们！”“可是他们已经到了终点，却不仅没有嘲笑我们，还为我们加油。也许，同学的鼓励给了他们动力，他们坚强地站起来，大步走向终点...
虽然这次我们输了，但我相信下次我们会赢。同时，通过这个游戏，我懂得了在哪里跌倒，就要坚强的站起来，向着目标，向着生活！
记得小学时候的一次游戏。说到游戏，同学们可以说出几种，玩出很多花样。那么除了玩，能不能写出来让更多的同学开开眼？
玩游戏是学生们的最爱。那么，你最喜欢的游戏是什么？换句话说，你那个地方的人都玩不厌的游戏是什么？你能给大家举几个吗？如“成语接龙”(首尾相接)、“两人三条腿”、“同舟共济”、“多人多足赛”。挑一个你觉得很新颖的游戏和大家一起玩怎么样？为了让游戏玩的恰到好处，大家要注意选择合适的时间和地点。更值得注意的是，千万不要模仿电影里看到的惊险游戏！
玩游戏之前，首先要说明游戏规则:什么该做，什么不该做；什么能做什么不能做。也要坚持友谊第一，比赛第二的原则。另外，不要光顾着游戏过程中的热闹，也要注意安全！
游戏已经开始了。看看比赛过程中谁最突出。给他一个“特写”。注意游戏过程中人物的动作和表情来“拍”，留下最精彩的一幕。在“拍摄”的过程中，不仅要考虑游戏的完整性，还要突出游戏的精彩瞬间，这样才会更有吸引力，吸引更多的粉丝参与游戏。
一个游戏和一个梦想，感觉真好！学习新奇的游戏，不要光顾着自己，让那些没玩过没看过的朋友大饱眼福！拿支笔把这个精彩的游戏写下来怎么样，好吗？
记得小学四年级作文三的一个游戏一个周六的早上，我来到作文培训班，老师对我们说:“今天，我们来玩一个游戏，叫拼写游戏。”听到这里，我们立刻欢呼起来。
首先，老师向我们介绍了游戏规则。每组第一个学生在纸上写谁，第二个学生写哪里，第三个学生怎么写，第四个学生写什么！写作的时候，不要互相讨论。
游戏开始了。有的同学东张西望，有的同学挥挥手，有的同学苦苦思索。过了一会儿，老师说:“停！”我们都放下笔，听老师说:“第一组第一个学生写了什么？”同学笑着回答:“小猪。”第二个同学神秘地说，“在宇宙中”。第三个同学得意地说:“专心”。第四个同学说:“吃西瓜”。所以，第一组句子是:小猪在宇宙中专心吃西瓜！
听完第一组的拼读，我们都忍不住笑了。这时，有同学调皮地说:“小猪真好吃，宇宙中还有西瓜吃！”轮到我们拼写句子了。我们拼的句子是:小红在公园开心的吃桃子！一些学生说，“他们真的是，但我感觉到了神圣的独角兽和谐的心跳！”有同学说:“他们真的不谋而合！”轮到第三组了。他们拼的句子是:小猫在家津津有味的吃屎！学生们突然大笑起来。有同学幽默地说:“小猫变成狗了。”
游戏结束了，我们明白了一个道理:无论是说话还是写文章，都要用词得当，不然会闹笑话。
记得小学的一个游戏。我们班在运动会的跳绳和踢毽子比赛中接连失利。今天下午第二节课，我们年级将举行一场有趣的游戏比赛——直立传球。我们班的同学干劲十足，想在这场比赛中屹立不倒。
垂直传球比赛的规则是:十五名运动员，十五名男生，三十名女生。30名运动员在绿色的操场上仰卧成“1”的形状。第一个学生把十个彩色气球递了回去，然后最后一个学生把所有的气球都还了回去。哪个班花的时间最少就赢了。
一上课，赵老师就带我们去了操场。其他班级的学生已经准备好了。赵先生拦住了我们的队员。做好准备后，我真的很担心自己会出错，出了一身冷汗。突然，肖老师吹了声口哨，赵老师赶紧递给王正一可一个彩色气球。她拿起球，很快又传了回去。球离我越来越近，我的心越来越紧张。突然，我前面的白奕飞像闪电一样把球传给了我。我眼疾手快，立刻抓住了气球。同学们一个个传过去，彩球像音符一样跳跃。其他班都快过完了，我们还有三个球。这时，肖老师吹哨了，我们最后一个来。突然，我们像泄了气的皮球，无精打采。这时，肖老师说:“别的班犯规了，重新开始。”我们跳了三英尺高。每个人都珍惜这个机会。我们快速排队，同学们一个接一个快速通过。不一会儿，我们以两分钟的优异成绩获得了第二名。
我们欢呼着回到教室。一些学生激动得流下了眼泪。一些学生互相拥抱。激动得晚上睡觉还在笑。
小学作文5中的一个游戏秋天的一个下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。
在这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”，它的规则是:大家绕圈跑，老师说1大家就停下来；老师说2的时候，两个离得很近的同学互相拥抱；老师说3，就抱抱旁边的三个同学...如果最后大家抱在一起，有一个不要了，你要做两个俯卧撑。这个游戏很有趣。我们之前没玩过，所以大家都兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声，就是被罚了，好像被罚了也不沮丧，大家都在笑。开心的跑，开心的抱，开心的受惩罚。这真是一个好游戏。
第二个游戏也是新游戏，和上面的游戏有些类似。但是1是倒跑，2是停，3是走，4是跑。比赛开始了。听老师讲的时候，我觉得这个游戏很简单。没想到，玩的时候才知道，根本不是这么回事。当老师喊“4”时，每个人都开始跑。在“1”的时候，大部分同学掉头向后跑，但是有一部分同学反应比较慢，影响了大家的速度。每次倒着跑，大家都像冬眠的虫子，久久不能动弹。不过大家还是玩得很开心，觉得时间过得很快。
我今天的心情和今天的天气一样阳光温暖。
今天老师又带了一根绳子。大家都不知道钟先生的葫芦里卖的是什么药。我随口说了一句“上吊！”结果被老师“骂”了一顿，我暗暗叫苦。钟老师转身在黑板上写下了“两人三尺”四个字。哦，我们现在才明白，耶！又打游戏了！我们会情不自禁地开心！
钟老师讲游戏。规则:两个人各绑一只脚，先去终点再回来。不准跑，不准跳，不准扭别人，不准三脚变四脚。我开始分组。我本来想和徐康在一起，但老师让我和那个“大肚将军”——王翔宇在一起。我心里想:跟他在一起没希望了，肯定会输。
比赛一开始，我看到我们队前面的两个“小家伙”跟我们开了个好头，一个接一个，轮到我了。我心里像兔子一样，既害怕又紧张。啊啊！轮到我了！我心里暗暗叫苦，因为我被“怀孕将军”跑了，腿都快断了。没想到第一轮我们赢了，我心里高兴。
第二轮结束，我们输了，我很生气。第三回合，我和我的团和肚皮将军拼命跑，但是因为不团结，走的乱七八糟，绳子一下子断了，但是赢来的胜利飞走了。真可惜。
这次比赛我既生气又开心。这次比赛让我知道，我们应该团结起来，不要被撕裂来照顾自己的事情，否则就会像今天这样以失败告终。
小学作文7写游戏今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是展开隐形的翅膀。
听着熟悉而清脆的铃声，期待已久的心理辅导课终于开始了。
凌老师首先带领我们玩了一个有趣的游戏——用颜色找朋友。老师先选出六个队长，然后给每个人一张小纸条。如果他手里的小纸片和六个队长中的一个匹配，他就去他们队。我发的纸片是蓝色的，没有一张是这个颜色的。我觉得很奇怪。为什么不和我同学的颜色搭配？最初是凌老师制定的吗？我拿着一堆问题，一直等到凌老师发完所有的小纸条，让学生站在他们队长身后。这时，我发现洪正独自坐在座位上。我问他，“洪陈豪，你为什么没有朋友？”洪回答:“我的颜色是橘黄色，没有哪个船长的颜色和我一样。”
凌老师看到我和洪还坐在座位上，马上让我们去讲台。当所有的学生都坐下后，凌老师开始了面试。老师先采访我:你没有找到和自己相配的颜色时是什么心情？我回答说我觉得很不舒服，没人能和我做“朋友”。凌老师也就同样的问题采访了洪老师。
今天的心理辅导课真的很有意思！通过凌老师给我们的游戏，我明白了一个道理。不管怎样，只要有知心朋友，就不会感到孤独和难受！你这样认为吗？
小学记得一个游戏，四年级作文8“哈哈，我抓到了！你要走了！”一个同学高兴地跳了起来。这是我们在小区玩“老鹰抓小鸡”的场景。
游戏开始:第一局，李莉张牙舞爪地扑向“鸡”。因为我大，所以我扮演了“母鸡妈妈”的角色。丽丽真的像一只“鹰”，拍打着翅膀，一双大眼睛盯着最后一只“鸡”，突然扑向它。我大吃一惊，以极快的速度站成一圈，避开了“鹰”，“鸡”们也捏了一把汗。
第二局开始了。李丽贤若无其事地走开了，然后，突然，突然，她转过身，以老虎下山的速度扑向“鸡”。看到“鹰”就要抓“鸡”了，我吓了一跳。我急中生智，喊道:“蹲鸡舍！”这不是被“鹰”抓住的。
第三局又开始了。我没有和任何一只“鹰”说话，四周静悄悄的。这时,“小鸡”里的王欢放了个屁。我们笑着说很晚了，但是很快。李丽扑上去，抓了一只“鸡”。我生气地说:“你作弊！”李丽骄傲地说，“活该！谁让你的鸡放屁了？再说了，谁叫你没准备好呢？”我心想:大人不记得小人吗？这次我不会管她了。
有趣的游戏活动继续进行，我们沉浸在紧张而快乐的气氛中...
最近迷上了“捉迷藏”这个游戏。
当语文课结束时，学生们冲出教室，像箭一样在外面玩耍。而我有点无聊，就邀请了五个好朋友一起玩捉迷藏。
游戏规则是:先匹配黑白，数到20秒，躲的人会选择好的位置躲起来，找的人躲起来后会来找。
比赛开始了，黑白分明，正是我所期待的。我背对着他们，数着“1，2，3...”20号低声道。刚才耳边纷乱的脚步声渐渐减弱。我要开始照看它了。我先看了看草地后面，但是什么也没有。我又朝窗帘后面看了看，但是什么也没有。啊？他们到底去哪里了？就在我叹气的时候，突然“咔嚓”一声，门后好像有动静。我心想，这后面一定有人。我悄悄地走过去。打开门，我看到，“啊，”我的一个好朋友大叫，她的嘴张大成“0”的形状。我猜她没想到我会这么快找到她。她的哭声也吓了我一跳。我得意地说:“我找到你了，哈哈。”后来又陆续找到了其他几个好朋友。他们出来时很沮丧，也不相信。我非常自豪。
“丁”开始上课了，学生们像归巢的小鸟一样回到了教室。