我不怕感冒。
1的活动目标，幼儿园中班健康教案《我不怕感冒》；
1，了解感冒的基本症状和主要传播途径。
2、懂得预防感冒，积累健康生活经验。
活动准备:
预防感冒的图片:开窗通风，勤洗手洗脸，运动。
活动流程:
1，给我看看感冒药。
老师:你知道这是什么药吗？(感冒药)
2.说说感冒的感觉。
(1)，你感冒过吗？当你感冒时，你感觉如何？什么不舒服？
(2)孩子们互相交流已有的感冒经验。
(3)总结:感冒有发热、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3.了解感冒的传播途径。
-你怎么会感冒？
除了感冒，别人会把感冒传给你吗？怎么过去的？
总结:不注意寒热就会感冒，身体抵抗力差的人也会感冒。此外，感冒还会通过吐痰和痰传播。
4、知道一些预防感冒的常识。
(1)，小朋友交流治疗感冒的经验。
(2)孩子交流预防感冒的方法。
那怎么才能保护自己不被别人传染感冒呢？
(3)出示图片，了解如何预防感冒。
(4)、老师总结。
活动反映:
活动一开始，每个孩子的注意力都很集中。能很准确的回答老师提出的问题，孩子很专注。只有在回答问题的时候，在老师的提醒下，才能把语言完整的说出来。在这方面，我们应该加强对幼儿的训练。
我不怕感冒，幼儿园中班健康教案。
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育大纲》，结合幼儿园的实际情况和幼儿的发展，积极开展身体保健和体育锻炼活动，养成良好的个人生活和卫生习惯，增强自我保护意识。同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动情况，以体育锻炼为基本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
二、本学期的重点:
加强儿童的体育锻炼，提高他们的健康素质。
充分发挥体育活动的功能，促进儿童生长发育，增强体质。通过对幼儿进行有目的、有组织、有计划的体育锻炼，丰富多彩的体育活动，如运动会、比赛，每天2小时的户外活动，可以培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿的身体发育。
(2)医疗保健工作:
做好班级卫生保健和日常工作是一切工作的前提，孩子只有在良好的卫生环境中才能身心发展。结合本班的特点，我们将做好以下工作:
1，合理安排孩子户外活动的时间和内容，每天保证2小时户外活动。
2、努力创造条件，利用社区和家长资源，开展各种户外运动游戏。
3.开展心理健康教育，关注因材施教的孩子，与家长探讨有效措施。
4、注意培养孩子建立科学的作息规律和良好的饮食睡眠习惯，鼓励孩子多吃，细嚼慢咽。关注宫地区蛋白质过敏儿童的饮食特点。
5.监督保育员定期清洗消毒儿童生活用品，玩教具，保护室内外环境。
6、让孩子对天气变化有初步的感觉，引导孩子学会主动增减衣服，照顾好自己。比如气象站，观测角度。
7、对孩子进行安全教育，时刻提醒孩子意外就在身边，结合孩子自身的生活经验进行安全营养健康教育，提高孩子的自我保护意识和能力。比如在牙齿主题的过程中，让孩子探索保护牙齿的秘密。
三、本学期的教育目标:
1，知道在空气和阳光中运动可以让身体更健康，知道各种运动器材，知道如何使用；会听信号，直立行走，有节奏；会听信号改变速度。
2.初步了解活动中自我保护的知识和方法。
3.愿意为家人、集体、同伴做事，能够按要求做好事情，会是一个值班的好学生。
4.能正确移动和清洁椅子；会将玩具、学习工具、物品摆放有序；会分发和整理餐具。
幼儿园中班健康教案“我不怕感冒”的活动目标
1，了解感冒的症状，知道感冒后身体不适要及时告诉大人。
2.了解一些预防感冒的方法。
3、知道自己感冒了，不要害怕打针吃药，做一个勇敢的孩子。
要准备的活动
预防感冒方法的图片(洗手、饮食、锻炼等。).
活动过程
首先，设置场景，引起孩子的兴趣。
圆圆的妈妈打电话给老师，说圆圆打喷嚏，流鼻涕，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
第二，说:感冒的症状和原因。
1.渊源怎么了？你为什么会感冒？
老师总结:少穿衣服，踢被子，在人多的地方被感染，容易引起感冒。
2.你感冒过吗？当你感冒的时候你感觉怎么样？
老师总结:流鼻涕，嗓子疼，头疼，咳嗽，打喷嚏，有时候还发烧。身体不适要及时告诉大人。
第三，穿透情绪，懂得勇敢，生病了也不怕打针吃药。
讨论:渊源去哪里看病？她打针的时候哭了吗？孩子打针的时候会做什么？谁会学打针这个动作？
老师总结:孩子也是勇敢的孩子。感冒了要赶紧去看医生，不要怕打针吃药，这样感冒很快就会好的。
四、用图讨论:初步了解预防感冒的方法。
1，讨论:想想吧，孩子。怎么能不感冒呢？
2.看图提升阅历，了解预防感冒的方法:勤洗手，多喝水，不挑食，睡觉盖好被子，天冷了及时穿衣，去人多的地方，多运动...
幼儿园中班健康教案“我不怕感冒”4活动目标:
1，知道生活中有些尖锐的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤害。
2、懂儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。
活动准备:
剪刀，仙人掌，尖石头，削尖的铅笔等儿童生活中常见的尖锐物品，儿童书籍，
活动流程:
先观察事物，分析讨论这些物品的异同，感受其中的危险。
1，老师展示各种利器，引导孩子观察，谈论名称，思考其特点。
2，老师总结并引导孩子仔细观察，发现都有尖锐的地方。
3.老师:孩子被尖锐物体伤害过吗？你是怎么受伤的？请告诉大家。
4.鼓励孩子交流生活经验，说说自己被利器所伤的经历。
老师总结:我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌等尖锐的东西弄伤，所以我在接近东西的时候要小心。
第二，生活经验的交流，引导孩子了解生活中尖锐的东西。进一步感受到它的危险。
1，老师:那你还知道什么是尖锐的，容易伤害我们的？引导孩子用自己的经历谈论周围环境中尖锐的东西。
2.看童书，找出图中尖锐的东西，圈出。
三、讨论:怎样才能避免被尖锐的东西划伤？
1，老师:尖锐的东西很容易伤人，那么怎么做才能避免被划伤呢？
2、教师引导幼儿谈论，并示范如何避免受伤。比如传剪刀的时候把剪刀头握在一起；行走时避开尖锐的石头；不要碰带刺的植物。
第四，引导孩子懂得不怕小伤，及时就医。
1，老师:万一我们不小心被锋利的东西割伤了手怎么办？(找家长老师医生阿姨等。)
2，看童书，观察图片，说说如果出血了怎么办。引导孩子知道自己不怕出血，向医生求助。
3、老师用儿歌《流血，我不怕》总结。
4、通过看图引导孩子学会读儿歌。
流血了。我不害怕
哦亲爱的！不小心，我的手指流血了，
不着急，不害怕，
按停止键，我会去看医生，
三下五除二，完全没问题。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
1，老师引导孩子在幼儿园和家庭中寻找尖锐的东西，制作并张贴警示图标。
幼儿园中班健康教案“我不怕感冒”5活动目标:
1，知道常见的感冒症状，对病因有粗浅的了解。
2.理解感冒带来的不愉快感受，愿意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
活动的重点和难点:
掌握一些预防感冒的方法，愿意主动预防感冒。
活动准备:
预防感冒的PPT课件、动物头饰、图片活动流程；
(1)情景引入，激发孩子的兴趣。老师扮演狗妈妈，带领小狗宝宝去新动物村找小动物玩。
老师:老师是狗妈妈，那我的小狗呢？
(1)去小猫家，发现小猫咳嗽流鼻涕，因为白天出去玩穿的很薄，回家没有及时换衣服。
(2)去兔子家的时候，发现兔子发烧了。因为晚上推被子，感冒了。
讨论感冒的症状和原因老师:这些小动物感冒了。宝贝们，你们感冒过吗？感冒时有什么症状？你为什么会感冒？当你感冒时，你感觉如何？
老师:既然所有的孩子都知道感冒了会发烧流鼻涕，那如果老师给你几张图，你能辨别出哪些是感冒症状吗？
老师出示图片，让孩子辨别哪些图片是感冒症状。
(3)学会如何预防感冒。电话铃响了，大象叔叔说他会来告诉宝宝们如何预防感冒。
老师:大象叔叔说动物村最近感冒了，他会告诉我们怎么预防。妈妈现在要去见大象叔叔。(老师扮演大象叔叔)大象叔叔(老师)展示图片，讲解如何预防感冒；
(1)注意气温变化，及时增减衣服。
(2)注意锻炼，身体好才能抵御疾病。
注意卫生，不要去病人家里玩，经常开窗让空气流通，寒冷季节经常吃大蒜和预防药，冬天出门戴口罩。
(4)学习儿歌预防感冒。勤洗手，多通风。太多人不去凑热闹。
多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不错。
天冷了及时添衣，记得预防感冒。