小班游戏活动计划
小班游戏活动计划1
目标:
1.能够积极参加体育活动，练习跑来跑去。
2.提高灵活躲避和避开对方的能力。
准备:
1.“萝卜”教具(儿童数量的两倍)。
2.场地布置:小桥(平衡木)和小沟(牛皮筋)
3.有一个兔子头饰和一个狼面具。
4.工地布置
指导方案:
首先，开始部分
1.老师扮成“兔妈妈”，小朋友扮成“小兔子”，在场地中央“小兔子跳”。
2.准备运动:边读儿歌边运动。早上天气真好。我们每天都早起，伸胳膊，伸胳膊，弯腰，弯腰，踢腿，上蹿下跳，做体育锻炼。
二、基础部分
1.游戏:种萝卜
(1)老师:小兔子跟着妈妈走过小桥，跳过小沟，来到萝卜地。
老师:萝卜地在这里。我们一起种萝卜吧！(兔妈妈和小兔子在种萝卜)
老师:孩子们，如果狼来了，我们该怎么办？(逃跑，躲藏)
(2)示范跑:让2-3个孩子示范跑的动作。老师:跑步要注意什么？
(3)老师的解释:很多人跑步的时候要盯着方向，尽量不要和别人发生碰撞，如果很快遇到就让开。
(4)音乐开始时，“狼”出现了。老师:小朋友跑，狼来了。(孩子们跑来跑去)
2.游戏:给萝卜浇水
老师:狼走了，妈妈陪你浇萝卜。兔妈妈带着小兔子去田里给萝卜浇水。)音乐响起，“狼”又出现了，“小兔子”四散躲藏。“兔妈妈”一边给指导，一边保护小兔子(快跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然会摔倒被狼叼走)(游戏两次)
3.游戏:收集萝卜。
萝卜长大后，“兔妈妈”回家去拿篮子里的萝卜。“狼”又出现了，“兔子”们四散逃离“狼”的追逐。狼还是没有抓到小白兔，就在这时兔妈妈回来了，把狼赶走了。
第三，结语部分
1.孩子们，我们和妈妈一起去拔胡萝卜吧！(“兔妈妈”带着兔子去拔萝卜。)
2.当音乐响起时，“兔妈妈”和兔子们把萝卜带回家。
小班游戏活动计划2
1.活动目的:促进教师之间的相互了解，庆祝教师节，丰富教师的校园文化娱乐活动，增强教师的锻炼意识，提高教师的身体素质，加强教师之间的合作和凝聚力，在和谐中建立团队精神。
二、活动原则:人人参与，团结进取。
三。活动时间:9月7日下午5: 30-6: 30
四。地点:公园的操场。
动词 （verb的缩写）活动摄影:郭
不及物动词活动:万众一心，动物蹲伏大连，真爱永存，占领阵地，拉动山河。
七。参与方式:活动前，所有老师抽签分成红队和蓝队，然后根据活动要求派出队员参加活动。总分最高的获胜者将获得一份精美的礼物。
八、游戏规则:
1，双脚一心
红队和蓝队的队员将左手放在前面队员的右肩上，右手握住前面队员的右脚，形成一个圆圈向前移动，然后回到对面。速度最快的队获胜。游戏玩两次，每次赢100分。
2.动物蹲在大连
每队派三名队员，戴动物头套和剪刀石头布，谁来分组？先由选手喊“猿蹲，猿蹲，猿蹲完大象蹲”，然后大象边做动作边喊，没有反应的一对输。游戏将进行三次，每胜65，438+000积分。
3.真爱会永恒
每个队派了八个人，每个人嘴里都含着一根吸管。第一个人把稻草上的三角铁依次放在第二个人的稻草上，胜负由传输速度决定。游戏玩3次，每次赢100积分。
4.占据位置
比赛开始后要求每队6人一起站在一张报纸上，每个人身体的任何部位都不能接触地面。成功后，报站撕去一半，再撕去一半...直到失败，最后能在最小的报纸上站住脚的队伍就赢了。
5、拉山河(拔河)
红蓝两队成员全部参与游戏，游戏进行三次，每胜100积分。
小班游戏活动计划3
活动目标:
1，学习手脚着地爬行的动作。
2、听信号做动作，使动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。
3.培养孩子对体育活动的兴趣。
4.促进孩子手、脚和身体动作的协调性和灵活性。
5.培养孩子健康活泼的性格。
活动准备:
1，红黄绿小布袋，乌龟头饰；一面大鼓。
2.场景:树林和洞穴。
3.一栋房子。
活动流程:
第一，发挥作用，锻炼身体。
1.今天老师将和你玩一个游戏。我是母海龟，你们是小海龟吗？宝贝，请给妈妈打电话！(妈妈)嘿！我的小宝贝们真乖。
2.现在让我们和妈妈一起运动吧！
第二，学习技巧。
1，老师示范动作要领:双手双膝着地，一、二、二向前爬。
2、孩子练习。
第三，参观新家。
1，乌龟妈妈:宝贝，妈妈告诉你一个好消息，我们的新家建好了。妈妈带你一起去参观！
2.孩子们跟着乌龟妈妈往前爬。
3.在家听音乐，休息。
第四，乌龟运输食物。
1.乌龟妈妈:冬天来了。我们必须为冬天准备食物。宝贝，妈妈带你一起去运粮！
2.途中设定情境:遇到一条蛇。引导孩子听信号，做躲藏的动作。
3.到达目的地，运送食物。
4、引导孩子观察食物的颜色，挑选自己喜欢的食物运回家。鼓励小乌龟互相帮助，协调背上食物的装载。
第五，运送食物回家。
1.乌龟妈妈:我们终于到了。让我们把食物放在家里。引导孩子把食物送到家里。
2.吃饼干庆祝。
小班游戏活动计划4
活动意向
孩子们喜欢玩游戏。通过游戏，孩子可以练习双脚并拢跳跃，手脚着地爬行。同时，孩子可以认识水果和蔬菜的颜色，根据颜色进行分类，放在相应的盒子里，寓教于乐，既锻炼了孩子的身体协调能力，又培养了孩子的合作意识和潜力。
活动目标
1，练习双脚并拢跳跃，手脚着地攀爬。
2.果蔬玩具可以按颜色分类，放入相应的盒子里。
3.喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
要准备的活动
红黄蓝绿的篮子，四色塑料果蔬玩具，几张“行走”的音乐CD，小猫兔子，头饰，鼓。
活动重点
练习兔子双脚并拢跳跃，乌龟手脚并用在地上爬行。
活动过程
1，创设情境
播放音乐CD《行走》，引导孩子模仿动作，进入游戏情境。
2.介绍游戏玩法:
戴上小猫的头饰，给孩子们介绍场地和游戏的材料:“兔子们，小猫有一些盒子。你觉得是什么颜色？”“有几个箱子？”“我们一起数吧！”
②介绍游戏规则:“小猫妈妈的果园里有很多水果(地上散落着四种颜色的塑料果蔬玩具)”让兔子帮忙捡起1个水果或蔬菜，想一想。兔子捡1红果要放在什么彩盒里？”“如果你捡到一个黄色的水果呢？发现了一个绿色的水果？拿起一个蓝色的水果？"
③兔子是怎么走路的？(建议孩子双手食指和中指在头顶张开，双脚收紧，向前跳跃。)
“兔子们，一听到母猫的小鼓响，就都跳进果园里去摘水果和蔬菜。你准备好了吗？”
3.合作玩游戏“送水果蔬菜回家”
四个小朋友站在箱子前面做小老师，其他小朋友拿起水果蔬菜玩具放进箱子里，看看放对了没有。
①观察孩子的动作和取放玩具的情况。
(2)变换不同的动物帮助母猫运送水果，比如小乌龟发展出小朋友手脚并用在地上爬行的动作；
(3)根据孩子取放的情况，不断增加取放的次数，可以是两次，也可以是三次。
活动扩展
孩子们回家后继续玩送水果蔬菜回家的游戏。
小班游戏活动计划5
游戏目标
1，训练孩子侧身移动。
2.提高孩子之间的默契。
游戏准备了几个球。
游戏部分
1，小朋友，谁能告诉老师螃蟹是怎么走的？谁能给老师模仿一下？
2.原来螃蟹是横着走的！通过螃蟹老师，我想到了一个很有意思的游戏。这个游戏的名字叫“螃蟹赛跑”。
3.这个游戏和走蟹有关。你想玩吗？老师现在说你要注意游戏性！
4.要把孩子分成两组来玩游戏，这两个人在游戏中需要默契的配合才能赢。
5、两个人有一个球，要背靠背站着，比赛开始，在起点的两个人要用背夹住球，夹住后再侧身向终点移动，前两个人获胜。
6.当球在行进过程中掉落时，要迅速捡起来，跑回起点重新开始。
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