大班音乐教案《开心农场》
大班音乐教案《开心农场》
活动目标:
1.通过故事展现农民和小种子的动作感知，展现音乐的AB段和尾段的结构。
2.和老师、同伴一起做游戏，在音乐的伴奏下做各种作物逐渐生长的动作造型，并根据音乐完成农民和小种子互相逗弄的游戏，并尝试多人配合做游戏。
活动准备:
1、PPT
2.帽子(农民)和角色列表(小昕薇)
3.音乐《扔洋葱之歌》及音乐图集
活动重点:通过故事表演，农夫和小种子感知和表达音乐的AB段和尾段结构，体验角色扮演合作游戏的快乐。
活动难度:我可以在音乐的伴奏下制作各种作物逐渐生长的动作造型，并根据音乐完成农民和小种子相互调侃的游戏，并尝试多人配合进行游戏。
活动流程:
(1)观看PPT，了解农民的工作场景。
孩子们，你们见过农民在地里干活吗？我们来看看吧！
(二)农民行动练习。
1，老师示范A段的音乐动作(翻土浇水看一看)，小朋友模仿音乐。
2.老师示范B段的音乐动作(农民观察昕薇的动作，想办法，喷农药)，孩子们模仿。
3、教师和孩子一起在座位旁边完成模仿农夫的动作。
4、孩子可以自由练习农夫的动作。
(3)老师和孩子学会模仿创造和编辑小种子的动作来逐渐成长。
1，老师让班主任当小昕薇，自己当农民展示游戏，问:小种子怎么了？他是如何成长的？什么时候长的？
2、小种子逐渐长大，创造练习。
(1)孩子创造动作来表演，老师和孩子模仿节奏。
(2)老师做了说明。这次我种了一个大南瓜。想想要等多久。动作怎么做？老师给农民浇水，孩子们创造动作来展示。
3.小昕薇病了，形容枯槁，农夫练习观察和治疗。
老师:当我在小昕薇长大时，突然发生了什么事？这个时候农民会做什么？孩子们讨论用音乐练习。
(2)当农夫喷洒农药时，小昕薇有什么样的反应？老师做农民喷农药，孩子们摇一摇，做出最后的作物形状。
(4)农苗互动的完全博弈。
1，老师是农民，孩子可以自由的种庄稼，玩完整的游戏。
2.让男孩做农民，女孩做小昕薇，分组做游戏。
3.让女孩做农民，男孩做小昕薇，管理好自己的责任田，互相比较，谁负责的最漂亮最好。
4.老师和孩子们讨论收集蔬菜的动作并模仿它们。
5.请两个小朋友和老师用音乐玩一个完整的游戏，活动结束。