小学生心理健康教育主题班会策划方案

这份《小学生心理健康教育主题班会策划方案》是专门为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、活动类型:小学生心理健康教育主题班会

二、活动主题:在一个“不”中成长

三、活动准备:PPT课件

四、活动的目的:

1，通过活动，让学生学会并懂得如何正确与父母相处；

2.培养学生正确表达爱意；

3.通过促进心理健康的活动体验同理心；

4.通过活动让学生思考如何与老师和他人相处。

动词 （verb的缩写）活动步骤:

活动1:同理心和体验宽容

(一)、精彩介绍

(1)，看有趣的心理图片，介绍新课。

(2)复习生活场景，导出绘本。

(3)欣赏绘本，交流，引出主题。

(2)理解和分享

(1)，复习填空，摘抄你最不想听到的“不”。

(2)、趣味表演，体验《不》中各个角色的不同反应。

(3)随机采访:面对父母的“不”，你有什么感受？

(三)，移情

(1)，角色转换，场景表演。

(2)随机采访:面对孩子的不理解，你有什么感受？

(3)设身处地:面对父母的“不”，我们该怎么办？怎样才能避免和父母发生矛盾？

(4)、及时总结

了解心理学的小技巧:心平气和地倾听，感同身受，宽容理解

活动二:思考如何相处。

(一)、这个那个。

(1)，从绘本序言看，大卫上学。

(2)欣赏绘本，交流。

(二)，深入思考

(1)沟通:你在学校遇到过这种情况吗？

(2)随机面试:面对老师的“不”，你是怎么想的？你现在怎么想？为什么？

(3)、及时总结

欣赏绘本的结局，体会父母老师的爱。

活动结束:扩大和加深理解

(1)交流学习收获。

(2)欣赏有趣的心理教育图片。