第14期|成长心态成长思维

在这篇阅读中，我们将通过以下练习来帮助孩子锻炼成长思维。超级英雄超人的每一张卡，都可以帮助我们在遇到挑战的时候，用成长思维学习/锻炼成长自己。成长思维可能很多朋友都接触过。对于不熟悉的，先简单介绍一下。

2017年，斯坦福大学教授Dwek获得世界最高教育奖项“一丹奖”。她提出了“成长心态”的概念。具有成长思维的个体愿意接受挑战，积极拓展自己的能力，这也是未来发展所需要的能力。

40年前，从1978开始，Dwek发起了一项研究，找了一群孩子，解出了一系列难度递增的谜题。很快，这群孩子形成了两种类型。

第一种孩子，尝试无果后，开始自责，“我越来越迷茫了。”？“我的记性一直不好。”当拼图越来越难的时候，他们会说:“现在不好玩了。”最后，这些孩子再也受不了了。他们坚持说:“我放弃了。”有些人甚至变得如此沮丧，以至于他们把拼图扔在地板上。

第二种孩子，恰恰相反，不仅能坦然接受失败，甚至还很喜欢失败。当谜题越来越难的时候，他们不仅不自责，还会说:“我喜欢接受挑战。”"题目越难，我就应该越努力。"？当题目越来越难的时候，他们也不抱怨游戏不好玩。相反，他们会给自己一个非常积极的心理暗示，说:“我差一点就成功了。”“我以前成功过，我还能成功。”

之后近40年的时间里，Dwek一直在论证不同思维模式与成败的关系。

？有“成长心态”的孩子，在遇到挑战时会自信自己一定能克服困难，所以在越战中会更加勇敢，最终取得成功。

有“固定思维定势”的孩子，通常是无助的，认为自己没有能力或者不够幸运，最后走上了一条完全不同的平庸之路。