一年级数学13-4=9的分解测试怎么做?

13-4=9的分解测试如下:

利用补十的方法,将20以内的进位加法转化为大家熟悉的10加几的问题,从而化繁为简,进行简单的计算。

例如:

用十的方法计算:9+6。

按如下方式解决问题:

把6分成1和54,因为9加起来是10,缺1,所以除以1。

所以9+6,分解计算就是9+1=10,最后10+5=15。

扩展数据

加起来十的公式是:看大数,分成小数,加起来十,余数相加。孩子们,拍拍手。让我们唱十首歌。一等于九,二等于八,三等于七,四等于六,五等于十。

其实“加十法”是我们口头和书面加减法的基础,学好它可以提高我们加减法的计算速度。因为我们的乘除法中也用到加减法的计算,所以也在一定程度上影响了乘除法的计算速度。

将三位数相乘的乘积分别与两位数和十位数相加时,学生计算速度慢,经常出错。同样,计算除法时,被除数要从除数和商的乘积中减去。加减法在我们的生活和学习中无处不在。如果这些基础知识不够,会直接导致中学多位数加减法和多位数乘除法的错误,也会导致高中十进制计算的一系列错误。