幼儿园大班跳绳项目
幼儿园大班逃课活动方案1
一、跳绳活动由易到难不同程度。
我们大班的老师经过研究决定，跳绳可以分为:连续跳绳、单腿跳、双腿跳、跳绳等活动，我们会根据每个孩子的体质来安排活动。
二，不同阶段的教学安排
1.连续跳绳
首先，我们以小组为单位学习跳绳的基本技巧，要求孩子们在课余时间和前期接待时间练习。老师要对个别孩子进行个别辅导，尤其是动作协调性差的幼儿园老师，让每个孩子都能掌握跳绳的技巧，多练习，多锻炼。其次，我们将分组展示活动。老师会上一节课让孩子自己展示跳绳的活动。我们也可以通过帮助孩子跳大的或者跳弱的来激发孩子的跳绳兴趣。最后，我们将进行一场跳绳比赛。经过几个星期的练习，孩子们会有不同程度的提高，所以为了增加他们对跳绳的兴趣，我们会举办跳绳比赛。以班级小组为单位，先在小组中选出佼佼者，再进行小组竞赛。这种分层次的选拔也能增强孩子的集体意识和集体荣誉感。
单脚跳跃
在不间断跳绳的基础上，增加跳绳的难度，做出变化，改变花样，让孩子单脚跳绳。我们会根据孩子不同的体质来做安排。对于身体素质强的孩子，我们会设定更高的目标。我们的原则是孩子们能在自己的基础上取得进步。这项活动将进行2周。在实践过程中，我们会用奖励、比赛等方法来激励孩子们学习。
3.双脚跳跃
这项活动很难，我们需要3周时间才能完成。双脚跳绳需要体力和技巧，所以老师要掌握技巧给孩子，特别提醒孩子注意安全。我们将利用户外活动来练习田径运动。3周后以级别为单位进行比赛，增加跳绳的趣味性，让孩子喜欢上跳绳活动。
4.双人跳绳
通过成人跳绳活动，孩子们对跳绳有了更好的了解，他们可以探索双人跳绳的模式。在这个活动中，要注意提醒孩子的合作意识，掌握跳绳的节奏，让孩子顺利地双人跳。双人跳绳最重要的是两个人的配合，所以我们会根据孩子的情况安排配对。练习时，两个人自由练习，掌握了技巧，就可以自由结对，进行双人跳绳活动。
跳绳
在花样跳绳的基础上，我们让孩子在绳子上跳，两人轮绳，三人跳绳。这应该是一个集体活动，需要孩子们的集体合作。一开始我们会先锻炼孩子的转绳技巧，等学会转绳后再学习跳绳的技巧和方法。老师要对孩子严格要求，多和孩子沟通，针对不同孩子的问题给予指导。
跳绳可以丰富孩子的课间生活和业余生活，成为孩子终身健身运动之一。跳绳成为我们大班的班级健康运动后，我想它一定会深受孩子们的喜爱。在陪跳绳的几个月里，希望孩子们能快乐学习，快乐体验，快乐发展。他们的努力和老师的指导，一定会编织出无数的孩子和绳索！
幼儿园大班逃课活动计划2
活动目标:
1，对利用绳子进行体育活动感兴趣，能够创造性地探索多种玩法绳子，具有初步的求异创新意识。
2.有与同伴合作玩耍的意识，培养团结协作的精神。
3.培养孩子动作的协调性和灵活性。
4.训练孩子的跳跃能力，增强动作的协调性。
活动准备:
儿童跳绳一根，各种玩具，音乐磁带。
活动重点:
用不同的方法练习跳绳。
活动难度:
孩子们合作玩绳子。
活动流程:
1，孩子们随着老师的音乐轻松进入活动室。
2、热身活动:孩子跟着老师在音乐中放松。
3、适时关注孩子，老师展示跳绳，启发孩子思考:跳绳除了跳还有其他不同的玩法。在适当的时候，老师会给出提示。孩子们不同的玩法得到了充分的肯定和鼓励。
4.让孩子自由发挥，大胆探索不同的玩法，启发孩子与同伴合作，探索更多新的玩法。老师巡视，及时发现有新玩法，可以让孩子集体学习。
5.以接到电话、小动物遇险、小孩被救为由，推出了“拯救小动物”游戏。
6.解释游戏玩法，明确游戏规则。鼓励孩子大胆参与游戏，启发他们利用绳子成为各种救援工具。如:桥、船、石墩、飞机等。穿过河流到达河岸营救小动物。
7.老师以“送小动物回家”为由，带着孩子随着音乐走出了活动室。
幼儿园大班逃课活动方案3
活动目标:
1，体验玩一个东西的乐趣。
2.发展孩子的创造力、想象力和合作能力。
3、探索多种绳玩法，培养孩子的创新意识。
活动准备:
幼儿准备:请家长帮助幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性体验，了解不同绳子的特点。
老师准备:提供各种绳子(跳绳、大绳、毛绳、布绳、麻绳、草绳、钢绳等。)
活动流程:
(1)导入:
谜语:人被扎紧，剪刀被剪断，粗与细，长与短，请猜？
(2)弥散性思维活动:说话，你见过的绳子？
绳子里有许多婴儿。你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用？(互相交谈和单独交谈)
2.孩子们非常喜欢绳宝宝，所以我们邀请他们来我们班。(依次展示不同的绳子)
3.孩子们可以自由观察和选择他们喜欢的绳子。
(3)实践，培养孩子的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。
1.孩子们都找到了他们最喜欢的绳子宝贝。让孩子们说，你手里拿的是什么绳子？有什么用？(扎东西，织毛衣，缝衣服，拖车等。)可以用它玩什么游戏？(引导孩子说:一个人玩，两个人玩还是多人玩)
2.孩子们想出了这么多的玩法。请找到你的好朋友，两人或多人一起玩这些绳子。你觉得还有更好玩的玩法吗？
引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新玩绳方式，感受绳的奇妙。比如:转绳、跳花样、打环、跳格子、钓鱼、编辫子、捆绑物品等。)
(4)表演绳技，体验成功的喜悦。
1，小朋友互相欣赏玩绳子的过程。
2.找几个有代表性的小组展示玩绳子的过程，并提示孩子解释说明。
(5)总结和拓展知识。
老师总结了绳子的用途，说明绳子的种类很多，用途也很多。比如:羊毛可以织；草绳可以做成精美的工艺品；麻绳可以捶鞋底；艺术绳可以做成中国结；.....事实上，我们的生活中有一些特殊的绳索。让我们在以后的生活中继续关注他们吧！
(6)鼓励幼儿在活动中团结合作。没有朋友，他们会孤独。
老师:孩子们配合同伴，用绳子做了很多游戏，真的让老师大开眼界。在这幸福的时刻，谁在哭泣？(展示被遗忘的绳子)我问它为什么？它说-它没有朋友！我们做什么呢孩子们一致表达了和盛达交朋友的愿望。
(7)活动结束:
绳哥很高兴找到朋友。让我们一起在院子里跳绳吧！
幼儿园大班逃课活动方案4
活动目标
1，探索各种玩绳方式，掌握玩绳基本功，发展幼儿肢体动作。
2、会多玩一件东西，体验创意玩绳子的乐趣，开发孩子的想象力和创造力。
3.培养孩子的合作意识和团结意识。
4.懂得遵守游戏规则，感受参与集体活动的乐趣。
5.我喜欢帮助别人，和同龄人相处融洽。
重点和难点
重点:是引导孩子和伙伴一起探索各种玩绳方式。
难点:孩子可以在玩耍的过程中掌握玩绳的技巧。
要准备的活动
1，录音机，磁带，每个孩子一根绳子。
2.小孩子都有跳绳和玩一个东西的经历。
活动过程
首先，热身运动:
引导孩子听音乐做节奏，移动身体的各个部位。
二、鼓励孩子开动脑筋，自由探索不同的玩法，体验创意玩绳的乐趣。
1，对话:小朋友，你在老师手里看到了什么？(绳子)今天我们来玩绳子，看谁能想出好玩的办法。
2.选择几个孩子自由地玩绳子:
孩子们可以自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。
3.老师:孩子们，仔细想想。你手里的绳子除了刚才的儿戏还有什么不同的玩法？(让孩子找一个开阔的空间，探索不同的玩法，老师教育孩子注意安全。)
老师:孩子们太聪明了，他们想出了这么多的玩法。
4、幼儿展示自己玩绳子的多种方式。
(1)跳上绳子:
每人一根一米长的绳子，双手抓住绳子两端，双脚踩在绳子中间，双手拉紧绳子，双脚向前跳。
(2)走小路:
两根绳子拉成一定距离的平行线，做成一条小路，孩子走在小路中间。踩绳出绳是犯规的。
(3)走钢丝:
把绳子拉成S形，孩子踩着绳子往前走。
5.引导孩子学习同龄人的好玩法，在合作中探索绳子的玩法，体验合作的快乐。
老师:绳子除了一个人玩，还可以和好朋友一起玩？
(1)小朋友自由结伴，两人、三人或多人合作探绳。
(2)幼儿会分组展示自己创造绳子的方式，老师和其他幼儿会及时对展示的方式进行评价(让幼儿做评委)，以此鼓励大家互相学习。
A.两个人跳绳。
一个小孩荡绳子，两个人同时起跳；每个孩子用一只手摆动绳子，两人同时跳下。
B.三个人跳绳。
两个孩子甩绳子，一个孩子跳到中间。
C.抓住尾巴:
孩子们两人一组，每个人用一根短绳子绑在腰上作为尾巴。游戏开始，逃跑。每对孩子都要尽量抓住对方的尾巴，保护好自己的尾巴。谁先抓住对手的尾巴，谁就赢了。
D.为娃娃打一个领结:
孩子们被分成四个相等的队，每队的第一个孩子站在起跑线后面，用一根短绳子作为领带。游戏开始，老师一声令下，孩子去绑娃娃，然后回来拍拍第二个孩子的手。游戏依次进行，快者获胜。
E.障碍:
许多孩子将绳子拉直，形成不同高度的障碍物，供其余的孩子通过。
活动结束:
播放音乐:老师带孩子模仿绳子练习，放松心情。
幼儿园大班逃课活动计划5
活动目标
1，可以探索多种绳的玩法，掌握跳绳的基本技巧，发展孩子的肢体动作。
2.在活动中体验创意跳绳的乐趣，发展孩子的想象力和创造力，培养孩子的合作意识和能力。
为活动准备一台录音机、磁带和一根绳子。
活动过程
1，小朋友听兔子舞的音乐做热身运动。
2、听老师的口令练习跳跃和上肢动作。
司；跳，跳，跳，小朋友跳，跟着老师跳，双击这里。
老师问；“不然我怎么跳？”引导幼儿向前、向后、向上、下蹲、左、右、单、双脚跳跃。
3、上肢活动
老师绕着胳膊，绕着胳膊。这孩子挽着老师的胳膊跟着他。
老师问“不然怎么绕”引导幼儿向前、向后、单动、双手、手臂抬起，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导孩子探索跳绳的各种方式。
1，单脚跳。孩子们两三个一组，有的单脚跳绳，有的按节奏数。看看谁跳得多。
2.双脚跳。两个人用一根绳子，孩子面对面，两个人同时用脚跳，跳得多的赢。
3.孩子可以自由地与2、3或更多人合作，探索跳绳的玩法。
一根很长的绳子，两个孩子把绳子两头摇一摇，其他孩子一起跳。看谁跳得多，越多就赢。
4.让孩子互相交流，互相配合做游戏。
放松和整理，随着音乐“骑行”。
活动扩展到回家后，我会和父母朋友一起玩跳绳。
活动反思
跳绳不仅可以锻炼孩子的体质，还有助于孩子的智力发展，有利于孩子的体力、智力和适应能力的协调发展。可以培养孩子的平衡感和节奏感。虽然有一些在活动
孩子的动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏活动中培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验合作游戏的快乐。
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