当250字的作文通过时，他笑了。
雷锋叔叔说，助人为乐。我体会到了帮助别人的快乐。
他曾经是一个活泼开朗的男孩。下课后，你会来和我们一起打乒乓球；见面的时候会亲切的和我们打招呼。但现在他变了，变得孤僻了。下课后，他总是一个人呆着，不再和同学一起玩。即使你叫他，他也不回应。他怎么变成这样了？我有点担心。
这是一个凉爽的秋日。妈妈带着我们，李娟阿姨带着京杭，邀请他们一家人一起去野餐。一路上，他一句话不说，面无表情，低着头往前走。我们一直欢呼雀跃，他却无法融入我们。“小明，等等我们。”“小明，这野果真奇怪。”我们叫了他很多次，但即使我们大声喊叫，他也无动于衷。嗨，一路上妈妈让我们多和他聊聊，可我们一点都没有激发他的热情。我们做什么呢
到了目的地，大人们忙着生炉子生火，开始烧水煮方便面。让我们邀请小明一起扮演宇宙星杀手。比赛过程中，小明几乎不知道。我们都给了他热情的指导。轮到他了。我小心翼翼地问他会不会打牌。他点了点头，但他紧紧盯着手中的牌，却不知道该打哪张。我们面面相觑，耐心等待。过了一会儿，他扔出一张“地球人——鲁迪”的卡片。但是他不知道这张卡是什么意思。“你想给谁用这张卡？”我们问过他。他用手指了指景行。景行赶紧做了个“杀”。“你还搞了个‘杀’。”我们吵闹地教他，渐渐地，他会玩了。最终，静止的空气被“打败”。终于，他的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。
我们让他晚饭后和我们坐在一起。我们吃了点心，所以给他吃了他喜欢的东西。他还是一言不发，脸上却有了笑容，这是他来的时候没有的。
下午回家，夕阳依然热情地照耀着大地，照耀着我们，仿佛给我们穿上了一件金色的礼服。虽然我们都汗流浃背，有点累，但是我们很开心，很幸福——因为——他笑了。
650字的作文，他终于笑了。
时光荏苒，转眼间，小学六年过去了两年。六年前，他是我们班乃至全校最特别的人。他曾经是我们最害怕的同学。他是一个聋哑人。
他个子很高，因为他的上学年龄和我们不一样，他自身的缺陷也让他的心理年龄和我们大相径庭，他也无能为力。正因为如此，没有多少人会愿意和他玩。他几乎不能用助听器和我们交流，发音不准，有些像刚学会说话的婴儿的语气。他让我们觉得有点恐怖，因为他的沟通障碍和心理障碍。
我们在一起相处的很好，他还懂得帮助别人。但他的表情总是很平淡，有时还会生气，脸色更难看，让人觉得更难看，更吓人。他从来不笑。在我的记忆中，只有一次他终于笑了。
那是期末音乐考试，我们都要在讲台上一个一个唱，老师打分。因为他的身体缺陷，他以前从未被要求唱歌。但那一次，高二下学期没有音乐考试的时候，他主动要求上台唱歌！也许是因为他学的，也许是因为他看着别人上台想自己试试，但他的举动震惊了所有人，老师也没有拒绝，就试了一试。
观众异常安静。他不知道什么是音调，什么是乐谱的节奏，什么是音符。他只是用一个声音一个字一个字地唱。虽然他唱得不好，跑调也很厉害，但是他唱得很努力，很专注。他表情严肃认真，唱完一段就不知道换下一段了。我们观众中没有人嘲笑他，我们也没有叫他下台，更不用说喃喃自语。我们认真听，专心看课本，对照他唱的词。最后，他唱完了，还站在台上。台下顿时爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。他笑得很开心，很甜蜜...
他终于笑了！在鼓励下，即使是残疾人也能展现出自己最好的风度，给人留下深刻印象。他幸福又骄傲！
他笑了！作文1100字
笑是孩子快乐的天性，笑可以拉近心与心的距离；笑是雨天的伞，是黑暗中的火。笑是幸福。
想起昨天的点点滴滴，回望记忆的沙滩，打开记忆的百宝箱，我想起了高一到高四的同学陈则慧。
他长着一张女生的鹅蛋脸，是一个充满活力又调皮捣蛋的帅哥。我和张宇很合得来:我们经常在上下学的路上见面。他对我微笑，我也对他微笑。张宇经常来我家玩，我们像兄弟一样友好。
高二的时候，张宇像往常一样随便参加数学期末考试。结果她只考了50多分，她爸爸一怒之下狠狠揍了他一顿。他哭着怒气冲冲地来到我家。他一进门就大声对我说:“我恨死我爸了！我要离家出走……”听了张宇的话，我吓了一跳，赶紧对张宇说:“不，不，那不行。如果你真的离家出走，你爸爸会担心你的！”但张宇急了，不知道该怎么办。我也很焦虑。突然，我想到一个办法:我数学不好吗？我可以教他！当我和张裕说完的时候，我看到张裕的下巴几乎被拖到了地上。他一脸迷惑，说:“你能教我吗？之前很多人想教我，但最后都放弃了……”“是的，是的”我认为我能教好，因为我有足够的信心和毅力！这时候，他笑了。
从那以后，我每天在学校教张宇数学，但我好像是对牛弹琴:一个问题我教了好几遍，他根本不听。不是被别人打扰，就是东张西望。我看得出他根本不想学习。我有点气馁，想放弃。
有一天，我没看到张宇来学校，问了老师，才知道他昨天生病感冒了。于是，放学后，我立刻跑去找张雨谷。张宇看到了我，冲我笑了笑。然后，我拿出我的数学书给他上课。一开始他好像很茫然，根本没听我说话。快写完的时候，张宇突然打断了我，小声对我说:“你觉得我能学好数学吗？我这么调皮，肯定没有希望……”张宇终于和我说话了。我认真地对他说:“张宇，老师不是对我们说了什么吗？”世上无难事，只怕有心人，只要你肯学，我相信你会学好的！”这时，他又笑了。
从那以后，在学校，只要有时间，我就会帮他补习。我记得有个问题“四粒扣和三十粒扣能钉多少件衣服？”？还剩几个按钮？“我跟他说，这种题先把小数除以一个大数，整数就是第一题的答案，余数就是第二题的答案。”那么，这个问题的答案是30/4 = 7吗...2?”“嗯，你做得对！“经过我的教学，每个问题对张宇来说都不再像以前那么难了。放学后，不是他去我家，就是我去他家，我也有进步。就这样，我们一起学习，一起进步。
时间一眨眼就过去了，又到了期末考试，张宇却没有以前那么紧张了。进教室前，他对我笑了笑。我知道，他会考得很好的！
不出我所料，成绩出来后，张宇立刻拿着成绩跑来找我。我一看，数学八十五分！他满脸笑容地拥抱了我。
他笑了，我也笑了。
吉峰二中初三:* * *
关于微笑的作文:你今天微笑了吗？作文650字。
微笑，像含苞待放的花蕾。真诚和善良在微笑中洋溢着动人的芳香。微笑风格包含丰富的内涵。这是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在繁荣时期，微笑是对成功的回报。在逆境中，微笑是创伤的物理疗法。
我们今天忘记微笑了吗？今天，我们淹没在世界的喧嚣中。曾几何时，一个微笑温暖人心。曾几何时，微笑永远不会被忘记。你是否明白，笑声是世界上最美的语言，是世界的默契，是和谐的、美好的、灿烂的、快乐的。我们不能放弃微笑。放弃微笑是放弃交流的灵魂，放弃微笑是生活的幸福，放弃微笑是我们祖先的财富。不笑的人就像行尸走肉，人生没有意义，人生不再辉煌。所以，我们不能放弃微笑。
微笑可以传递友谊，它让人感受到温暖的春风，让人聆听到甜美的音乐，营造出和平悠闲的环境，体现了我们热爱和平的中华民族的文化素养。微笑是对未来的自信，微笑面对风雨，不畏艰难险阻，蔑视艰难险阻，坚信必胜。微笑反映了我们的乐观。无论形势变化有多快，无论前方的危险是未知的，我们都一笑置之，以乐观的态度克服困难。微笑反映了我们保持良好心态的优秀素养。微笑，不分季节，不分南北，只要有人，微笑之花就会绽放。当你失望的时候，微笑可以帮助你重建信心；当你难过的时候，一个微笑可以温暖你冰冷的心；失意时，一个微笑能让你重新扬起生活的风帆。
对别人微笑可以传递友好的信息，促进人与人之间的友好交流。微笑面对生活可以保持身心健康，促进生活状态的良好发展。对社会微笑可以融化人与人之间的坚冰，促进良好社会氛围的形成。比赛时微笑可以调整心态，促进实力的超常发挥。
微笑，展现你的微笑，让阳光照亮世界；露出你的微笑，让生命永远春天；传播你的微笑，让社会温暖如春。是的，一个微笑，一个简单的动作，是有益无害的！从现在开始，展现你的微笑，从今天开始，用微笑改变世界。
点评:此文紧扣“微笑”主题，行文洒脱，形成一篇散文。以微笑为“神”，以微笑的作用为“形”，体现了散文“形散神聚”的特点。
对教师的评价:
600字的作文，他终于笑了。
笑是每个人开心的表情。俗话说:一笑置之可以杀敌千里，一笑置之可以无忧无虑，一笑置之可以延年益寿！但是，我有一个很好的朋友，他无时无刻不在担心，似乎不可能让他开心的笑。我不相信他真的笑不出来，就偷偷策划各种办法让他好好笑，让他体验一下肆无忌惮笑的感觉。
万里晴空，我猜他肯定会去书店看书。于是，我带着所有装备，埋伏在草丛里。不出我所料，他家传来一句话:“妈妈，我去书店看书了。”他走出大门，向书店走去。我也跟着他。我想成为电影中的詹姆斯·邦德，但是他走得太快了，我不得不一路跑着去。他一进书店，就打开一本书，津津有味地读了起来。我拿起一本书，悄悄地走近他。我在他背后拿出一个准备好的挠痒痒，轻轻挠了挠他的背。他没动。我一看无效，马上就走了。我想:老虎不嚣张，你以为我是病猫。于是我拿出了杀手锏——鸡毛。他今天穿着凉鞋，脚后跟还露在外面。我在鸡毛上绑了一根细线，假装走过去，把鸡毛放在他的脚后跟下，然后跑了。我拉着细线，心想:笑，笑，笑，笑。但是他没有笑。他转过身，看到了鸡毛，沿着细线走了过去。发现自己走投无路，跑不掉。我赶紧抓起一本书假装看。他看见了我，问我:“杨先生，你也在读书吗？”“这是...这是……”当他看到我手里的书时，他突然笑了。声音那么爽朗，表情那么滑稽。我为他的微笑而高兴，但我看到我周围的人都在对我微笑，有些人还在指着我手里的书。我下意识的看了看手里的书，“啊！女性生育百科！?"我赶紧换了一本书...
当太阳落山时，我们一起回家。虽然今天我出丑了，但他终于笑了。很值得！
600字的作文，他终于笑了。
闷热的空气中夹杂着蝉声不断，让人心烦意乱。汗水滑过他的额头，滴在他的练习本上。努力思考了很久，我还是没有解决这个问题。于是我放下笔，不再写了。
这时候我妈端着冷饮进来问我:“你怎么不写了？”你写完了吗？“当时我很苦恼，就开始抱怨:“这个问题难死了，一点想法都没有，不会写，也不想写。“这天气好热啊。”只听我妈淡定的说:“来，先喝一杯解暑。多动动脑筋，静下心来好好想想。”我听了妈妈的话，想了很久，还是想不通。我去客厅看电视。
“哈哈哈”电视上的节目让我笑了。这时，父亲突然回来了。我赶紧关了电视，跑回房间，但是已经太晚了。“停，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚地说:“我写完了。”“拿过来让我看看。”心想:完了，这回惨了。他磨磨蹭蹭地把本给父亲看。“嗯？为什么不写这个问题？”“嗯，我，我不会。”说完这些，我闭上眼睛，准备接受暴风雨的洗礼。果然，“没有？不会是这个原因吧？你不会多用脑子吗？”幸好我妈及时赶来打断我爸，我趁机逃回屋里。
看着那个问题让我想起了父亲生气的样子。下定决心解决这个问题。果然，好事多磨和我慢慢有了一个思路。拿起笔，顺着思路写，很快就写完了。我可以向你保证:我永远不会忘记这个问题。
回到学校后，老师突然说要考试。当我发卷子的时候，我惊讶地发现这个问题在整篇论文中得分最高。才上了不到半节课，全卷就写完了。
这次考试我得了满分。老师说:“最后一个问题超出了大纲。没想到你这么短时间就写好了。”听了老师的话，我得意地笑了。我想:这都是拜爸爸所赐。
回到家，我给爸爸看了奖状和试卷。爸爸仔细检查了每个问题。看到最后一个问题，他突然抬头看着我，又点了点头，满意地笑了。我看了那笑容，里面充满了赞美，骄傲和自豪。
爸爸平时很严厉，很少笑。但这一次，他终于笑了。
400字的作文，他笑了。
他终于笑了。
下课后，我习惯性地走到朋友杰的课桌前。
她在哭。无疑，是她的同桌挑起的。杰伊的手臂上有一个硬币大小的疤痕，这是刚刚被烫伤的。作为杰伦的好朋友，我打了他两次。最后，在他要出门的时候，我堵住了门，想看看他要干什么。结果他取笑我，我就试着打他当玩笑。当然，我打了他...
有人说他背上有掌纹，还说他在哭。呵呵，这怎么可能？他怎么能这么容易哭呢？另外，我的中风没那么重。我不敢相信，但这是真的。
于是我写了纸条给他道歉，写了很多篇，他都不接受。
其实我并不是真的想打他。和他一样，我只是在开玩笑。谁知道事情会变成那样？
我看着他，心里苦笑。我怪自己打了他，也怪他不躲闪。
快一个月了，杰伦和他还是好同桌。那我呢。杰伊告诉我，每次她提到我，他会告诉她不要说什么。看来他真的很讨厌我。
“来吧，如果你不原谅，就不要原谅。我和他有很多朋友。”我只能这样安慰自己。从那以后，我避开他，因为我不想见他，更何况他也不想见我。
一次偶然的机会，我和杰伦从店里出来，遇到了他。他让杰伊治疗他。当然，那只是个玩笑。我不知道他还在和我说话。他笑着说:“你打我。”
关于挫折的作文:他嘲笑1100字的作文。
笑是孩子快乐的天性，笑可以拉近心与心的距离；笑是雨天的伞，是黑暗中的火。笑是幸福。
想起昨天的点点滴滴，回望记忆的沙滩，打开记忆的百宝箱，想起了高一到高四的同学张宇。
他长着一张女生的鹅蛋脸，是一个充满活力又调皮捣蛋的帅哥。我和张宇很合得来:我们经常在上下学的路上见面。他对我微笑，我也对他微笑。张宇经常来我家玩，我们像兄弟一样友好。
高二的时候，张宇像往常一样随便参加数学期末考试。结果她只考了50多分，她爸爸一怒之下狠狠揍了他一顿。他哭着怒气冲冲地来到我家。他一进门就大声对我说:“我恨死我爸了！我要离家出走……”听了张宇的话，我吓了一跳，赶紧对张宇说:“不，不，那不行。如果你真的离家出走，你爸爸会担心你的！”但张宇急了，不知道该怎么办。我也很焦虑。突然，我想到一个办法:我数学不好吗？我可以教他！当我和张裕说完的时候，我看到张裕的下巴几乎被拖到了地上。他一脸迷惑，说:“你能教我吗？之前很多人想教我，但最后都放弃了……”“是的，是的”我认为我能教好，因为我有足够的信心和毅力！这时候，他笑了。
从那以后，我每天在学校教张宇数学，但我好像是对牛弹琴:一个问题我教了好几遍，他根本不听。不是被别人打扰，就是东张西望。我看得出他根本不想学习。我有点气馁，想放弃。
有一天，我没看到张宇来学校，问了老师，才知道他昨天生病感冒了。于是，放学后，我立刻跑去找张雨谷。张宇看到了我，冲我笑了笑。然后，我拿出我的数学书给他上课。一开始他好像很茫然，根本没听我说话。快写完的时候，张宇突然打断了我，小声对我说:“你觉得我能学好数学吗？我这么调皮，肯定没有希望……”张宇终于和我说话了。我认真地对他说:“张宇，老师不是对我们说了什么吗？”世上无难事，只怕有心人，只要你肯学，我相信你会学好的！”这时，他又笑了。
从那以后，在学校，只要有时间，我就会帮他补习。我记得有个问题“四粒扣和三十粒扣能钉多少件衣服？”？还剩几个按钮？“我跟他说，这种题先把小数除以一个大数，整数就是第一题的答案，余数就是第二题的答案。”那么，这个问题的答案是30/4 = 7吗...2?”“嗯，你做得对！“经过我的教学，每个问题对张宇来说都不再像以前那么难了。放学后，不是他去我家，就是我去他家，我也有进步。就这样，我们一起学习，一起进步。
时间一眨眼就过去了，又到了期末考试，张宇却没有以前那么紧张了。进教室前，他对我笑了笑。我知道，他会考得很好的！
不出我所料，成绩出来后，张宇立刻拿着成绩跑来找我。我一看，数学八十五分！他满脸笑容地拥抱了我。
他笑了，我也笑了。