做有温度的教育——解读《我们去找好的教育》(云半度31)
这一段班渡课程是一个校园小老师真实的教育实践课程。看到朱校长的银河实验小学，就能感受到这所学校的温度和爱心。
不知道什么时候教育变了，变成了科目满分，只考范围的知识，取消了艺术音乐，用成绩衡量学生的一切。
看到朱校长在新教育下的学校，就像看到了一束光，快乐的孩子，整齐的书本，不一般的课程，让我看到了教育的方向。
原来教育不是这样的。是我来到云板渡后的感受。
当我冷静下来的时候，我会想，我能为孩子们做些什么？虽然学生不多，但我能给他们带来不一样的有温度的教育吗？我想，作为村里小班的班主任，我应该能做到。至少我可以让孩子享受字数以外的教育，让他们在图书馆看书。
读万卷书，走万里路。既然农村的孩子没有条件走万里路，我们作为老师，至少有能力让孩子读万卷书。在书中，让孩子发现这个世界的美好，看到农村以外的精彩。
作为一名老师，我还是要继续读书来充实自己，同时也可以影响身边的人。让身边的老师和我一起，用读书填补游戏时间，用读书占据八卦时间，用读书改变我们自己的内心。
现在按照县工会的要求，我们学校的老师每天都要在市里锻炼身体，读书学习，把自己学习锻炼的照片发到工作群里。从这个小事件可以看出，学习和锻炼是全民的事。大家都在学习和锻炼。怎么才能落后？
做有温度的教育，尽你所能做最好的教育。
“云斑度”第31号
我们去找一个好的教育吧。
朱
一、朱·
浙江省杭州市萧山区银河实验小学副校长
杭州学术带头人
第二，我们去找一个好的教育。
2019.07.01银河小学“未来学校读书”
2020.01.09新教育萧山实验区“未来学校”* * *同升。
2020.2.10未来已经到来，不可阻挡。未来的教育是由我们每个人创造的。
第三，一所濒临死亡的学校因新式教育而起死回生的传奇故事。
1、2004
私营的
德义实验小学
2、2006
公众的
银河小学
3、2009
公众的
银河实验小学
4.2019
易名地址10年
班级:39
学生:1759。
教职工:130
第四，这本书
1是怎么来的？
交给朱永新老师的一份作业。
2.怎么写？
目录
3.线索
2004-2016
①主线
学校实行新教育。
②二线
女儿的求学之路
③寻找
好的教育
4.杭州外国语学校
不公开成绩和排名:这是学生的隐私。
自主学习:假期没有作业，开学会考(策划-预习)
大众阅读:读书报告+影评(中文)
能力培养:人人都是班干部。
游戏价值:每周三下午，一起玩游戏(初二)
教育惩罚:犯了小错，通过做志愿者来弥补。
好传统:高三学生的复习资料传给高二学生。
动词 （verb的缩写）新教育
起点:教师专业发展
路径:十大行动
目标:过一种快乐而完整的教育生活。
自然:草根民众的教育实验。
20年历程
2000-2020
有11个地级实验区。
有152个县级实验区。
实验学校5215所
560万师生参与
六、新教育研究过程
(1)2007
①儿童课程
读书为人生打基础。
读书对于老师和学生就像呼吸对于生命一样重要。
要努力打破教科书和教辅材料一统天下的格局，恢复师生之间、家长与孩子之间* * *读书的传统，找到此刻最适合每一个孩子的书籍，让师生和家长沉浸在民族乃至人类最伟大的著作中，恢复与传统的血脉联系，恢复被应试教育异化的师生之间的密切联系。
②阅读
找到目前最适合孩子的书。
把最好的时间留给读书。
拯救孩子的阅读，从拯救老师的阅读开始。
③分步阅读
中国儿童文学研究中心主任:王全根
孩子在什么年龄读什么书？这是儿童阅读推广的一条金科玉律。
孩子读书的首要意义是兴趣。只有这样，他们才能爱上书和阅读。
④班级书柜评价标准
1.书目优质(15%):适合学生年龄特点。所有的书都是精挑细选，质量上乘。
2.种类繁多(15%):核心学科老师都有推荐书目，书目比较全。
3.数量充足(15%):生均人数不低于10，不断更新。
4.制度健全(20%):有规范的借阅制度和学生的读书记录。
5.排列整齐(15%):书柜有固定名称，外观整洁，布局合理。
6.创意(20%):创作班级书柜的独特创意。
⑤中国小学生基本阅读书目
⑥
把最好的书送给最美的童年。
把最好的时间给最重要的阅读。
⑦教师阅读
* * *阅读:走在大师的肩膀上。
给教师的建议:
(分类100条建议。
周一安排阅读内容
周五* * *阅读讨论)
习惯的力量
未来学校
(2)2008年
师范三本院校
1，教师专业发展理论
职业认同:内在动力机制——理想、激情和追求
专业发展:技术支持系统-知识、智力和技能
2.教师成长的“吉祥三宝”
专业阅读，专业写作，专业发展都是一样的。
3.基于优势和潜力创建教师发展的* * *体。
七大项目组
(3)2009
有效课堂
(4)2010年
①校园文化
文化:打造校园灵魂
学校理念:让每一颗星星都闪耀在银河中。
使命、愿景和价值观:新教育学校文化的核心
制度:新教育学校文化的“契约”
师生行为:新教育学校文化的气质
仪式、节日和庆典:新教育学校中的文化节气
建筑:新分散学校文化的物质载体
故事:新教育学派文化的英雄叙事
校风:学校已经形成的文化氛围和风气。
校训:学校想要拥有的文化，带着警示，带着自己走向一座理想的文化灯塔。
(5)2011年
中国文化
(6)2012
完美的教室
(7)2013
精品课程
1、
课程的丰富决定了生活的丰富。
课程的优秀决定生活的优秀。
2.入学课程
在开学的第一周，我们没有课
不要去学学科。
早读，绘本，电影，怎么吃饭，上厕所，逛校园，睡午觉。
3.毕业课程
按毕业手印
种一棵毕业树
参加毕业典礼
拍摄银河校园
华六年的小学生活
……
(8)2014
艺术教育
(9)2015
生命教育
(10)2016
习惯
让教育回归本来面目。
老师看孩子的眼光在变。
用农民的眼光，耐心等待不同的孩子按照自己的节奏成长。
相信种子，相信岁月。
每周家书
全体员工家访
一般评论
电子档案
守护每一个孩子。
每天擦亮。
朱永新:这是一所真正在做教育的小学。
八、近几年在做什么。
关注未来教育
1，构建优秀课程体系
(例如1-6年级基于核心素养的德育课程框架)
2.尝试基于项目的学习。
(让学习真正发生:例如“未来城市停车系统”的PBL项目式学习)
3.最大程度的赋权父母。
(让父母成为盟友和伙伴:如参与新跑道建设等。)
九、为什么要分享这本小书？
(一)钱志龙:“什么是最好的教育”
1.课程:你们提供广泛而均衡的课程吗？
2.教学:老师是否因材施教？
3.评价:是否采用开放式形成性评价。
4.日程安排:是否有差异化的每日日程安排？
5.环境:学校的装修和学生的作品是否体现了活力？
6.文化:家长有没有参与社团的意识？
(2)是如此美好而温暖的事业。
《火贼》的制片人邓康延先生曾经说过:
教育是一项美好而温暖的事业。
教育是生命，是知道温度的皮肤，是知道明暗的眼睛，是分辨善恶的头脑。